10/1/2018
IRIS Campus Improvement Plan School Year: 2018-2019
JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Principal: Assistant Principals:
Claudia Y. Benavides Jane Trevino
Mission:
We pride ourselves in delivering the best education possible to our students. We have a commitment to ensure that our students receive the best guidance & support, no child is left behind at Zaffirini Elementary.
Vision:
We are the LYNX to success. Determination, Team work and Motivation for all.
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IRIS Campus Improvement Plan School Year: 2018-2019
JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Table of Contents Committee Signature Page CNA-Campus Needs Assessment *Demographics *Staff Quality, Recruitment & Retention *Family, Community & Parental Involvement *School Culture & Climate *Technology *Curriculum, Instruction and Assessment *School Organization *Student Achievement CIP-Campus Improvement Plan Goal 1-Continue to improve student achievement 1.1 Reading;1.2 Math; 1.3 Writing; 1.4 Science; 1.5 ELL; 1.6 Pre-Kinder Transition; 1.7 FITNESSGRAM Goal 2-Continue efforts to provide safe and nurturing environments for faculty and staff Goal 3- Continue to promote community partnerships and parental involvement Goal 4- Create a strong employee development, recruitment, training and retention initiative
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IRIS Campus Improvement Plan School Year: 2018-2019 JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Committee Signatures
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan.
Demographics Needs : Exit criteria for LEP students Recommend more students to GT Parenting sessions for parents enforcing Instructional strategies Full Access to Reach program resources online Parent Accountability for Attendance ESL materials, Spanish resources
Strategies : Increase vocabulary techniques to improve student's acquisition of language thru ESL , revisit LEP criteria, provide more Reach training for teachers and have grade levels review student data to best choose students that have a high possibility of meeting GT criteria. Vertical Dialogue between previous and current teacher to visit on students that are good candidates for the GT program ESL instruction for our parents Monthly meeting with parents to address attendance issues
Data Sources : TELPAS Report, STAAR, PEIMS Report, Attendance Report, TPAR
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
Staff Quality, Recruit & Retention Needs : *Professional development opportunities provided to teachers *Professional Learning Communities *Mentoring program for new and 2nd year teachers
Strategies : *Take comments of in house survey in account when planning next school year schedules and placement of teachers. Along with campus needs for professional development opportunities. Vertical Dialogues (twice a yr) *Submit Instructional support form for PLCs provided by the Bilingual department that will address instructional strategies that can be utilized with our LEP population. *Create a instructional team that will meet with 2nd year teachers that are struggling with (classroom management, Instructional delivery, etc)
Data Sources : HR/SBEC Certification Report, TTES Walkthrough review
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
Family, Community & Parental Involvement Needs : GT Committee University partnership to bring readers to our campus Teacher led school clubs School beautification Career Day Activities Library Night Parents Read in extracurricular activities
Strategies : Sit with counselors and plan school year out for parenting sessions and other events.
Data Sources : School year calendar, Parent Session Binder (sign in sheet)
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
School Culture and Climate Needs : Continue with implementation of PBIS system Active monitoring by all (Caft., Gym, Duty) Student Clubs-Student Council Student of the Six Weeks, Employee of the Six Weeks, Grade level of the month bulletin boards PE outside of gym Attendance and Punctuality -Recognition for students and staff
Strategies : Administration will plan out events to recognize employees and students for their accomplishments Visit with SBDM on criteria for grade level of the month ' Visit with all staff to bring about awareness of school culture Create duty roster to ensure that all areas are being monitored effectively and efficiently. Implement criteria for recognition of employees, grade levels and students for (Attendance, Punctuality , grades and goals met). Will be recognized thru our V-Brick system, PTC and school assemblies. Review with coaches the possibility of providing PE using our field (positive and negatives)
Data Sources : PEIMS Discipline Report, Awards, Attendance report, campus map and schedules
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
Technology Needs : Mount projectors -ceiling New computers and upgrade technology, Mobile Device Implementation(K) Higher knowledge computer courses for students Scanners for each teacher (start with pathfinders & team leaders)
Strategies : Budget for mounting of projectors (1 grade level at a time) Request more computers per classsroom Visit with technology coordinators to schedule trainings
Data Sources : computer class schedule, budget
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
Curriculum, Instruction and Assessment Needs : Vertical Dialogue (every six weeks) Parental Involvement opportunities Science Activities incorporated throughout grade levels Istation ELL support program Math Spirals for upper grades Building Stamina in 1st and 2nd grades Instructional Consistency
Strategies : Standard Agenda and meeting procedures , Pathfinder will prepare agenda based on review of student data Effective staff development for teachers ( Running Records and Fluency refresher for all teachers) Family Nights addressing all core subject areas Transition program for students Science committee along with assistance of Science coordinators will create campus wide opportunities for parents and students to participate. Administrative group to serve as role models or support contact for our LEP + students (review of grades, AR points and attendance) Spiral Assessments Pacing guides
Data Sources : STAAR , TELPAS, Instructional Support Forms, Literacy Levels Records, RTI documentation, Calendar
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
School Organization Needs : AR Reading Night Improvement of reading skills for students Parental Involvement Sessions -Instructional strategies
Strategies : Monthly Parent Involvement Opportunities - AR , Science, Math -Nights , Transition Meetings Monitoring of AR program, Fluency & Running Records refresher course for teachers Make & Take Sessions for Parents
Data Sources : Istation Reports, AR Report, Calendar & Make & Take , Parenting Session Binder
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IRIS NCLB Comprehensive Needs Assessment 2018-2019 Summary of Priority Needs
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Chair Persons of CNA campus committees prioritize needs and recommend to SBDM Committee initiatives/strategies/activities that will meet campus needs. SBDM Committee will approve initiatives/strategies/activities that will be placed in Campus Improvement Plan
Student Achievement Needs : Vocabulary development for students Writing journals Science experiment implementation for all grade levels Transition criteria for students Uniformed Strategies throughout grade levels CO-teaching for Regular & Special Ed
Strategies : Implement word of the day in all core areas Monitor journal writing for students Science AR night Co-teaching strategies training Review transition criteria to ensure that teachers are providing intervention support to students. This will allow an increase of students transitioning mid year 1st grade and 1st semester 2nd grade. Pathfinders will visit with correlating team and provide training to ensure that instructional strategies are uniformed and being implemented throughout grade level.
Data Sources : PLC, STAAR Results, TELPAS, Running Records/Journal, Schedules
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IRIS NCLB Evaluacion Integral de Necesidades 2018-2019 Resumen de Necesidades Prioritarias
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela.
Demografia Necesidades: -Criterio de salida para estudiantes LEP -Recomendar mas estudiantes a GT -Sesiones para padres ensenandoles las estrategias de instruccion -Acceso completo a los recursos de programas en internet -Responsabilidad de los padres por la asistencia -Materiales en Espanol y para ESL
Estrategias : -Aumentar las tecnicas de vocabulario para mejorar la adquisicion de lenguaje por parte de los estudiantes en ESL, revisar los criterios de LEP, dar mas capacitacion del programa Reach para meastros. -Revisar los datos de los estudiantes para elegir mejor a los estudiantes que tienen una alta posibilidad de cumplir con el criterio de GT. -Dialogo vertical entre maestro/as anterior y el actual para elegir a los estudiantes que sean buenos candidatos para el programa de GT. -Instruccion de ESL para los padres de familia. -Juntas mensuales con los padres de familia para hablar sobre problemas de asistencia.
Fuente de Datos : -Informes de TELPAS -STAAR -Reportes de PEIMS -Reportes de Asistencia -TPAR
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IRIS NCLB Evaluacion Integral de Necesidades 2018-2019 Resumen de Necesidades Prioritarias
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Personal de Calidad, reclutamiento y Retencion Necesidades : *Oportunidades de desarrollo profesional para maestros. *Comunidades de aprendizaje professional . *Programas de apoyo para maestros nuevos o con 2 anos de experiencia.
Estrategias :
*Tomar en cuenta los comentarios de la encuesta interna al planificar el calendario del proximo ano escolar y la ubicacion de los maestros, junto con las necesidades del campus para ofrecer desarrollo profesional. *Enviar la forma de apoyo instructivo para PLCs proporcionado por el departamento bilingue que abordara las estragias instructivas que pueden utilizarse con nuestros poblacion LEP. *Crear equipos de instruccion que se reunian con maestros de segundo ano que tengan dificultades con la administracion de la clase, la entrega de instruccion, etc.
Fuente de Datos : HR/Reporte Certificado de SBEC, Revision de evaluacion de TTESS
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IRIS NCLB Evaluacion Integral de Necesidades 2018-2019 Resumen de Necesidades Prioritarias
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Familia, Comunidad y Particpacion de Padres de Familia Necesidades: * Comite de GT * Asociacion Universitaria para traer lectores a nuestra escuela * Clubes escolares dirigidos por maestros * Embellecimiento Escolar * Actiividades del Dia de Carrera * Noche de Biblioteca * Invitar a los padres de familia que vengan a leerle a los estudiantes. * Actividades Extracurriculares Estrategias : Planificar el ano escolar con la consejera para tener sesiones de para padres de familia y otros eventos.
Fuente de Datos : *Calendario Escolar Anual, *Legalo de Session para padres con hojas de registroc
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IRIS NCLB Evaluacion Integral de Necesidades 2018-2019 Resumen de Necesidades Prioritarias
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Ambiente Escolar y Cultura Necesidades : *Continuar con la implementacion del sistema PBIS *Monitero Activo por todos (cafetaria y gimnasio) *Clubs para estudiiantes y Consejo de estudiantes *Educacion fisica fuera del gimnasio *Asistencia y Puntualidad, Reconocimiento para estudiantes y personal.
Estrategias: *Administracion planificar eventos para reconocer a los empleados y estudiantes por sus logros. *Consultar con el comite de SBDM sobre los criterios para escoger el grado del mes. *Conciencia de la cultura escolar. *Crear listas de monitores para garantizar que todas las areas se controlen de manera efectiva y eficiente. *Implementar criterio para el reconocimiento de empleados, niveles de grados y estudiantes para asistencia, puntualidad, calificaciones y metas cumplidas. Esto sera hecho via de nustro sistema de V-Brick, PTC y asembleas escolares. *Proeever educaion fisica afuera del gimnasio
Fuente de Datos: *Reporte Disciplinario PEIMS *Premios *Reporte de Asistencia *Mapa de la Escuela *Horarios
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Tecnologia Necesidades : *Montar los projectores *Computadoreas Nuevas y tecnologia actualizada, implementacion de dispositivos mobiles *Cursos de computacion de conocimiento superior para estudiantes *Escaner para cada maestro (lideres)
Estrategias: *Presupuesto para montar los proyectores *Solicitar mas computadoras por salon *Programar entrenamientos con coordinadores de tecnologia
Fuente de Datos : *Horario de clases de computacion *Presupuesto
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Curriculo, Instruccion y Evaluacion Necesidades : *Dialogo vertical cada seis semanas *Oportunidades de que participen los padres de familia en actividades escolares *Actividades de ciencias incorporadas a traves de los diferentes grados *Instation (Programa de lectura) *Programa de apoyo para ELL *Repaso espiral de matermaticas para los grados superiores *Aumentar resistencia en lectura en primer y segundo grado *Consistencia Educacional Estrategias : *Agenda estandar y Procedimientos de reunion. Maestro lidere prepara la agenda basandose en la revision de los datos de los estudiantes. *Desarrollo e entranimiento efectivo para meastro (registro de ejecucion de lectura y curso de actualizacion de fluidez para todos ls maestros.) *Juntas para padres de familia sobre todas las materis principales. *Programas de Transicion para estudiantes *El comite de ciencias, junto con la asistencia de los coordinadores de ciencias, crearan oportunidades para que todo padre de familia y estudiante participen. *Grupo administrativo que sirva como modelo a seguir o contacto de apoyo para nuestro estudiantes LEP+ (revision de calificaciones puntos de AR y asistencia) *Evaluaciones Mensuales *Gia de Ritmo Fuente de Datos : *STAAR *TELPAS *Formas de Soporte instruccional *Registro de Niveles de alfabetizacion *Documentacion de RTi Calendario
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Organizaion Escolar Necesidades : *Noche de Lectura - AR *Mejora de las habilidades de lectura para los estudiantes *Sesiones para padres de familia sobre estrategias de instruccion.
Estrategias : *Oportunidad de participacion mensual para padres de familia. *AR Lectura, Ciencias, matematicas y juntas de transicion *Monitoreo del programa AR, Fluidez y curso de actualizacion de registros de lectura para maestros *Hacer y Aprender sesiones para padres
Fuente de Datos : *Reportes de Istation *Reportes de AR *Calendario *Hacer Y aprender
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IRIS NCLB Evaluacion Integral de Necesidades 2018-2019 Resumen de Necesidades Prioritarias
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JZES - JUDITH ZAFFIRNI ELEMENTARY Las personas a cargo de los comites del campus de la CNA priorizan las necesidades y recominedan estrategias y iniciativas al comitte SBDM que satisfagan las necesidades del campus. El comite SBDM apronbara las iniciativas e estrategias que se colocoran en el Plan de Mejorar la escuela. Logros Estudiantiles Necesidades : *Desarrollo de Vocabulario para estudiantes *Diario de escritua *Implementacion de experimentos cientificos para todos los niveles de grados *Criterios de transicion para los estudiantes *Estrategias uniformes a lo largo de los niveles de grado *Co-ensenanza para alumnos de educacion regular y especial Estrategias : *Implementar la palabra del dia en todas las materias *Monitorear la redaccion de diarios para estudiantes *Noche de Ciencias, AR *Co-ensenanza de estrategias *Revisar los criterios de transicion para asegurar que los maestros brinden apoyo de intervencion a los estudiantes. Esto permitira un aumento de la transicion de los estudiantes a mitad de ano en primer grado o primer semestre de segundo grado *Maestra lider realizara una junta con el equipo de correlacion y brindara capacitacion para garantizar que las estrategias de instuccion esten uniformes y se estan implementando adecuadamente en cada grado.
Fuente de datos: *PLC *Resultados de STAAR *TELPAS *Registros de Lectura *Diarios de Materia *Horarios
