ASIGNATURA: Religión GRADO: Noveno PERIODO TEMAS ...
Dimensión moral de los actos humanos. • La moral pública y la Ética civil. • Relaciones entre Ética civil y. Moral Religiosa. • ¿Puede la persona humana lograr ...
INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014
ASIGNATURA: Religión PERIODO
TEMAS
Enero _ Abril _ 2014
1°PERIODO
Dimensión moral actos humanos.
de
los
SUBTEMAS
INDICADORES
¿Puede la persona humana lograr su felicidad a través de acciones morales buenas?
Aplica principios éticos en las actividades escolares como el deporte, evaluaciones, relaciones interpersonales, etc., que le den felicidad.
¿Será posible que pueda existir una sociedad sin una mora?
La moral pública y la Ética civil.
Relaciones entre Ética civil y Moral Religiosa.
GRADO: Noveno
¿Existe alguna relación entre Ética civil y Moral Religiosa?
Identifica y rechaza toda forma de discriminación que se presenta en el ambiente Institucional.
Promueve el respeto de las convicciones religiosas.
DURACION
CREDITOS
4 horas
9 Créditos
3 horas
8 Créditos
3 horas
8 Créditos
TOTAL: horas
10
TOTAL: 25 Créditos
Mayo _ Junio _ 2014. Julio – Septiembre - 2014. OCTUBRE- DICIIEM _ 2014
4º. PERIODO
3°PERIODO
2°. PERIODO
INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014
Movimientos del distanciamiento entre el ser humano y Dios desde sus orígenes. El pueblo de Israel hace un pacto con Dios y vive su moral con base en esta alianza.
¿Por qué ha existido la tendencia de algunos pueblos de vivir sin principios éticos, sin Dios?
Construye una posición crítica sobre el mal que está invadiendo el mundo y las consecuencias de este rechazo a Dios.
5 horas
13Créditos
5 horas
12Créditos
¿De dónde surge la Ética y la Moral del pueblo de Israel?
Utiliza las enseñanzas bíblicas en la vida cotidiana y en conversaciones sobre temas morales.
TOTAL: horas
• La moral en la vida y en la enseñanza de Jesús.
• ¿En qué se diferencia la enseñanza moral de Cristo con las otras enseñanzas de su tiempo?
• Promueve en su medio el conocimiento y la vivencia de las enseñanzas morales de Jesús.
5 horas
12Créditos
• La vida moral y retribución divina en esta vida y después de la muestre.
• ¿Qué relación establece Jesús entre el comportamiento moral en esta vida y la felicidad después de la muerte?
• Desarrolla sentimientos de solidaridad y la misericordia frente al dolor humano.
5 horas
13Créditos
• Misión de la iglesia en el campo moral.
¿Debe la Iglesia intervenir en temas de ética y moral en la sociedad actual?
5 horas
12Créditos
• Medios de santificación de la iglesia.
Construye y clarifica en su entorno familiar y social, la enseñanza de la iglesia para afrontar los problemas ético y morales.
¿Qué apoyos da la iglesia para la vivencia del compromiso moral del cristiano?
Identifica los medios que posee la iglesia para orientar y fortalecer el crecimiento en la vida espiritual y moral de sus miembros.
5 horas
13Créditos
TOTAL: horas
TOTAL: horas
10
10
10
TOTAL: 25 Créditos
TOTAL: 25 Créditos
TOTAL: 25 Créditos
INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014
METODOLOGIA Y RECURSOS
La metodología utilizada en el área de Religión es activa, practica y vivencial donde aplicarán proyectos de investigación que surgen a partir de preguntas, trabajo colaborativo, desarrollo de saberes a través de clases magistrales, exposiciones, diapositivas, películas, carteleras, cuestionarios. Se utilizaran herramientas de apoyo como el computador, el video Beam y televisor.
CRITERIOS DE EVALUACION
La evaluación se centra la puntualidad, desarrollo de talleres práctico, discusiones, exposiciones; Se aplican criterios evaluativos de heteroevaluación, y autoevaluación. La acreditación se aplicará los siguientes criterios.
Exposiciones
Practicas
Participación en clase
Talleres en el computador
Tareas en block y cuaderno
Comportamiento y actitud positiva hacia su propio aprendizaje
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