CRITERIOS (24 horas) Este curso busca establecer los marcos estratégicos conceptuales con el fin de alinear enfoques y rescatar criterios de planificación territorial. En ese sentido, se impartirá a detalle el enfoque de gestión estratégica, los procesos de seguimiento, monitoreo y control a tener en cuenta en la gestión pública y privada y, por último, la ilación de estos en la construcción de un enfoque del desarrollo territorial sostenible.
dom. 25/08, sáb. 07/09 (8.30 a 12.30 p.m.)
Gestión Pública y Privada
Enfoque del Desarrollo Territorial Sostenible
Isabel Hurtado
sáb. 07/09 (2 a 6 p.m.), dom. 08/09
Evaluación 1
II. TEMAS TERRITORIALES
Gestión Territorial
(24 horas) En este curso se discuten diferentes temas de gestión bajo una óptica territorial. Se abordarán las herramientas y normativas existentes en los campos de la gestión territorial, de cuencas y del litoral.
Gestión de Cuencas
Gestión del Litoral
sáb. 14/09 dom. 15/09 sáb. 21/09 (8.30 a.m. a 12.30 p.m.) sáb. 21/09 (2:00p.m. a 6:00 p.m.) dom. 22/09
(24 horas) El curso ofrece una introducción a los temas urbanos vinculados, principalmente, a los conceptos, criterios, herramientas y normativa existente en torno a la gestión del desarrollo urbano sostenible y a la gestión de riesgos de desastres.
La lógica clásica o aristotélica. • El silogismo aristotélico. • Modos y reglas del silogismo aristotélico. • Interpreta la cultura griega como un proceso de reflexión a.
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Por lo que los legisladores, los juzgadores, los juristas, etc. siempre han de observar los imperativos morales, los principios religiosos y todos los factores que ...
6 I. Prólogo. 11. Proemio. 15. 1 I Roles docentes. 19. El rol de organizador .........................................................................................................20. El rol de facilitador .
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quier uso es abuso de la sustancia. El abuso se caracteriza por: • El consumo continuo de la sustancia psicoactiva a pesar de que el sujeto sabe que tiene un problema social, laboral, psicológico o físico, persistente o recurrente, provocado o estimu
un curso de geología histórica. Azulejos moriscos esmaltados de colores, trozos de columnas de mármol y de jaspe, pedazos de ladrillo de cien clases diversas ...
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