INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014

ASIGNATURA: Religión PERIODO

TEMAS

SUBTEMAS

INDICADORES

 El ser humano llamado a vivir en familia.

 ¿Por qué el ser humano necesita vivir en familia?

 Valora la familia como ambiente familiar para crecer y madurar integralmente.

Enero _ Abril _ 2014



1°PERIODO

GRADO: Séptimo

 La familia en la cultura. Proceso histórico.

DURACION 3 horas

CREDITOS 7Créditos

6Créditos ¿Por qué se habla hoy de nuevos estilos de vida familiar?

 Conoce la visión que tiene algunas religiones no cristianas sobre la familia.

2 horas 6Créditos 2 horas

  La familia y el Estado.

¿Cómo interactúan la familia y el estado colombiano?

 ¿Cómo iniciar la construcción de una familia feliz y estable?

 Matrimonio y familia.

 Presenta propuestas para ayudar a mejorar la situación de algunas familias de mi entorno.

6 Créditos 3 horas TOTAL: horas

 Elabora un perfil de hombre o mujer ideal, con quien quisiera unirse en matrimonio para crear mi propia familia.

10

TOTAL: 25 Créditos

INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014

Mayo _ Junio _ 2014. Julio – Septiembre - 2014.

3°PERIODO

2°. PERIODO

 Dios crea la pareja humana.

 ¿Qué significa las palabras Bíblicas “Dios los creo Varón y mujer”?

 Descubre y valora el significado de la creación a “imagen y semejanza de Dios”.

 El matrimonio en el pueblo de Israel.  Dios se dirige a los hijos.

• La familia de Nazareth: un testimonio de amor. • Jesús eleva el matrimonio a la dignidad de Sacramento.

• Jesús revela trinitaria.

la

familia

 ¿Qué sentido le daba el pueblo de Israel al matrimonio?

 Se percibe como un don de Dios para su familia y se esfuerza para que todos se sientan a gusto con él.

4 horas

9 Créditos

3 horas

8 Créditos

3 horas

8 Créditos

TOTAL: horas

10

 ¿Por qué el cuarto mandamiento en el Antiguo Testamento va dirigido a los hijos?

 Promueve en la familia actitudes de respeto y colaboración mutua.

• ¿Por qué escogería Dios a María y José para formar familia con Jesús?

• Promueve en el contexto familiar, la responsabilidad, la obediencia y la oración.

3 horas

8 Créditos

• ¿Por qué Jesús le dio importancia al matrimonio?

• Se interesa por ofrecer amistad sincera y respetuosa en su entorno social.

3 horas

8 Créditos

• Descubre en el amor Trinitario del padre, del Espíritu Santo, un ejemplo de armonía en la convivencia para vivirlo en familia.

4 horas

9Créditos

• ¿Por qué se dice que Dios no es soledad sino familiar?

TOTAL: horas

10

TOTAL: 25 Créditos

TOTAL: 25 Créditos

OCTUBRE- DICIIEM _ 2014

4º. PERIODO

INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014

• Noviazgo y sacramento del matrimonio.

 ¿Por qué los matrimonios hoy son tan inestables?

• La familia genera vida y servicio a la iglesia y la soledad.

 ¿Por qué en algunas familias se atenta contra la vida y la dignidad de los niños?

• María en la vida familiar y eclesial.

 ¿Por qué hay tanta devoción a la Virgen María en estos tiempos?

 Fundamenta las razones por las cuales en algunos casos se da la estabilidad en la unión matrimonial y en otras no.  Resalta las actitudes positivas de los miembros de mi familia y los estimulo felicitándolos.  Reconoce la importancia que para los cristianos católicos tiene la intercesión de la Virgen María.

4 horas

9 Créditos

3 horas

8 Créditos

3 horas

8 Créditos

TOTAL: horas

10

TOTAL: 25 Créditos

METODOLOGIA Y RECURSOS

La metodología utilizada en el área de Religión es activa, practica y vivencial donde aplicarán proyectos de investigación que surgen a partir de preguntas, trabajo colaborativo, desarrollo de saberes a través de clases magistrales, exposiciones, diapositivas, películas, carteleras, cuestionarios. Se utilizaran herramientas de apoyo como el computador, el video Beam y televisor.

CRITERIOS DE EVALUACION

INSTITUCION EDUCATIVA “CERCA DE PIEDRA” CHIA_ CUNDINAMARCA_ RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 004643 Noviembre/21/2003_RESOLUCION No. 003447 Julio 31 de 2003_ RESPONSABLE: _ Euclides Cruz Soler._ AÑO 2014

La evaluación se centra la puntualidad, desarrollo de talleres práctico, discusiones, exposiciones; Se aplican criterios evaluativos de heteroevaluación, y autoevaluación. La acreditación se aplicará los siguientes criterios. 

Exposiciones



Practicas



Participación en clase



Talleres en el computador



Tareas en block y cuaderno



Comportamiento y actitud positiva hacia su propio aprendizaje



Comportamiento y convivencia



Compromiso y responsabilidad



Desarrollo de competencias ciudadanas



Trabajo en equipo