I ÍNDICE Prólogo Proemio

11 15

1 I Roles docentes

19

2 I Los estilos docentes

25

3 I Los nueve estilos docentes

49

El rol de organizador..........................................................................................................20 El rol de facilitador.............................................................................................................20 El rol de motivador............................................................................................................21 El rol de evaluador.............................................................................................................21 El rol de coordinador.........................................................................................................22 El rol de líder......................................................................................................................23 Roles y estilos.....................................................................................................................23

La teoría de los tres núcleos..............................................................................................25 Experimentando los tres núcleos......................................................................................30 El eneagrama.....................................................................................................................33 Los caracteres....................................................................................................................34 Caminos de tensión y de integración................................................................................36 Niveles de desarrollo........................................................................................................ 40 El eneagrama en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.........................................42 El eneagrama y las organizaciones....................................................................................43 El eneagrama y los tres núcleos: las tríadas..................................................................... 44 Estilos docentes en el cine.................................................................................................45

El estilo perfeccionista................................................................................................ 50 Características del estilo perfeccionista.....................................................................50 El desempeño de roles docentes en el estilo perfeccionista......................................51 El perfeccionista en el centro educativo.....................................................................52 Caminos de integración del estilo perfeccionista.......................................................53 Pistas para un mejor desempeño de los roles........................................................... 54 El estilo ayudador....................................................................................................... 56 Características del estilo ayudador.............................................................................56 El desempeño de roles docentes en el estilo ayudador..............................................57 El ayudador en el centro educativo.............................................................................58 Caminos de integración del estilo ayudador...............................................................59 Pistas para un mejor desempeño de los roles........................................................... 60 El estilo pragmático.................................................................................................... 62 Características del estilo pragmático..........................................................................62 El desempeño de roles docentes en el estilo pragmático...........................................63 El pragmático en el centro educativo..........................................................................63 Caminos de integración del estilo pragmático........................................................... 64 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................65 6 I

El estilo original.......................................................................................................... 67 Características del estilo original................................................................................67 El desempeño de roles docentes en el estilo original................................................ 68 El original en el centro educativo................................................................................69 Caminos de integración del estilo original..................................................................70 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................71 El estilo sabio.............................................................................................................. 72 Características del estilo sabio....................................................................................72 El desempeño de roles docentes en el estilo sabio....................................................73 El sabio en el centro educativo....................................................................................74 Caminos de integración del estilo sabio......................................................................75 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................75 El estilo cumplidor...................................................................................................... 77 Características del estilo cumplidor............................................................................78 El desempeño de roles docentes en el estilo cumplidor.............................................79 El cumplidor en el centro educativo............................................................................79 Caminos de integración del estilo cumplidor..............................................................81 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................81 El estilo optimista....................................................................................................... 83 Características del estilo optimista.............................................................................83 El desempeño de roles docentes en el estilo optimista............................................. 84 El optimista en el centro educativo.............................................................................85 Caminos de integración del estilo optimista...............................................................85 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................86 El estilo justiciero........................................................................................................88 Características del estilo justiciero............................................................................ 88 El desempeño de roles docentes en el estilo justiciero..............................................89 El justiciero en el centro educativo.............................................................................89 Caminos de integración del estilo justiciero.............................................................. 90 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................91 El estilo conciliador..................................................................................................... 92 Características del estilo conciliador...........................................................................93 El desempeño de roles docentes en el estilo conciliador...........................................93 El conciliador en el centro educativo..........................................................................94 Caminos de integración del estilo conciliador............................................................95 Pistas para un mejor desempeño de los roles............................................................96 Resumen del desempeño de los roles en cada eneatipo.............................................98

4 I Estilos de aprendizaje

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El estilo de aprendizaje perfeccionista...................................................................... 105 Características de los estudiantes de tipo 1............................................................. 106 Algunos estudiantes 1 sienten que…........................................................................ 106 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo perfeccionista.......................................107 I 7

I Marcos Sarasola y Cecilia von Sanden I

El estilo de aprendizaje ayudador............................................................................. 108 Características del estudiante de tipo 2....................................................................108 Algunos estudiantes 2 sienten que….........................................................................109 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo ayudador...............................................109 El estilo de aprendizaje pragmático.......................................................................... 110 Características del estudiante de tipo 3....................................................................110 Algunos estudiantes 3 sienten que….........................................................................110 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo pragmático...........................................111 El estilo de aprendizaje original................................................................................ 112 Características del estudiante de tipo 4....................................................................112 Algunos estudiantes 4 sienten que….........................................................................112 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo original..................................................113 El estilo de aprendizaje sabio.................................................................................... 114 Características del estudiante de tipo 5....................................................................114 Algunos estudiantes 5 sienten que….........................................................................115 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo sabio.....................................................115 El estilo de aprendizaje cumplidor............................................................................ 116 Características del estudiante de tipo 6....................................................................116 Algunos estudiantes 6 sienten que….........................................................................117 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo cumplidor.............................................117 El estilo de aprendizaje optimista............................................................................. 118 Características del estudiante de tipo 7....................................................................118 Algunos estudiantes 7 sienten que….........................................................................119 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo optimista...............................................119 El estilo de aprendizaje justiciero............................................................................. 120 Características del estudiante de tipo 8....................................................................120 Algunos estudiantes 8 sienten que….........................................................................120 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo justiciero...............................................121 El estilo de aprendizaje conciliador........................................................................... 122 Características del estudiante de tipo 9....................................................................122 Algunos estudiantes 9 sienten que….........................................................................122 Pistas para ayudar a un estudiante de tipo conciliador............................................123

5 I Para profundizar

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El paradigma de la complejidad: personas-equipos-centro............................................125 Taller Educando desde el Ser...........................................................................................125 Curso-taller sobre eneagrama: eneatipos y subtipos......................................................126 Propuesta de trabajo para la comunidad educativa o el equipo directivo.....................126

Referencias bibliográficas................................................................... 127 Anexos ............................................................................................... 129 Anexo A| Cuestionario TIP..............................................................................................129 Instrucciones....................................................................................................129 Resultados del cuestionario TIP......................................................................136 Anexo B| Listado de películas.........................................................................................137 8 I