Nivel escolar:

Secundaria

Grado escolar:

Competencia(s) a desarrollar:

PLANEACIÓN INTERACTIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA 2 Asignatura: Matemáticas Bloque: 2 Semana:

9b

Resolver problemas de manera autónoma

Tema(s) Aprendizajes esperados Duración: 50 minutos Resolución de Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios problemas que impliquen adición y sustracción de monomios Etapas Tiempo Descripción Recursos (Incluye MED) Página del libro de texto sugerido Inicio

00:05

Desarrollo

00:30

1. En esta sesión continúa el estudio del tema:“Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios”. 2. Pedir a los alumnos que resuelvan la actividad “Los bloques”. 3. Supervisar a los alumnos y reiterar su disposición de orientarlos y apoyarlos. 4. Como se menciona en el inciso 4, en grupo revisar las respuestas y los procedimientos. 5. Con la finalidad de fomentar la capacidad de comprensión, pedir a los alumnos que lean la información contenida en la sección “Para tu apunte” de la página 78. Resolver las dudas que surjan y plantear actividades al respecto. Por ejemplo: a) Escribe tres términos que sean semejantes al monomio −𝑥 2 𝑦 2 . b) Traza una línea entre términos semejantes: 1 2 𝑥𝑦 2 −𝑥 2 𝑦 2 2 2 𝑦𝑥 𝑧 3 −3𝑦𝑧 2 𝑥

1 2 𝑧 𝑥𝑦 2 −3𝑥 2 𝑧 2 𝑦 2 − 𝑦2𝑥 5 𝑥2𝑦2

Pizarrón o rotafolio

77 y 78

77 y 78

La versión con expresiones algebraicas completas de esta planeación se encuentra en: http://www.redmagisteria l.com/med/10791planeacion-para-2-desecundariamatematicas/

2 2 2 − 𝑥2𝑦2 𝑥 𝑦 5 3 1 c)¿Son los monomios 0.5𝑎3 𝑏 2 y 𝑏 3 𝑎2 2 semejantes? Explica detalladamente tu respuesta. Cierre

Criterios de evaluación:

00:15

  

6. En grupo, revisar los resultados de los ejercicios plateados. Hacer énfasis en que son lo mismo un término algebraico que un monomio. 7. El MED propuesto contiene diez ejercicios interactivos para identificar términos semejantes. Pueden ser resueltos por los alumnos en clase o en casa utilizando las tabletas. Evalúe a los estudiantes considerando lo siguiente: Conocen la definición de términos semejantes. Reconocen términos semejantes. Efectúan sumas y restas de monomios simples.

http://www.redmagisteria 78 l.com/med/9267terminos-semejantes/

Términos semejantes