FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EDUCACIÓN PREESCOLAR LITERATURA INFANTIL Y CREACIÓN LITERARIA MTRA. ELIZABETH ENG VIÑALS ANÁLISIS LITERARIO: ALICIA NE EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS ALUMNA (O): LAURA MARIANA MERA OLGUÍN FECHA: 27- 10 -2017
1. Nombre del cuento: Alicia en el pais de las maravillas 2. Autor: Lewis Caroll: Nació el 27 de enero de 1832 en Daresbury, Cheshire (Inglaterra). Hijo de un pastor protestante, fue el mayor de 11 hijos: cuatro varones y siete niñas, todos ellos tartamudos. Cursó estudios en la Universidad de Oxford donde obtuvo el grado de bachiller y se recibió de preceptor. Desde los trece años y junto a sus hermanos, se dedicó a la publicación de pequeñas revistas literarias que él mismo redacta. Con su verdadero nombre, Dodgson, publica numerosas obras de matemáticas y un tratado de lógica del que solamente llegará a publicar la primera parte en 1896. En 1865 publicó una de sus obras más conocidas: Alicia en el país de las maravillas. Después escribiría, La caza del Snark (1876), y una novela, Silvia y Bruno (1889-1893). Le encantaban los niños, para los que escribió miles de cartas, que a su muerte fueron recopiladas con el título de Cartas de Lewis Carroll (1979). Además de dedicarse a la escritura, tuvo una gran afición por la fotografía. 3. Tema: Amargura, aventura, ambición de poder y miedo a la vida adulta. Juego de imaginación con fantasía. 4. Historia: Alicia es una niña que paseaba con su hermana mayor por el campo. Es muy curiosa y cae dormida en el prado, tiene un sueño exageradmaente extraño en el que su inconsiente le revela cada una de sus proeucpaciones del crecer y de tener que topar nuevas situaciones. Estos problemas se presentan en forma de animales parlantes con personalidades muy fuertes, cambios de estatura y mucha desesperación, lecciones de vida, reyes y reinas malvados y muchas historias de por medio que le permiten entender la vida que vive. Al despertarla su hermana, Alicia le cuenta su sueño y se dirige por su merienda y su hermana cae dormida teniendo un sueño parecido al de sue hermana menor pero al despertar puede darse cuenta de todas las relaciones que tiene el sueñocon la vida diaria y reflexiona en el crecimieto mismo de su hermana
5. Personajes: Alicia: Infantil, distraida, curiosa. Soñadora, Hermana de Alicia: Madura, se preocupa por Alicia Dinah: Gatita de Alicia Conejo blanco: Apresurado, puntual, responsable, elegante, Ratón del charco: Nervioso, temeroso, enojón, sabio, de gran autoridad Pato, pajaro bobo, aguilucho, loro y otras raras especies de aves que se encontraban en el charco: pelaje pegado al cuerpo, polumas hechas rastas, indignados, participativos, alegosos. Bill: Desdichado lagartijo, hace tareas pesadas. Paco: Parte de la servidumbre, quejumbroso y miedoso. Oruga azul: Contestón, maleducado, egoísta, impaciente intolerante. Paloma: Parlanchina, intolerante, bravucona, miedosa, quejumbrosa. Lacayo Pez: Cabello empolvado con rizos, se expresa de manera pomposa Lacayo Sapo: Rostro redondo, ojos de sapo, cabello empolvado con rizos, folósofo, distraído. La Duquesa: El gato: Siemore sonríe, es un gato de Chester, uñas largas, dientes afilados La cocinera: Condimenta mucho sus alimentos, El bebé cerdo: Forma rara, llorón, forcejea con sus extremidades, bufaba como una bestia herida, se doblaba y erguía con movimientos muy bruscos, gruñe con violencia. Liebre de Marzo y Sombrerero: Curiosos, comilones, exagerados, refunfuñones, ilógicos Hurón: Dormilón, desesperado, lento. 3 Jardineros: Resongones, discuten con facilidad, dsicuten mucho. Reina de corazones: Gritona, mandona, impaciente Rey de corazones: Curioso, callado, intimidable Sota de corazones: Obediente, servil.
Grifo: Burlón, platicón, musical Tortuga falsa: Sentimental, narrativa, cantarina 6. Espacio físico: Túnel por donde cae Alicia (madriguera del conejo) , vestíbulo con varias puertas (ahí se lleva a cabo la carrera para secarse),la casa del conejo, el espeso bosque, casita de 25 cm. de altura. Espacio Psicológico: Aventurero, de desesperación e interrogativo. De igual forma se presenta un espacio psicológico de risas y diversión. 7. Tipo de narador: Omnisciente 8. Tiempo: Circular. Empieza y termina en el mismo lugar. 9 Imágenes: Ninguna 10. Tipografía: Tamaño pequeño. 11. Clasificación: Cuento 12. Utilidad para el docente: Tal parece que la versión que leí no era la versión para niños pero en un plano distinto es decir, usando la versión infaltil, esta historia nos puede ayudar a acercar a los niños al desarrollo de la imaginación gracias a la diversidad de situaciones, personajes y escenarios. 13 Mensaje: El mensaje que yo persivo es el de la transfromación que sufrimos todos en algún momento al crecer. El cuento presnta las confusiones a las que nos enfrentamos, al jaloneo entre querer crecer y no crecer…el enfrentamiento de la infancia y la madurez. De la misma forma, el autor busca representar las personalidades que se vivían en aquellos tiempos, busca reencarnar situaciones y estilos de vida pasados de forma satírica.
