Los científicos observan cosas. Realizan experimentos. Tratan de encontrar reglas para explicar cómo funcionan las cosas. Intentan explicar las causas y los ...
Los científicos observan cosas. Realizan experimentos. Tratan de encontrar reglas para explicar cómo funcionan las cosas. Intentan explicar las causas y los efectos.
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Entrevistamos a José Matta. José es científico. Su compañía fabrica nuevos medicamentos.
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José es líder de equipo. Cada día, se reúne con su equipo. Hablan de su proyecto. Ellos trabajan en el laboratorio. Realizan experimentos.
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José también trabaja en su oficina. Lee artículos de ciencia. Él piensa en ideas para el proyecto.
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José percibe un buen salario. Tiene la oportunidad de viajar. Disfruta guiando a su equipo. Ellos desarrollan medicamentos que ayudan a millones de personas.
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word count 193
¡Aprendamos sobre los científicos!
E = errors S-C = self-correction M = meaning
S = syntax
V = visual
E
S-C
E
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MSV
MSV
Aquí está una historia acerca de los científicos. Una persona se acerca a una máquina. La máquina tiene un botón rojo. La persona presiona el botón. Recibe una descarga eléctrica.
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La mayoría de la gente pensaría: "no debo hacer eso de nuevo". Pero un científico pensaría: "me pregunto si esto sucede siempre que el botón rojo es presionado".
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A un científico se le preguntó por qué se convirtió en científico. Respondió: "soy científico porque un científico nunca dice 'no sé'. Un científico dice: 'No sé... todavía'".
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Los científicos estudian galaxias enormes, átomos diminutos y todo lo que está en medio.
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Algunas veces, los científicos trabajan en laboratorios, y en ocasiones en oficinas. A veces trabajan al aire libre. Generalmente trabajan en equipo. Crean nuevas cosas.
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Los científicos como José trabajan para descubrir y hacer del mundo un lugar mejor. http://prek12plaza.com Page 2 of 11
¡Aprendamos sobre los científicos!
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E = errors S-C = self-correction M = meaning
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V = visual Totals
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Comprehension Within Text: 0 1 2 3 Comprehension Beyond Text: 0 1 2 3 Add 1 for any additional understanding:
Directions: Have the student read the words in each column and place an "R" next to those he/she reads correctly and an "S" next to those he/she spells correctly.
__ - __ galaxia
__ - __ todavía
__ - __ átomo
__ - __ efecto
__ - __ diminuto
__ - __ entrevistar
__ - __ experimentos
__ - __ causa
__ - __ observar
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¡Aprendamos sobre los científicos!
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Words: 9 Writes: ___ / 9
Spelling Test Directions: Listen carefully to your teacher and spell each word.
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Student's Name: _____________________
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Los científicos observan cosas. Realizan experimentos. Tratan de encontrar reglas para explicar cómo funcionan las cosas. Intentan explicar las causas y los efectos.
Entrevistamos a José Matta. José es científico. Su compañía fabrica nuevos medicamentos.
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¡Aprendamos sobre los científicos!
José es líder de equipo. Cada día, se reúne con su equipo. Hablan de su proyecto. Ellos trabajan en el laboratorio. Realizan experimentos.
José también trabaja en su oficina. Lee artículos de ciencia. Él piensa en ideas para el proyecto.
José percibe un buen salario. Tiene la oportunidad de viajar. Disfruta guiando a su equipo. Ellos desarrollan medicamentos que ayudan a millones de personas.
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¡Aprendamos sobre los científicos!
Aquí está una historia acerca de los científicos. Una persona se acerca a una máquina. La máquina tiene un botón rojo. La persona presiona el botón. Recibe una descarga eléctrica.
La mayoría de la gente pensaría: "no debo hacer eso de nuevo". Pero un científico pensaría: "me pregunto si esto sucede siempre que el botón rojo es presionado".
A un científico se le preguntó por qué se convirtió en científico. Respondió: "soy científico porque un científico nunca dice 'no sé'. Un científico dice: 'No sé... todavía'".
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¡Aprendamos sobre los científicos!
Los científicos estudian galaxias enormes, átomos diminutos y todo lo que está en medio.
Algunas veces, los científicos trabajan en laboratorios, y en ocasiones en oficinas. A veces trabajan al aire libre. Generalmente trabajan en equipo. Crean nuevas cosas.
Los científicos como José trabajan para descubrir y hacer del mundo un lugar mejor. http://prek12plaza.com Page 10 of 11
evento de tres días lleno de baile, desfiles y música. La gente se reúne en las calles de la capital, Puerto. Príncipe, para esperar los desfiles. Los vendedores.
Level: 80-450 ( Lexile ). El dia de San Valentin (300L) http://prek12plaza.com. Page 1 of 7. Student's Name: Words: 126. Date:______. Language: Spanish.
Date:______. Language: Spanish. Assessed by: .... Directions: Have the student read the words in each column and place an "R" next to those he/she reads ...
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darle un toque agradable a los bocadillos. En su ... Plate para ayudarnos a recordar exactamente lo que es .... trabaje en equipo para preparar cenas o.
para los amantes de la ciencia. Los profesionales de este campo, tienen que ser buenos lectores. 132. Las regulaciones gubernamentales son complicadas.
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Directions: Have the student read the words in each column and place an "R" next to those he/she reads correctly and an "S" next to those he/she spells correctly. __ - __ divertido. __ - __ envolturas. __ - __ derecha. __ - __ calle. __ - __ tener cu
colonos para que construyeran ciudades cerca de las minas. Todo el trabajo duro de la minería, la construcción y la agricultura fue realizado por los indios.
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