3º Utilizando Ruffini, hallar el cociente y el resto de las divisiones: a) (x3 – x2 +11x – 10) : (x – 2) b) (8x3 – 3x + x4 + 20 + 12x2) : (x + 3). 4º Calcular el resto de ...
3º Utilizando Ruffini, hallar el cociente y el resto de las divisiones: a) (x3 – x2 +11x – 10) : (x – 2) b) (8x3 – 3x + x4 + 20 + 12x2) : (x + 3) 4º Calcular el resto de las divisiones empleando el teorema del resto: a) (x5 – 2x3 + 3x2 – 7) : (x + 1)
4
x 5x b) + − x 2 : ( x − 3) 9
6
5º ¿Qué valor ha de tomar m para que: x 5 − 8x 2 + mx − 6 x 6 + 12 sea divisible por (x − 4 ) ? 6º Determinar a y b para que el polinomio x 3 + ax 2 + 7 x + b sea divisible por (x − 3) y por (x − 1) a la vez.
(
)
7º Halla los valores de a y b para que los restos de las divisiones del producto ax 2 + bx ⋅ (x − 3) entre (x − 1) y (x + 1) sean, respectivamente, ‒6 y ‒2. 8º Descomponer en factores los siguientes polinomios a) x 3 − 2x 2 − x + 2 b) x 4 + x 3 − 16x 2 − 4x + 48 c) x5 – 16x d)
2 x 3 − 4 x 2 − 10x + 12
9º Halla un polinomio de cuarto grado cuyo coeficiente principal es 3 y que tiene por raíces x1 = 1 (raíz doble), x2 = ‒2 y x3 = 3. Desarróllalo. 10º Operar y simplificar las siguientes fracciones algebraicas: 2 x −3 3x 2 + 2 − 3 x −1 x + x +1 x −1 x 1 x +1 b) − 2 − 3 x −1 x + x + 1 x −1 2x − 1 x 2 3x x 2 c) − 2 : + 2 x + 4 x − 16 x − 4 x − 16
d)
3x x + 2 1 : + x2 −9 x −3 x +3
e)
x 2 + 1 1 2x 3x − 1 − + x2 x + 3 x x
x x −1 x 1+ 1− x x +1 x 3 +1 − x −1 x 3 −1 x +1 x 2 +1 − x −1 x 2 −1 1−
a)
f)
g)
1 1 + x 1 − x 1 + x − − 11 − : 1 − x 1 + x 1 − x 1 + x
Se define como grado del monomio a la suma de las exponentes de las variables, ..... ecuaciones de segundo grado, teorema de factor y fundamentalmente ...
bab bab b ba b ab bab baba b ab. ²bab. ²b²a b a. 1. = +. +. = +. ÷. +. = −. +. −. ÷. +. =...... −. −. ÷....... + f. ²x1 x x1 x2. 1x²x³x. 1. 4. −. ÷....... −. −. −. +. +. +. Para facilitar los cálculos empezamos por cambiar el signo a los factores de
Se llama polinomio a un binomio, a un trinomio o a la suma y/o resta de más de ... nomios y finalizaremos con la división de un polinomio entre un monomio.
Si cxbxaxP. +⋅+⋅= 2. )( entonces las raíces 1 x y 2 x del polinomio se calculan así: a ac b b x. 2. 4. 2. 2,1. −. ±−. = Por ejemplo: Sea. 36. 13. )( 2. +. −. = x x. xP.
Si si an ≠ 0, diremos que n es el grado de P(x). ... c) trinomio de cuarto grado ..... los polinomios. C(x) y. R(x) que satisfacen la ecuación. (. ) )x(R)x(C).x2 x(4x4.
2) La siguiente expresión algebraica (E.A.) se utiliza para hallar el área de un rectángulo ... el costo de un viaje en remise, ¿en qué me conviene viajar, en taxi o.
En los ejemplos 3 y 6 hemos visto la simplificación de un radical cuyo radicando es un número, ahora consideraremos casos en los que la expresión subradical ...
base y su altura. a) Completar con la o las variables entre paréntesis. b) Dar algunos valores específicos a la o las variables, y hallar el valor numérico de la E.A.. 3) Hallar M (4) , M (7) y M (-2) siendo M (x) = (x -5)2 (x - 7)(x +12) . 4) Comple
debes gastarlo en la entrada, en el transporte y en la comida. Las familias .... b b a a b a a ab ax a. 5. 1. 6. 55. 3. 2. 2. 2. 2. 2. ' $. +. -. -. +. -. + f p m) x y x xy y.
3 de libra de pavo. 2. 3 de libra de queso suizo. 1. 4 de libra de queso parmesano. 2. 3 de libra de queso cheddar. 63 65. 68 69 on. SETTING PACE FINAL PDF ...
Suma o resta. Escribe las respuestas en su mínima expresión. Si es posible, da otro nombre a las respuestas como números mixtos o números enteros. 1. 1. 3.
Repaso hasta acá .......................................11. Multiplicación y división por 10, 100 y 1.000 ........ 12. Sistema de numeración egipcio ....................... 13. Estrategias para resolver problemas: Traducir códigos ...................
Escorpión vivo. $14.98. 5%. 10,000. $29.00. 30% abejas. Cena para uno en. $88.00. 6% la torre Eiffel. Caja de mago para serruchar a una. $4,500.00. 18% persona por la mitad. Boca de incendio. $1,100.00. 35%. Fuente: Everything Has Its Price. SETTING
Un caso particular de aplicación de las fracciones como razón son los porcentajes, ya que éstos no son más que la relación de proporcionalidad que se ...
Escribe , ó para crear una oración numérica que sea verdadera. Para cada problema que no resolviste mentalmente, demuestra cómo hallaste la respuesta. 1.
los ninos IIeguen a pensar en cualquier digito de un numero de varios digitos segun su nombre de valor posicional. iI. (!!. '"u. ~. ~. '"iQ) .... ..r:. .~. ~0 u. 279.
Multiplicación y división por 10, 100 y 1.000 ........ 12. Sistema de numeración .... Multiplicaciones y divisiones con decimales .......... 84. Entre todos. Programa ...
Halla un denominador común. Luego, suma o resta. 1. 2. 3. 4. 5. 2. 8. 9. 5. 6. 3. 3. 4. 1. 1. 2. 4. Lisa medía 4 pies 10. 1. 2 pulgadas de estatura al terminar quinto grado. Durante el año, había crecido 2. 3. 4 pulgadas. ¿Cuánto medía Lisa al empeza