Unidad 7

SEGUNDO DERECHA 2

Sugerencia

¿Convives con otras personas? Escribe algunas normas de convivencia que tenéis. En mi casa / piso / urbanización / comunidad de vecinos / club de… se puede utilizar

Página de entrada 1 Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Puedes utilizar el vocabulario de la nube de palabras. 1. ¿Vives en una calle, una plaza, una avenida, un paseo…? 2. ¿En qué tipo de vivienda vives? (un piso, un chalet, un estudio…) 3. ¿Cómo es tu barrio? 4. ¿En qué zona de la ciudad está? (céntrico, en las afueras...) 5. Si vives en un bloque de pisos, ¿en qué piso vives?

la piscina las 24 horas no se puede fumar en las zonas comunes está permitido aparcar las bicicletas en el patio es obligatorio dejar la basura dentro de los contenedores está prohibido hacer ruido después de las doce de la noche no es obligatorio, pero es recomendable acudir a las reuniones de vecinos 3 Clasifica las palabras y expresiones de la página de entrada. Relaciones personales

Llevarse bien Invitado Anfitrión

Reglas y normas

Es obligatorio Está prohibido No se puede Deber

Lugares

Alojarse Piso Barrio Zona Avenida Calle Céntrico Plaza Ático

Peticiones

Pedir un favor Me dejas Te molesta que Podrías Te importa sí

ochenta y tres | 83

01 Unidad 7

La vuelta al mundo en 80 sofás 4

Vuelve a leer el texto sobre couchsurfing y busca palabras que significan lo siguiente. 1. Persona que invita a otra a su casa:

Anfitrión

5

7

En el texto aparecen las siguientes expresiones. Complétalas con la preposición que falta en cada una.

Transforma las normas cambiando las partes marcadas en negrita como en el ejemplo.

a tomar algo 1. salir

No está permitido el uso de bicicletas en el jardín. No está permitido usar bicicletas en el jardín.

en una web 2. registrarse

3. estar dispuesto a hacer algo

por la ciudad 4. salira pasear

con alguien 5. convivir en 6. montar

bicicleta

7. una manera de

viajar

8. colaborar con alguien 9. según las estadísticas

6 Ahora, completa estas frases con información personal.

2. Persona que está como invitada en la casa de otra persona:

Huésped 3. Darse de alta en un servicio web:

Registrarse 4. Pasar la noche en un lugar que no es la propia casa:

Alojarse 5. El primero que pone en marcha una idea:

Pionero 6. Información básica que un miembro de una red social da sobre sí mismo:

Ficha de presentación 84 | ochenta y cuatro

1. Cuando salgo a tomar algo, me gusta sobre todo



2. Yo, por la persona a la que quiero, estaría dispuesto/a a



3. Me gusta mucho salir a pasear por

1. La posesión de animales silvestres y exóticos solo está permitida si no ponen en peligro la salud pública:

Poseer animales silvestres y exóticos solo está permitido si no ponen en peligro la

salud pública. /Solo está permitido poseer… 2. Se prohíbe el consumo de alimentos en la piscina.

Se prohíbe consumir alimentos en la piscina. 3. No está permitida la entrada de animales a la piscina.

No está permitido entrar en la piscina con animales. 4. Para realizar el curso es obligatoria la inscripción previa.

Para realizar el curso es obligatorio inscribirse. parece fundamental

4. Para convivir con alguien me

5. No está permitida la realización de obras sin permiso de la comunidad.

No está permitido realizar obras sin permiso de la comunidad.

Unidad 7

8

9

29

Escucha a este miembro de la red social de couchsurfing y completa su perfil personal.

¿Irías a casa de esta persona? ¿Por qué?

dos dos días Duración máxima de la estancia: solo una toalla Vivo: Por favor, trae: buena conversación ¿Qué les ofrezco a mis invitados? cocinar algo típico ¿Qué puedo hacer por mi invitado? metro Transportes públicos: que no fumen y que no traigan animales Restricciones: Número máximo de invitados:

Manías:

10

Sugerencia

Fíjate en la información marcada en negrita que esta persona da sobre sí misma y escribe sobre ella utilizando: gustar, soportar, molestar, (no) saber, tener la manía de, llevarse bien/mal con alguien, caerle (alguien) bien/mal a alguien…

Hola, Guille: ¿Cómo sigues? Yo feliz, ya sabes, ¡recorriendo el mundo haciendo couchsurfing! Ya he tenido unas cuantas experiencias y la verdad es que ha habido de todo. Tenías razón: puede ser divertido o un desastre, según con quién te encuentres. Para mí ha sido de todo. Ya sabes que los animales no son lo mío / no me vuelven loca, la verdad, y resulta que hace unos días, mi anfitrión no me avisó de que tenía un perro, un gato y un canario. ¡Tremendo! Los gatos no me gustan nada: se te suben por todas partes cuando no te lo esperas y no te dejan dormir. Los perros son babosos y aburridos; los pájaros se pasan todo el día cantando… Además, ya sabes que yo tengo la costumbre de despertarme a hacer gimnasia a las 3 de la mañana y volver a dormirme después. Pues los perros ladraban cuando sonaba el despertador… Total, ¡aquello parecía una casa de locos! Mi anfitrión y yo no nos entendimos, claro. Además, no era una persona simpática. Por suerte, solo estuve allí una noche. La siguiente noche fue genial: estuve con una pareja muy amable que vive a las afueras de la ciudad, en una zona residencial en la que no se oye ni un ruido. ¡Me encantaron! Además cocinaban genial. Menos mal, porque ya sabes que la cocina no se me da muy bien… Estuve dos días allí, y tuvimos conversaciones estupendas y nos hicimos amigos; me llevaron a montar en bici, a pasear por el campo… ¡Una maravilla! Ya te contaré cómo sigue mi viaje… Un abrazo fuerte y hasta pronto, Isa

Isabel no soporta los animales. Le molestan los gatos, los perros, los pájaros... Tiene la manía de levantarse a las 3 de la mañana para hacer gimnasia y volver a acostarse después. No se llevaba bien con su anfitrión. Su anfitrión no le caía bien. Sus siguientes anfitriones le cayeron muy bien. No sabe cocinar muy bien. Se llevaba muy bien con sus segundos anfitriones.

ochenta y cinco | 85

Unidad 7

11 ¿Tienes algo en común con Isabel? Escríbelo. Puedes utilizar los siguientes recursos. A mí sí / no / también / tampoco me gusta (que)… A mí sí / no / también / tampoco me molesta (que)… Para mí es fundamental (que)… En mi casa, sí / no / también / tampoco… Yo también tengo una manía… Yo tampoco / no soporto… A mí me también / tampoco cae bien / mal…

12

30-33

¿Qué manías tienen estas personas? 1.

2.

No soporta la gente que grita mucho cuando habla por el móvil en sitios cerrados. No soporta ver los vasos sucios, le da asco la marca de los labios en los vasos y beber de otros vasos.

3. No

soporta las migas del pan. Nada más después de comer las limpia para que no quede nada.

4. No

soporta el desorden en el ordenador, sobre todo en el escritorio.

13 ¿Qué manías tienes tú? ¿Te crean problemas? Habla con otros compañeros.

14 ¿Cómo son estas personas? Escoge uno o varios adjetivos adecuados de la lista. Puedes añadir un poco, bastante, muy, etc. maniático simpático ordenado radical ruidoso generoso 1. Álvaro tiene su ordenador, su teléfono y su tableta sincronizados y todo lo guarda en carpetas con un código que nadie más conoce. Es muy ordenado. 2. Cristina gana 800 euros al mes y dona 100 euros a una ONG que invierte en proyectos de cooperación. Es muy generosa. 3. Mi vecino de arriba se pasa el día con la música a todo volumen y siempre habla a gritos. Es muy ruidoso. 4. Ignacio es 100% vegano y no se viste con productos de origen animal. Da charlas sobre la necesidad de que todo el mundo se haga vegano. Es muy radical. 5. A David le gusta comer en platos de color azul, no sabe por qué, pero tiene muchísimos en su casa. Es un

86 | ochenta y seis

poco maniático.

Unidad 7

15

34-35

Escucha estas dos conversaciones de la actividad F y completa las transcripciones. 1.

—Bueno y… ¿cómo fue tu experiencia con el couchsurfing?

la verdad —Muy bien, muy bien,

. La dueña muy simpática, charlamos un montón, eh,

salimos juntas, me llevó a ver un grupo de música que eran unos amigos de ella. Y también, bueno, conocí a amigos que vinieron a casa a tocar, porque ella también tiene un grupo…

y eso —¿Sí? ¿Te llevabas bien, en casa ? —Sí, sí, sí, fue todo muy fácil. Y… lo único, bueno, a mí me encantan los gatos pero, esto, no sé, me desperté a la mañana y tenía uno encima de la cabeza, un poco… —Bueno, y el pelo también, ¿no?

por suerte —Sí, bueno, los gatos son así. Yo, ¿ , no soy alérgica ni nada, pero es un lugar un poco difícil si uno no es muy amante de los gatos. 2.

al final —Oye, y ¿ tu experiencia con el couchsurfing, ¿qué tal? —Mmm… mala. —¿Por qué? — Resumiendo, mala.

Pero si — ibas muy ilusionado. —Sí, iba ilusionado y me parecía una buena idea, pero luego lo que me encontré… Estaba advertido, sabía que era un tipo especial y… un tanto místico… Pero luego lo que me encontré fue un

¿sabes? auténtico integrista,

, de sus tendencias, de sus predilecciones.

—Demasiada meditación. —Demasiada meditación. Demasiado silencio, creo. Eh… bueno, le gustaba comer bien, sano, era vegano y… bueno, pensé

resultó que que me podría adaptar, luego ¿ no. Era comida aséptica, sin sabor… —¿Cuántos días estuviste? —Al final, pensaba pasar cinco y pasé tres y… al segundo me quería ir. —Pero hicisteis algunas cosas juntos… —Sí, me llevó a ver un par de museos y ahí lo pasé muy bien. Explicaba muy bien las obras de arte y el itinerario que

fatal hicimos, que escogió, fue muy interesante y en ese sentido lo pasé muy bien. Pero la vida doméstica

.

ochenta y siete | 87

Unidad 7

16

17

¿Qué crees que significan las partes marcadas en negrita en la conversación? —Oye, ¿y cómo te fue (1) lo del couchsurfing?

a. el asunto de b. el anfitrión de

—Pues mira, muy bien… y un poquito mal. — ¿Y eso por qué? — Pues mira, muy bien porque el anuncio no engañaba a nadie, a. todos estamos bien estaba en un lugar muy céntrico, b. todo estaba correcto el piso estaba muy bien, todo muy limpio, yo estaba en una habitación donde había dos camas… En fin, (2) todo bien… —Entonces genial, ¿no? —Sí, (3) lo que pasa es que los del piso eran un poco maniáticos.

a. pero hay un problema: b. y además

Por ejemplo, (4) te cuento: yo llegué, abrí la bolsa e intenté sacar mis cosas, instalarme un poco, y no les pareció bien.

a. te quiero contar una historia b. te voy a explicar qué sucedió

a. tienes razón, y sin embargo… b. eso ya lo has dicho

—Todo guardadito. Entonces yo, en un primer lugar, me asusté. Pensé: “Ostras, (6) a vaya sitio he ido a parar”.

a. qué sitio más raro b. le pedí que se fuera a otro sitio

88 | ochenta y ocho

¿Cómo crees que reaccionan estas personas? Escríbelo. Recuerda que en español, para pedir o rechazar una petición hay que explicar muy bien por qué. -- “¿Te puedo pedir un favor? Se me ha estropeado el coche y necesito uno para hacer la mudanza. ¿Puedes prestarme el tuyo el sábado por la mañana?

Pues - lo siento mucho, pero me marcho de viaje el viernes por la tarde y tengo que ir en coche. Lo siento.

-- Oye, ¿te importaría dejarme 50 euros para salir esta noche con mis amigos? Te los devuelvo el mes que viene.

Me - encantaría dejártelos, pero realmente ahora no puedo. Es que tengo muchos gastos este mes.

—Pero si invitan a gente a su casa… — (5) Ya, pues mira, apareció una mujer mayor, que era la que vivía en la casa, y me pidió por favor que no dejara nada fuera de mi bolsa, que dejara las cosas tal y como estaban. —Todo guardadito.

—Pero luego, conociéndola, pues me llevé una grata sorpresa. (7) De hecho, el regalo que yo me he traído de esta experiencia, del couchsurfing, es esta mujer encantadora, con sus manías, pero una mujer con un montón de historias para contar. Mira, ya te contaré.

Sugerencia

-- Oye, me voy a poner hoy tus zapatos nuevos, que me encantan, ¿vale?

Bueno, es que me los acabo -

a. en realidad b. un poco

de comprar y me apetece estrenarlos a mí, la verdad. Te los dejo otro día, ¿vale? -- ¿Te molesta que friegue los platos cuando vuelva del médico? Es que se me ha hecho tarde y si no, no llego.

Bueno, no te preocupes, que ya los friego yo hoy, pero a ti te toca mañana, ¿te parece?

02

Unidad 7

19 Ahora, sin volver a leer el texto, escribe en estas reglas la palabra que falta. 1. No se pueden aparcar vehículos en las

comunes zonas 2. Los animales de compañía solo pueden

Aquí no hay quien viva

ascensores usar los cuando no coincidan con otros vecinos. 3. Los vecinos deben respetar la

tranquilidad

del

ruidos edificio y evitar hacer

18

que puedan molestar.

¿Se pueden hacer estas cosas en el residencial Las alondras? Busca la información en el texto.

denunciados 4. Los propietarios podrán ser si el perro ladra por la noche.

Está permitido 1. Dejar la bici en el jardín.

pp

Está prohibido

Xp p

Depende

pp

5. La basura debe ir en bolsas de plástico

herméticas . garaje 6. En el está prohibido realizar cualquier reparación del

2. Subir en ascensor con tu perro.

pp

pp

vehículo o lavarlo.

Xp p

3. Tocar la guitarra a las 20 h.

Xp p

pp

pp

4. Tener una serpiente venenosa en tu casa.

pp

pX p

pp

5. Dejar las bolsas de basura cerradas en la calle para que las recoja el camión de la basura.

pp

Xp p

pp

6. Que un chico de 14 años vaya a la piscina sin sus padres u otro adulto.

p Xp

pp

pp

7. Comer en la piscina.

pp

Xp p

pp

20

Sugerencia

Vuelve a leer la normativa de la comunidad de vecinos de la página 94 y añade tres normas más que te parecerían lógicas.

Se prohíbe consumir bebidas alcohólicas en las zonas comunes. La basura deberá depositarse en el contenedor adecuado (basura orgánica, plástico, vidrio y papel). Los vecinos que no lo respeten podrán ser denunciados. Se prohíbe fumar en las zonas comunes, la piscina y el garaje.

ochenta y nueve | 89

Unidad 7

21 Busca en el texto de la página 94 del Libro del alumno las palabras que corresponden a estas definiciones. 1. Lugares que pueden usar todos los vecinos de una comunidad:

Zonas comunes

2. Cambiar algo en la construcción del edificio, normalmente para mejorarlo:

Realizar obras

3. Hacer que algo que estaba limpio deje de estarlo:

Ensuciar

4. Zona de entrada de un edificio:

Portal

5. Mascota, animal que se tiene en casa:

Animal doméstico

6. Conjunto de los vecinos que viven en un edificio:

Comunidad de vecinos

7. Poner la ropa limpia mojada para que se seque:

Tender

8. (De un animal) Moverse sin que su amo lo lleve de una correa:

Andar sueltos

9. Bolsa de plástico completamente cerrada para que no se pueda derramar su contenido:

Contenedor

10. Recipiente grande en el que se tiran las bolsas de basura:



90 | noventa

22

Sugerencia

En tu país, ¿qué está prohibido, qué está permitido y qué es obligatorio en los siguientes lugares? Escribe al menos dos cosas para cada uno. Compara luego con las respuestas de tus compañeros y haced una lista conjunta. En un vagón del metro

Está prohibido pasar entre un vagón y otro con el convoy en marcha. Está prohibido entrar o salir después del toque del silbato. Es obligatorio enseñar el billete al revisor si te lo pide. En un cine

Está prohibido grabar la proyección. Está permitido entrar con comida y bebida. Es obligatorio comprar la entrada. En la calle

Está prohibido circular en bici por la acera. Está permitido aparcar en el centro. Si sacas al perro, es obligatorio recoger los excrementos. En una piscina pública

Está prohibido bañarse desnudo. No se permiten colchonetas hinchables en el agua. Es obligatorio usar gorro de baño. En un museo

No se permite hacer fotografías. Está prohibido tocar los cuadros. Es obligatorio respetar las indicaciones del personal. 23

36-38

Vuelve a escuchar los problemas de los vecinos de la actividad 2E, toma notas y escribe en tu cuaderno una conversación para cada una de las situaciones. Imagina cómo explican el problema, cómo reaccionan los vecinos, cómo negocian una solución y cómo resuelven el problema. Luego compara tus textos con los de otros compañeros.

Unidad 7

24

36

Escucha y completa la transcripción con las palabras que faltan. -- Hoy en nuestro programa hablamos de los problemas con nuestros vecinos. A veces se trata de pequeñas anécdotas, otras, de verdaderas batallas; pero siempre hay algo que

25 Fíjate en las palabras que has escrito. ¿Por qué crees que las utiliza? ¿Se hace algo similar en tu lengua?

contar. Tenemos a Sergio, desde Ponferrada, buenos días. -- Hola, buenos días. -- Bueno, ¿qué ha pasado, Sergio?

mira, verás, es que -- Pues tenemos un problema en la finca donde yo vivo, tenemos un problema los vecinos y aunque no es un edificio muy alto, porque

nos gus taría es un edificio de tres plantas, poder instalar porque, bueno un ascensor, , yo vivo con mi suegra, ella

tiene un problema de movilidad, entonces necesitaríamos tener un ascensor para que ella



Entonces, bueno, pudiera salir a la calle sin ninguna dificultad.

, nosotros esto lo planteamos a la comunidad de vecinos y no hemos conseguido ponernos de acuerdo con ninguno de ellos. -- ¿Con ninguno? -- Con ninguno de ellos. Entonces, bueno, yo llamaba a tu programa para ver si, pues

no sé, con la ayuda de la audiencia o, no sé, , para ver si podíamos intentar encontrar alguna solución. Si no de entendimiento con nuestros alguna solución vecinos, pues , legal, o alguien que pueda echarnos una mano con este problema. -- Porque… ¿qué alegan exactamente tus vecinos?

26 Lee ahora la transcripción completa. ¿Qué actitud crees que tiene este vecino? Marca las opciones que te parecen adecuadas y señala en el texto los fragmentos en los que te basas para ello. 1. Es maleducado. 2. Es educado. 3. Es conciliador (intenta ver varios puntos de vista).

Claro digamos que -- , al ser un edificio de pocas plantas, 4. Es agresivo. la mayoría se ha acostumbrado durante todos estos años a vivir sin ascensor. Y 5. Es respetuoso. que yo lo entiendo aparte de eso son gente joven, , que cuando uno

pp pp pp pp pp

a lo mejor es joven pues no lo necesita, se adapta más

fácilmente. Pero claro, estamos hablando de una problemática que afecta a una persona

Entonces, vamos, yo creo que que no tiene ninguna otra alternativa. es de justicia pues que alguien que tenga problemas de movilidad pueda encontrar una solución a eso. -- Bueno, pues aquí queda tu testimonio, Sergio. Espero que lo puedas arreglar. -- Gracias. noventa y uno | 91

Unidad 7

27 Escribe una entrada de un foro en el que explicas un problema que has tenido con un vecino y cómo se resolvió. Si no has tenido ninguno, invéntatelo.

28 Mira de nuevo la imagen de la página 95 del Libro del alumno y escribe al menos diez cosas que están haciendo los vecinos del edificio. Utiliza el / la de..., el / la que...

Uno está arreglando el coche en el garaje. El vecino del primero está tocando la trompeta. 2. El loro del segundo está cantando. 3. El vecino del tercero está escuchando música. 4. La vecina del segundo le está dando agua a otro vecino. 5. La mujer de la falda de cuadros está tirando la basura. 6. La vecina del vestido rojo lleva a su perro suelto. 7. El chico de la gorra está pintando las paredes. 8. Dos niños están comiendo en la piscina. 9. chico del polo rojo está jugando a la pelota. 10. El 1.

“ El vecino del primero está tocando el saxofón. ”

92 | noventa y dos

A

Unidad 7

30 Escribe la forma adecuada del verbo dejar / dejarse según corresponda. Añade además los pronombres cuando sea necesario. 1. Perdona, ¿cuándo crees que podrás

dejé devolverme los 100 euros que te

Agenda de aprendizaje

la semana pasada?

2. ¿Has visto mi sombrero?

29

aquí hace un momento y ahora no lo

Marca qué significado tiene dejar / dejarse en las siguientes frases. poner en un lugar 1. ¿Me dejas 5 euros?

p

prestar

p X

permitir

p

olvidarse de

p

2. Cuando ha empezado la función, no dejan entrar al teatro.

p

3. ¡No! ¡Me he dejado el bolso en el restaurante!

p

p

p

p X

4. ¿Me dejas que te dé un consejo?

p

p

p X

p

5. Si quieres, deja el abrigo aquí.

p X

p

p

p

p

p X

p

3. Mi vecino se pasa el día tocando el saxofón y no

me deja

estudiar. Ya

no sé qué hacer. 4. ¡

Déjame

en paz, por

favor! No quiero hablar más de este asunto.

aeropuerto, justo antes de facturar, me di

me había dejado cuenta de que el pasaporte en casa!

31 Marca la forma verbal correcta en cada caso.

p

p X

p

p

7. Por favor, dejen salir antes de entrar.

p

p

p X

p

9. ¡Eh! ¡Que te dejas los billetes de tren encima de la mesa!

encuentro.

5. No sabes lo que nos pasó ayer: en el

6. Pues sé dónde está el paraguas rojo. Se lo dejé a alguien el otro día y ahora no recuerdo a quién.

8. ¿Dónde he dejado mis gafas? Ahora no las encuentro.

Lo dejé

p X p

p p

p p

p p X

1. ¿Te importa que coja un poco de leche de la nevera? a. coja b. cojo 2. ¿Te importa si cojo un poco de leche de la nevera? a. coja b. cojo

invitamos

3. ¿Te molesta si esta noche? a. invitamos

b. invitemos

esta noche? a. invitamos

b. invitemos

a cenar a unos amigos

invitemos 4. ¿Os molesta que a cenar a unos amigos

noventa y tres | 93

Unidad 7

32 Imagina que estás en estas situaciones. ¿Cómo pedirías ayuda a un amigo? Puede haber varias formas. Acuérdate de justificar tus peticiones. Compara luego tus respuestas con las de un compañero.

33

39-41

Imagina que les quieres enviar una carta o un paquete a estas personas. Escucha cómo dan su dirección y escríbela.

1.

1. Has salido muy tarde del cine y has perdido el último tren para ir a tu casa.

Plaza de la Cebada, 15 Escalera derecha, 4o B 28005 Madrid

2. De viaje te alojas en casa de un amigo y te das cuenta de que te has dejado tu cepillo de dientes en tu casa.



2.

C/ Castillejos, 25, 1o 1a 08025 Barcelona

3. Has ido a cenar con unos amigos, pero cuando vas a pagar, tu cartera ha desaparecido.

4. Tu móvil está sin batería y tienes que hacer una llamada urgente al extranjero.



94 | noventa y cuatro

3.

C/ Cristo del Gran Poder, 4 41002 Sevilla

Unidad 7

36

34 Completa con las palabras que faltan.

¿Quién es quién? Identifica de varias maneras a estas personas. 1. Fran es

el chico de traje y corbata..., el del pelo muy corto que tiene las manos en los bolsillos.

1. Nombre: Manuel 2. Apellidos: Patiño Sanchís

Calle 4. Número 5. Piso 6. Puerta/Escalera 7. Código postal 8. Ciudad/Localidad

3.

: Gran Vía de Colón

2. Ainhoa es

Ainhoa es la chica que está tumbada en el sofá, con la cabeza apoyada en Marco.

: 48 : 4º

3. Javi es

: dcha.

Javi es el chico de la perilla, el que está de pie detrás del sofá.

: 18070 : Granada

4. Marco es

Marco es el chico que está sentado en el sofá.

35

5. Gabriela es

La palabra piso puede tener dos significados: apartamento y planta de un edificio. Marca qué significa en cada caso. apartamento 1. Vivo en un piso compartido. 2. Prefiero vivir en un chalet a vivir en un piso. 3. ¿En qué piso vives, en el segundo o en el tercero? 4. Estamos buscando un piso céntrico para vivir.

Xp p

planta

Gabriela es la chica de las gafas de sol que está de pie junto al sofá. Fran

Javi

pp

Gabriela

Marco

p Xp

pp

pp

p Xp

Xp p

pp

Ainhoa

noventa y cinco | 95

Unidad 7

37

39

Completa cada frase con el marcador adecuado: a partir de, desde, hasta, luego.

¿Qué significan las siguientes señales de tráfico? Escríbelo debajo de cada una. Puedes utilizar: está prohibido, es obligatorio, hay que, no está permitido, etc.

desde 1. Vivimos en este barrio hace dos años y la verdad es que estamos muy contentos. luego 2. Primero alquilamos el piso y decidimos comprarlo. Tenemos una hipoteca a 15 años. desde 3. Está prohibido tocar instrumentos

las 22 h hasta las 9.00 h.

1. 1.

38 Contesta las siguientes preguntas dando detalles o matizando las respuestas. 1. ¿Desde cuándo conoces a tu mejor amigo?



2.

2.

Hay que estar atento porque hay un colegio cerca. 4. Está prohibido/No está permitido aparcar. 5. Hay que encender las luces. 3.

40

Sugerencia

Escribe cosas que deberían ser obligatorias y estar prohibidas en estos lugares o situaciones. Debería ser obligatorio... 1. En una ciudad ideal

2. En un curso de español ideal 3. En unas reuniones de familia perfectas

4. En una sociedad justa

96 | noventa y seis

5.

Está prohibido/No está permitido ir a más de 70.

3. ¿Qué vas a hacer luego?



4.

Es obligatorio detenerse.

2. ¿Hasta qué hora se puede llamar por teléfono a alguien en tu país?



3.

reciclar la basura.

Debería estar prohibido...

tocar el claxon.

hacer intercambios Hacer ejercicios de conversacióvn de gramática. con españoles. reírse. enfadarse.

repartir la riqueza.

acumular dinero sin límites.

L

El léxico de la unidad 41 Marca el intruso en cada una de estas series. 1. a. b. c. d.

piso chalet estudio edificio

2. a. b. c. d.

avenida plaza ascensor paseo

3. a. b. c. d.

Claro, no hay problema ¿Podrías dejarme…? Si no te importa,… ¿Se puede…?

4. a. b. c. d.

garaje zonas comunes animales domésticos piscina

Unidad 7

42 ¿Con qué verbo se pueden combinar los siguientes elementos? Escríbelos donde corresponda y luego continúa las series. de bares barrio un sitio web en ascensor la moto casa de un amigo las opiniones de los demás ruido una ONG un amigo a casa

1. salir: a tomar algo,

de bares

3. aparcar: el coche, la

moto

2. registrarse en: una red social, 4. hacer: obras, ruido

en un sitio web

5. subir: por las escaleras, en

ascensor 6. respetar: la tranquilidad, las opiniones de los demás 7. cambiarse de: casa, de barrio 8. alojarse en: un hotel, en casa de un amigo 9. colaborar con: las tareas domésticas, una ONG 10. invitar a: cenar, a un amigo a casa

43 ¿De quién puedes decir estas cosas? 1. Tenemos una relación cordial.

2. Tuve un problema con él / ella. 3. No tenemos mucha confianza. 4. Nos llevamos muy bien. 5. No lo / la soporto.

6. No me cae muy bien. noventa y siete | 97

Unidad 7

Recoge aquí las palabras y frases que han surgido en clase o que has descubierto en conversaciones, en la televisión, en libros, en internet… ¡y que no quieres olvidar!

98 | noventa y ocho

Mis apuntes