Manual para el Líder | Marzo, abril y mayo de 2014

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Marzo: Gracias, Dios, por el mundo Abril: Nuestro amigo, Jesús Mayo: Dios hizo las familias

El Plan de Salvación de Dios En primer lugar, aceptar que... • Dios lo ama. Él lo amó a usted de tal manera que permitió que su propio Hijo llevara la culpa de nuestro pecado (Juan 3.16). • Cristo murió por usted y por todo aquel que haya pecado contra Él (Romanos 5.8b). Reconocer que... • Todos hemos pecado. Sin excepciones. (Romanos 3.23). • El pecado nos separa de Dios. • El precio razonable que deberíamos pagar es la separación (muerte) de Dios, pero Él ofrece otro camino (Romanos 6.23). Creer que... • Jesús es la respuesta. Crea en Jesús. Jesús es el Hijo de Dios, este es el primer paso hacia la fe (Hechos 16.31). Entonces… • Pedir perdón a Dios le permite vivir con Él para siempre (Juan 14.3). • No es decir que lo siente, ¡sino pedir a Dios que lo ayude a cambiar su camino! Pídale que lo ayude a dejar de hacer lo que no debe, para hacer lo que debe (Hechos 3.19). • Debe hablar a otros de su fe en Jesús. Confiese a otros lo que Jesús ha hecho por usted y cómo ha cambiado su vida (Romanos 10.9). • Debe vivir de una manera que agrade a Dios. Dios quiere que sigamos sus reglas para la vida. Éste será el testimonio de su nueva vida en Él. Dé el próximo paso de obediencia bautizándose. Luego comience a crecer por medio del compañerismo y la adoración con los otros creyentes (Juan 14.15).

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Puertas abiertas Las familias en general abren gustosamente las puertas a aquellos que cuidan de sus hijos. Como líder, usted podrá tener muchas oportunidades para golpear la puerta y ministrar a una familia: El nacimiento de un nuevo bebé, una enfermedad o la mudanza a una nueva casa. También una visita que le permita simplemente conocer a la familia o llevarles un regalo especial (un libro o rompecabezas, un plato con galletas, la hoja de la lección o una de las bolsas con golosinas que repartió la iglesia). A través de esas puertas abiertas usted puede comunicar el amor de Dios a los padres y a sus hijos. Cuando le abran a usted sus puertas y sus corazones, estarán preparados para recibir un regalo aún mayor… el plan de salvación de Dios.

¿Qué es la Biblia?

Por R. Scott Wiley

Abrimos la puerta de la clase cuando escuchamos que alguien golpeaba y nos encontramos con la cara desconocida de una mujer con una niña también desconocida. “Esta es mi vecina, Nikki”, nos explicó la mujer. “Ella viene a la iglesia conmigo”.   Mientras la amiga de Nikki completaba el formulario con su nombre y dirección, el líder le dijo a la niña: “Estamos muy contentos de que estés aquí. Hoy vamos a aprender algunas cosas más acerca de la Biblia”.   “¿Qué es la Biblia?”, preguntó Nikki. “La Biblia es un libro que nos habla de Jesús”, le contestó el líder. “¿Quién es Jesús?”, volvió a preguntar Nikki.   Como líderes de preescolares, tenemos grandes oportunidades para ayudar a los niños y a las niñas a descubrir por primera vez quién es Jesús y de qué se trata la Biblia. Cuando planifique cada semana, piense cómo puede ayudar a los preescolares a contestar por sí mismos la pregunta: “¿Qué es la Biblia?” Ellos escucharán sus historias y descubrirán sus verdades. También podrán participar de actividades que les ayuden a “practicar” y “representar” lo que la Biblia enseña. Pasarán las hojas y tocarán los versículos. Hasta podrán leer palabras de la Biblia o por lo menos repetirlas después de usted. A través de la influencia que usted tiene, los preescolares podrán aprender que la Biblia es el libro más importante, un libro que impactará toda su vida. Nikki aprendió lo que la Biblia era, ¡y al finalizar el año se llevó a casa su propia Biblia! R. Scott Wiley es maestro de preescolares en la Iglesia Bautista Tulip Grove de Hermitage, Tennessee, EE. UU.

Manual para el Líder de Preescolares

Índice Planes de enseñanza bíblica para la Escuela Dominical Marzo: Gracias, Dios, por el mundo Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Marzo 2:Dios hizo el día y la noche. . . . . . . . . . 8 Marzo 9: Dios hizo la tierra y las plantas . . . . . 14 Marzo 16: Dios hizo los animales . . . . . . . . . 20 Marzo 23: Dios hizo a Adán y a Eva . . . . . . . . 26 Marzo 30: Noé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Abril: Nuestro amigo, Jesús Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . 38 Abril 6: Jesús y los niños . . . . . . . . . . . . . . 40 Abril 13: Hosanna a Jesús . . . . . . . . . . . . . . 46 Abril 20: ¡Jesús vive! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Abril 27: Una cena especial para Jesús . . . . . . 58 Mayo: Dios hizo las familias Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . 64 Mayo 4: La primera familia . . . . . . . . . . . . . 66 Mayo 11: La familia de María . . . . . . . . . . . 72 Mayo 18: La familia de Timoteo . . . . . . . . . . 78 Mayo 25: Eliseo y una familia amiga . . . . . . . 84

Planes de enseñanza bíblica para E.S.E. (Enseñanzas para la Sesión Extendida) Marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .E.S.E.   1 Abril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 13 Mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 24

Oír

Conocer

Marzo, abril y mayo de 2014

Estudios Bíblicos LifeWay para Preescolares Manual para el Líder Marzo, abril y mayo de 2014 Volumen 13, Número 3

Equipo de Producción y Ministerio Ángel Ortiz Editor General

Luis López, Jorge Claudio y Patrick Regalado Consultores para Ministerios Hispanos

Personal Administrativo Jana Magruder Directora, Ministerio de Niños

David Francis Director de Escuela Bíblica

Bill Craig Director, Ministerio de Publicaciones CRD

Eric Geiger Vice Presidente, Church Resources Division

Estudios Bíblicos LifeWay® para Preescolares, Manual para el Líder (ISSN 0890-3158; Ítem 005075101) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. © 2013 LifeWay Christian Resources. ¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX (615) 251-5818 o un mensaje a la dirección de correo electrónico subscribe@ lifeway.com. Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvación como su finalidad y la verdad, sin ninguna mezcla de error, como su tema. Nuestra guía doctrinal es la declaración de la CBS de 2000, titulada Fe y Mensaje Bautista. Impreso en Estados Unidos de América.

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Otros recursos de enseñanza para los preescolares Manual para el Preescolar Un manual para que los padres usen con sus hijos en el hogar. Incluye artículos, devocionales y actividades. Una página para llevar a los hogares se les entregará a los niños cada semana. Los padres pueden usarlas para reforzar la enseñanza bíblica que comenzó durante la Escuela Dominical.

Ayudas para la Enseñanza Recursos de enseñanza que contienen ilustraciones, rompecabezas, juegos y libros para usar durante la Escuela Dominical. Estas ayudas están directamente relacionadas con los planes de enseñanza. Incluye también materiales adicionales para usar en los ministerios de alcance.

La Biblia Léemela (Broadman & Holman Publishers), ISBN 155819286-7 (Reina-Valera Revisión 1960). Puede pedirse llamando a LifeWay Church Resources al 1-800-458-2772 de lunes a viernes de 8 a.m. a 4 p.m. (Hora del Centro).

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Manual para el Líder de Preescolares

PREPARE EL AMBIENTE

• Planificar de antemano es esencial para el aprendizaje. Prepare el ambiente para el aprendizaje bíblico a través del juego, seleccionando los materiales y las actividades que les interesen a los preescolares. • Ofrezca opciones y libertad de acción. Un preescolar necesita la oportunidad de seguir sus propios intereses. Necesita también un entorno que le permita ir de una actividad a otra y de un centro de aprendizaje a otro. • Estimule la exploración. Permita que tome la iniciativa de usar los materiales y desarrollar sus propias ideas.

ESCUCHE AL PREESCOLAR Y PARTICIPE DE SU APRENDIZAJE

• Dirija el aprendizaje hablando con él o ella de lo que está haciendo y relaciónelo con las verdades de la Biblia. • Integre esas verdades bíblicas al juego, de una manera natural. Permita que fluya una conversación de lo que está sucediendo. • Comunique las verdades bíblicas hablando de la historia, leyendo un versículo, orando o cantando. • Estimule el juego, pero no interfiera con él. Escuche activamente a cada preescolar cuando juega, y escoja los momentos de enseñanza cuidadosamente.

APLIQUE LAS VERDADES BÍBLICAS A LA VIDA DEL PREESCOLAR

Cómo prepararse para

jugar con los preescolares Por Myrandi Ballesteros

Durante el día de visita de los padres a una escuela,

un niño entusiasmado llevó a su papá a los centros de aprendizaje. Con mucho orgullo, le dijo: “¡Papi, aquí es donde trabajamos!” El padre le dijo sonriente: “¿No quieres decir dónde jugamos?” El papá me guiñó el ojo como para indicar que se había dado cuenta del gracioso error de su hijo. Pero con mucha diplomacia y de manera confidencial le dije: “Para los niños el juego es su trabajo”.   Durante el juego el niño se desarrolla de la misma manera que se desarrolló Jesús, en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres (ver Lucas 2.52). En la Escuela Dominical podemos estimular el juego y apoyar el crecimiento espiritual, relacionando las verdades de la Biblia y el juego con propósito. ¿Cómo podemos hacer esto de una manera efectiva? Marzo, abril y mayo de 2014

• Relacione las verdades bíblicas con la vida del preescolar. Una historia bíblica, una canción o una oración se convertirán solamente en palabras si el niño o la niña no tienen un conocimiento o una experiencia previa para relacionarlo con la información bíblica. • Haga preguntas para ayudar al preescolar a pensar en la historia bíblica de una manera personal. Repita frases que establezcan una conexión entre el personaje de la Biblia y el preescolar, como por ejemplo: “David ayudó. Tú también ayudas”. • Utilice la Biblia, las figuras de los cuadros y otros recursos para la enseñanza. Un preescolar que toca una figura o ayuda a pasar las páginas de la Biblia puede establecer una conexión mucho más personal con la verdad aprendida.

DÉJESE GUIAR POR DIOS

• Antes de la sesión, ore para que Dios lo guíe. Pídale ayuda al planificar actividades que estimularán el interés y el aprendizaje de las verdades bíblicas. • Pida a Dios que lo guíe durante la sesión. Que Él lo ayude a hablar a los preescolares con palabras que ellos conozcan y puedan comprender. Ore para que Dios le permita dar a conocer sus verdades de una manera natural durante los juegos. • Ore para que Dios lo ayude después de la sesión. Evalúe lo que hicieron y pida a Dios que le muestre cómo mejorar algunas cosas de una manera más efectiva. Los preescolares juegan y experimentan de una manera natural. Nosotros podemos utilizar la manera en que ellos aprenden, para enseñarles lo más importante, el amor de Dios y el mensaje de la Biblia. ___________ Myrandi Ballesteros está a cargo de la administración de preescolares en Covenant Christian Academy, de Colleyville, Texas, y enseña a los niños cada domingo en la Iglesia RockPointe, de Flower Mound, Texas.

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Gracias, Dios, por el mundo Concepto: Creación

Semana del de marzo

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Historia bíblica

Historia bíblica

Dios hizo el día y la noche Génesis 1.1-8,14-19

Dios hizo la tierra y las plantas Génesis 1.9-13

Verdad bíblica

Verdad bíblica

Dios hizo el día y la noche.

Dios hizo la tierra y las plantas.

Efecto para la vida

Efecto para la vida

Aprenderé que Dios hizo el sol para que brillara durante el día y la luna y las estrellas para que brillaran durante la noche.

Frase bíblica Dios hizo el sol, la luna y las estrellas. Génesis 1.16

Actividades en los centros de aprendizaje

•R  ompecabezas del día y la noche • Dibujen con tiza • J ueguen con linternas dentro de una tienda • Miren las estrellas •P  reparen tarjetas del día y la noche

Nivel de aprendizaje bíblico Dios hizo todas las cosas. Dios quiere que yo le agradezca por las personas, los animales, las plantas y todo lo que hay en el mundo.

Nivel de conocimiento bíblico Poder repetir y recordar versículos sencillos. 6

Semana del de marzo

Descubriré que Dios hizo la tierra y las plantas.

Frase bíblica Dios hizo las plantas y los árboles para que crezcan en la tierra. Génesis 1.11

Actividades en los centros de aprendizaje • Coloquen árboles y plantas sobre la tierra • Impriman hojas con pintura • Armen rompecabezas de plantas y árboles • Laven y examinen frutas y verduras • Planten flores

Nivel de aprendizaje bíblico Dios hizo todas las cosas. Dios quiere que yo le agradezca por las personas, los animales, las plantas y por todo lo que hay en el mundo

Nivel de conocimiento bíblico Poder repetir y recordar versículos sencillos Manual para el Líder de Preescolares

La primavera y las actividades al aire libre son una magnífica oportunidad para examinar el mundo que Dios ha creado. Durante el mes de marzo, los preescolares escucharán que Dios hizo todo lo que hay en el mundo. Ellos aprenderán que el sol, la luna, las estrellas, las plantas, los animales y las personas fueron creados por Él. Los preescolares practicarán lo que la Biblia dice cuando den gracias a Dios por todo lo que Él ha hecho.

Semana del de marzo

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Semana del de marzo

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Semana del de marzo

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Historia bíblica

Historia bíblica

Historia bíblica

Dios hizo los animales Génesis 1.20-25,30

Dios hizo a Adán y a Eva Génesis 1.26-29; 2.7,15,18,21-24

Verdad bíblica

Verdad bíblica

Noé Génesis 6.9-10,14-22;7.1,1319;8.1-3,13-20;9.12-16

Dios hizo los peces, los pájaros y los animales.

Dios hizo a las personas.

Efecto para la vida

Aprenderé que Dios hizo a las personas y las ama.

Aprenderé que Dios hizo toda clase de peces, pájaros y animales.

Frase bíblica Todo lo que Dios hizo fue bueno. Génesis 1.31

Actividades en los centros de aprendizaje • Armen rompecabezas de animales • Peguen plumas • Construyan cercos para los animales • Jueguen con agua • Observen a una mascota

Nivel de aprendizaje bíblico Dios hizo todas las cosas. Dios quiere que yo le agradezca por las personas, los animales, las plantas y todo lo que hay en el mundo.

Nivel de conocimiento bíblico Poder repetir y recordar versículos sencillos. Marzo de 2014

Efecto para la vida

Frase bíblica

Verdad bíblica Dios nos cuida.

Efecto para la vida Aprenderé que Dios me ama y me cuida.

Dios hizo al hombre y a la mujer. Génesis 1.27

Frase bíblica

Actividades en los centros de aprendizaje

Actividades en los centros de aprendizaje

• Muevan figuras de personas • Jueguen con huellas digitales • Dibujen auto-retratos • Preparen galletas •A  rmen rompecabezas de personas

• Diseñen un collage sobre la naturaleza • Dibujen con “gotas de lluvia” • Construyan el arca de Noé • Armen rompecabezas debajo de una sombrilla • Trabajen con la madera

Nivel de aprendizaje bíblico

Dios nos ama. Salmo 107.1

Dios hizo a las personas diferentes de todas las otras cosas que Él había hecho.

Nivel de aprendizaje bíblico

Nivel de conocimiento bíblico

Nivel de conocimiento bíblico

Poder repetir y recordar versículos sencillos.

Entender que Dios nos ama y nos cuida.

Dios protege a las personas que lo aman.

Resumen de marzo 7

Semana del 2 de marzo de 2014

Dios hizo el día y la noche Estudio bíblico personal Génesis 1.1 nos dice que en el principio, Dios creó los cielos y la tierra. Esta declaración identifica claramente a Dios como la esencia de la existencia de todo lo que conocemos. También resume toda la actividad creadora de Dios. El resto de Génesis 1 nos proporciona los detalles.   Lea Génesis 1.2. Puede usar varias traducciones diferentes. Esto lo ayudará a imaginar el estado previo de la creación. ¿Cómo se encontraban los cielos y la tierra?   Antes de que Dios trajera un orden a su creación predominaban las tinieblas. Génesis 1.2 nos trae esperanza, porque el Espíritu de Dios estaba presente. Antes que el tiempo mismo, Dios estaba presente y trabajando. ¿Cómo se siente al leer esto? ¿Qué pensamientos vienen a su mente sobre la naturaleza de Dios?   Lea Génesis 1.3-5. ¿Qué creó Dios primero? Dios reconoció que la luz era buena. La palabra hebrea para bueno “tov” y tiene varios significados. Algunos son cálidos y afirmativos, como “delicioso, placentero, excelente o gozoso”. Otros son más estructurados, como “correcto, benéfico o justo”. ¿Cuáles de esas palabras piensa que reflejan mejor la frase: Dios vio que la luz era buena? Dios separó la luz de las tinieblas, estableciendo dos tiempos diferentes—el día y la noche.   Lea Génesis 1.14-19. ¿Qué creó Dios al cuarto día? ¿Qué propósito tenían estas creaciones? Algunas culturas han adorado estos cuerpos celestiales como deidades o buscando su guía. Estos versículos muestran que Dios creó esas lumbreras para suplir las necesidades de la tierra y sus habitantes, y que Él tiene autoridad sobre ellas. (Ver Isaías 40.25-26.)   ¿Qué piensa usted cuando mira la luna o las estrellas titilantes? ¿Qué pensamientos vienen a su mente cuando ve los colores de un amanecer que anuncian un nuevo día? ¿Qué quisiera decirle a Dios en esos momentos?

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Pasaje bíblico:  Génesis 1.1-8,14-19 Verdad bíblica:  Dios hizo el día y la noche. Efecto para la vida:  Aprenderé que Dios hizo el sol para que brillara durante el día y la luna y las estrellas para que brillaran durante la noche.

Frase bíblica:  Dios hizo el sol, la luna y las estrellas. Génesis 1.16 Nivel de aprendizaje bíblico:  (Creación) Dios hizo todas las cosas. Dios quiere que yo le agradezca por las personas, los animales, las plantas y por todo lo que hay en el mundo.

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Prepárese

✔✔ Preparen los materiales que aparecen en las Ayudas para la Enseñanza: • Ítem 1. Cuadro: “Dios hizo el día y la noche” • Ítem 14. Cartel de alerta sobre posibles alergias • Ítem 15. Cartel para colgar en la puerta • Ítem 16. Señaladores bíblicos • Ítem 17. Libro: “El mundo que Dios hizo” • Ítem 18. Tarjetas para bordar: El día y la noche

Manual para el Líder de Preescolares

Los bebés

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De acuerdo con las sugerencias de pediatras y expertos en salud, los bebés deben dormir boca arriba o de costado. Pero cuando están despiertos, se les puede permitir un “tiempo boca abajo” para jugar y hacer ejercicios. Esta posición los ayuda a desarrollar los músculos del cuello, cada vez que levantan la cabeza o la mueven de un lado al otro. Un tiempo boca abajo también les permite fortalecer la parte superior del cuerpo al comenzar a empujarse con los brazos.

¿SABÍA USTED?

Miren el sol y la luna Materiales: Biblia, estambre o hilo grueso, flores frescas, una percha de plástico para colgar ropa •• C  on el estambre, ate dos o tres flores a diferentes alturas y cuélguelos de la percha de plástico. Coloque el móvil a la altura de un adulto. •• Mientras sostiene al bebé en brazos, hable de las flores. Invítelo a tocarlas. •• Muestre el cuadro “Dios hizo el día y la noche” (Ítem 1). •• Dígale al bebé: “Mira qué hermosa es la luna. Dios hizo la luna. Mira qué hermoso es el sol. Dios hizo el sol. Gracias, Dios, por la luna y por el sol”. “Gracias Dios por el día y por la noche”.

Salgan a caminar Materiales: La naturaleza con árboles y flores •• Lleve a un bebé a pasear afuera para mirar las flores y los árboles. •• Agiten suavemente la hoja de un árbol. Toquen su corteza. Señalen las flores. •• Dígale al bebé: “Yo veo un árbol. Los árboles tienen hojas. Gracias, Dios, por hacer las hojas y los árboles. Gracias, Dios, por las flores tan hermosas”.

Miren la hierba Materiales: Biblia, hierba cortada, un recipiente de plástico transparente con tapa, señalador bíblico (Ítem 16) •• Coloque la hierba cortada dentro del recipiente y tápela bien. •• Inserte el señalador dentro de la Biblia. •• Agite suavemente el recipiente para dirigir la atención del bebé hacia la hierba que contiene. Abra la Biblia en el lugar señalado. •• Dígale al bebé: “Mira esta hierba verde. Dios hizo la hierba. La Biblia dice que Dios hizo las flores, la hierba y los árboles. Gracias, Dios, porque tu mundo es hermoso”.

Semana del 2 de marzo de 2014

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1 a 2 años

Dios hizo el día y la noche (Basado en Génesis 1.1-8, 14-19)

• Hace mucho tiempo el mundo estaba oscuro. Entonces Dios hizo el sol. El sol trae luz durante el día. • Dios hizo la luna y las estrellas para que brillaran por la noche. • Dios hizo el agua.

• Dios hizo los árboles altos, las flores amarillas y el pasto verde. • Dios hizo un mundo hermoso y todo era bueno.

Hagan flotar las flores Conexión bíblica: Dios hizo el agua y las flores para su mundo. Conexión con los niños: Nosotros podemos ver y disfrutar las cosas que Dios hizo. Materiales: Biblia, recipiente de plástico con un poco de agua, toallas, flores frescas que no sean tóxicas, cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14) colgado a la entrada de la clase, señalador bíblico (Ítem 16) •• Inserte el señalador de la sesión de hoy dentro de la Biblia y acérquela a las flores. •• Invite a un preescolar a tirar una flor en el agua. Hable del lindo color de la flor y mencione que Dios hizo la lluvia para regar las flores. •• Abra la Biblia en Génesis 1 mientras comenta con los preescolares que todo lo que Dios hizo era bueno.

Jueguen “en la playa” Conexión bíblica: Dios hizo el sol, el agua y el cielo. Conexión con los niños: Podemos aprender que Dios hizo el día para trabajar y jugar. Materiales: La Biblia Léemela, un recipiente de plástico con arena, anteojos para el sol para niños, juguetes para la arena, toalla, pelota para la playa, una silla de playa para niños (opcional) •• A  comode los materiales y sugiera que están en la playa o en cualquier otro lugar donde puedan nadar. (Algunos preescolares quizá nunca han estado en una playa.) •• Agradezcan a Dios por el sol tibio que brilla mientras trabajamos y jugamos. •• Abra la Biblia en Génesis 1 y cuente la historia.

Pinten con hojas de árboles Conexión bíblica: Dios hizo las flores y los árboles. Conexión con los niños: Podemos tocar y ver las cosas que Dios hizo. Materiales: Biblia, cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14), papel, pintura lavable, hojas de árboles, platos de papel, delantales de plástico •• I nvite a los preescolares a mojar las hojas de árboles en la pintura y luego usarlas para pintar sobre el papel. •• Hablen de los árboles y las flores de colores que los preescolares ven en su ciudad. •• Agradezcan a Dios por hacer un mundo hermoso. Repitan el versículo de hoy. 10

Manual para el Líder de Preescolares

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Las actividades en los centros de aprendizaje

Armen rompecabezas del día y la noche

3 a 5 años

Mientras los preescolares juegan en las actividades de los centros de aprendizaje, podrán escuchar la historia bíblica y aprender la verdad bíblica repitiendo el versículo. También podrán practicar lo que la Biblia dice dando gracias a Dios con oraciones sencillas por hacer el día y la noche.

Centro de rompecabezas Conexión bíblica:  Dios hizo diferentes lumbreras para el día y la noche. Materiales:  Biblia, hoja de la lección de hoy, rompecabezas de madera que muestren actividades del día y de la noche ●● Mientras los preescolares arman rompecabezas, relacione esas figuras con Dios, quien creó el día y la noche. Repasen la historia bíblica. ●● Guíelos a conectar los puntos para formar un sol y una luna en la hoja de la lección

Conexión con los niños:  Oren, dando gracias a Dios por hacer el sol para que brille durante el día y la luna y las estrellas para que brillen durante la noche.

Dibujen con tiza Centro de artes

Conexión bíblica:  Dios hizo el sol para el día y la luna y las estrellas para la noche. Materiales:  Biblia, señaladores bíblicos (Ítem 16), papel grueso de color negro y azul claro, tiza blanca y amarilla, estrellitas adhesivas ●● Los preescolares pueden usar tiza blanca y las estrellitas adhesivas sobre papel negro para formar el cielo por la noche o la tiza amarilla sobre el papel azul claro para crear una escena de día. ●● Abra la Biblia donde se encuentra el señalador y señale las palabras “Dios hizo el sol, la luna y las estrellas”.

Conexión con los niños:  Señale que Dios hizo el sol para que brille durante el día, y la luna y las estrellas para que brillen durante la noche.

Jueguen con linternas dentro de una tienda Centro de vida de hogar Conexión bíblica:  Dios hizo la noche. Materiales:  Biblia, cuadro (Ítem 1), una sábana grande o una manta, linternas de plástico, objetos pequeños como animales o comida de plástico, libros acerca de la noche ●● Coloque la manta o la sábana sobre una mesa, para crear una tienda. Muestre cómo alumbrar el techo de la tienda con una linterna. Invite a los preescolares a turnarse para usar las linternas. ●● Demuestre cómo formar sombras sosteniendo un objeto pequeño frente a la linterna. ●● Quizá algunos preescolares quieran usar sus linternas para mirar libros.

Conexión con los niños:  Repitan el versículo: “Dios hizo el sol, la luna y las estrellas”. Semana del 2 de marzo de 2014

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Miren las estrellas

Ideas adicionales

Centro de naturaleza Conexión bíblica:  Dios hizo las estrellas.

Pinten con amarillo

Materiales:  Biblia, cuadrados de papel de aluminio de 4” (10 cm) (uno por niño), lápiz afilado, tubos de cartón (uno por niño), figuritas adhesivas, marcadores lavables, cinta adhesiva ●● Entregue a cada preescolar un tubo de cartón para decorar con figuritas y marcadores. ●● Envuelva un extremo del tubo con papel aluminio y sujételo con la cinta adhesiva. ●● Perfore pequeños agujeros en cada pedazo de aluminio con la punta de un lápiz. ●● Pídales que miren a través de sus tubos para ver la luz filtrándose por los agujeros del aluminio. Compare esto a las estrellas que brillan en el cielo por la noche. Conexión con los niños:  Recuerde a los preescolares que Dios hizo las estrellas para darnos luz durante la noche.

Armen tarjetas del día y la noche Centro de bloques Conexión bíblica:  Dios hizo el sol para que brillara durante el día y la luna para que brillara durante la noche. Materiales:  Biblia, tarjetas para bordar (Ítem 18), cinta adhesiva blanca, perforadora, cinta de plástico o hebras de estambre (con un extremo envuelto en cinta adhesiva, a modo de aguja) ●● Use la cinta adhesiva para formar un sol grande y una luna creciente sobre el piso. Muestre a los preescolares cómo colocar los bloques sobre la cinta adhesiva para formar el sol y la luna. ●● Invite a los preescolares a pasar la cinta o el estambre por los agujeros de las tarjetas para bordarlas. Hable de las figuras que aparecen en las tarjetas.

Conexión con los niños:  Enfatice en que Dios hizo el día y la noche.

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Limpieza y orden

Coloque témpera amarilla en un recipiente poco profundo. Traiga palillos con algodón para usar como pinceles. Invite a los preescolares a formar marcas o diseños con la pintura, sobre sus hojas de papel. Relacione el color amarillo con el sol y repita la historia bíblica. Enfatice en que Dios sabía que necesitaríamos una luz brillante durante el día y una luz que no fuera tan brillante durante la noche.

Jueguen con la masilla Traiga masilla y varios moldes para cortar galletas, incluyendo estrellas y formas redondeadas. Mientras los preescolares recortan las figuras para poner en el cielo, comente que las estrellas y la luna nos dan luz por la noche. Guíelos a orar dando gracias a Dios por el sol, la luna y las estrellas.

Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.

Cante una melodía conocida para animar a los preescolares a ordenar el salón. Guíelos a guardar los materiales en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo. 12

Manual para el Líder de Preescolares

Tiempo de grupo

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Con los preescolares más pequeños, acorte el tiempo de grupo a 5-10 minutos. También use solamente la porción de la historia bíblica que aparece en letras más oscuras.

Materiales:  Biblia, Ítems 1, 16 y 17, funda de almohada o bolsa de regalo, objetos usados durante el día, como anteojos para el sol, pelota, auto de juguete y una pala con un balde. Cosas que se usan por la noche, como linternas (del centro de vida de hogar), animales rellenos, cepillo de dientes, una manta, cartulina, marcadores, papel grueso amarillo y blanco ●●

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Toquen los objetos en la bolsa.  Coloque los objetos para el día y la noche dentro de una bolsa. Invite a los preescolares a turnarse para tocar los objetos dentro de la bolsa, sin mirar. Cuando cada objeto sea identificado, mencione cómo usarían ese objeto durante el día o la noche. Recuérdeles que todo está oscuro durante la noche y todo está claro durante el día.  scuchen la historia bíblica.   Muestre el cuadro de hoy y E comente: “Escuchen la historia para descubrir algunas cosas que Dios hizo para darnos luz”. Mantenga la Biblia abierta sobre las rodillas mientras cuenta la historia.  efuerce las verdades bíblicas aprendiendo el R versículo. Inserte el señalador en Génesis 1. Invite a un niño a abrir la Biblia en el lugar señalado. Lea el versículo y pregunte qué luces vemos en el cielo por la noche y cuáles durante el día. Ayude a los preescolares a recordar que “Dios hizo el sol, la luna y las estrellas” para darnos luz.  epitan el versículo.  Antes de la sesión, escriba las R palabras del versículo sobre la cartulina; recorte papel grueso en forma de sol, luna y estrellas. Lean un libro grande. Lean El Mundo que Dios Hizo (Ítem 17) mientras espera que lleguen los padres o los líderes de E.S.E. Los preescolares pueden representar las cosas que Dios hizo mientras usted lee: levantar los brazos para formar un círculo sobre la cabeza para representar el sol. “Mover” los dedos para representar las estrellas titilando, estirarse hacia arriba para representar los árboles altos e imitar a uno de los animales que Dios ha hecho.

Semana del 2 de marzo de 2014

Historia bíblica Dios hizo el día y la noche Génesis 1.1-8,14-19

Hace mucho tiempo, antes de que hubiese algo en el mundo, estaba Dios. No había personas, ni árboles, ni comida, ni sol, ni animales. Todo estaba oscuro. No había nada. Solamente Dios. Dios tuvo un plan maravilloso: Hacer el mundo. La Biblia nos muestra que Dios dijo: “Que haya luz”; y de pronto llegó la luz. Dios vio que la luz era buena. Ahora había luz y oscuridad. Dios llamó a la luz día y a la oscuridad noche. Dios hizo el día y la noche. Dios hizo un cielo hermoso. A veces el cielo está azul. A veces el cielo está gris. Otras veces se pone de color rosa o naranja. Dios hizo que el sol cálido brillara durante el día y que la luna brillara suavemente por la noche. Dios hizo muchas estrellas para que también brillaran con la luna en el cielo por la noche. Dios vio el sol, la luna y las estrellas que Él había hecho y Dios pensó que todo eso era muy bueno.

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