Manual para el Líder | Bebés a 5 años | Marzo, abril y mayo de 2013

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Marzo: Dios hizo el mundo Marzo/Abril: Jesús es el Hijo de Dios Mayo: El amor de las familias

Impacto El plan de salvación de Dios • Dios lo ama. Él lo amó a usted de tal manera que permitió que su propio Hijo llevara la culpa de nuestro pecado (Juan 3.16). • Cristo murió por usted y por todo aquel que haya pecado contra Él (Romanos 5.8b). • Todos hemos pecado. Sin excepciones. (Romanos 3.23). • El pecado nos separa de Dios. • El precio razonable que deberíamos pagar es la separación (muerte) de Dios, pero Él ofrece otro camino (Romanos 6.23). • Jesús es la respuesta. Crea en Jesús. Jesús es el Hijo de Dios, éste es el primer paso hacia la fe (Hechos 16.31). • Pedir perdón a Dios le permite vivir con Él para siempre (Juan 14.3). • No es decir que lo siente, ¡sino pedir a Dios que lo ayude a cambiar su camino! Pídale que lo ayude a dejar de hacer lo que no debe, para hacer lo que debe (Hechos 3.19). • Debe hablar a otros de su fe en Jesús. Confiese a otros lo que Jesús ha hecho por usted y cómo ha cambiado su vida (Romanos 10.9). • Debe vivir de una manera que agrade a Dios. Dios quiere que sigamos sus reglas para la vida. Éste será el testimonio de su nueva vida en Él. Dé el próximo paso de obediencia bautizándose. Luego comience a crecer por medio del compañerismo y la adoración con los otros creyentes (Juan 14.15).

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“¿Puede ayudarme a conocer algo más acerca de Jesús?”, le preguntó un padre al líder de su hijo. Así se enteró que el padre le había estado leyendo a su preescolar las historias bíblicas semanales todas las noches. A través de esas historias, Dios tocó su corazón. Este padre necesitaba saber más de Jesús y de su amor. Este líder habló con el padre, ayudándole a comprender el plan de salvación que Dios tenía preparado. Con una palabra de aliento, una nota, un artículo apropiado, una historia para preescolares, usted está plantando la semilla del amor de Dios en la vida de los padres que todavía no son salvos. Dios puede usar esa semilla para hacer brotar en ellos el deseo de conocerlo.

Simplemente háganlo Por R. Scott Wiley

Estábamos orando juntos en mi clase de preescolares. En medio de oraciones pidiendo por miembros de la familia y agradeciendo a Dios por Jesús, Susy oró: “Señor, cuida a la Sra. Claudia en su viaje. Ayúdala cuando esté volando en el avión”. Realmente me sorprendió.   Cindy había escuchado que Dios quiere que hablemos con Él. Había comprendido que podemos orar y pedirle a Dios que ayude a otros. Sabía que Dios escucha nuestras oraciones y que orar es hablar con Dios, y que Dios podía ayudar a otras personas donde quiera que fueran. Ahora estaba aplicando lo que había aprendido y lo estaba poniendo en práctica. No sólo lo había escuchado y comprendido; ¡lo estaba haciendo!   Sin importar su edad, los niños y las niñas están escuchando en su clase las verdades de la Biblia cada semana. Usted cuenta historias, habla de Dios y de Jesús, repite los versículos, las frases bíblicas y canta las canciones. A través de sus actividades, los preescolares están experimentando esas verdades y están comenzando a comprender lo que significan. Pero para que haya un verdadero desarrollo espiritual, ellos deberán comenzar a aplicar y practicar lo que la Biblia dice.   Uno de los preescolares más pequeños le alcanza un juguete a su amigo. El de 3 años ayuda a levantar los bloques, aunque no jugó con ellos. El de 5 años corre a abrir la puerta para que puedan pasar los adultos que llevan bolsas y cajas. Todos los preescolares pueden comenzar a vivir las verdades de la Biblia a su manera. ¿Está ofreciéndoles usted oportunidades para practicar lo que han aprendido? ¿Los está ayudando a escuchar, comprender y hacer lo que la Biblia enseña? _______________ R. Scott Wiley es maestro de preescolares en la Iglesia Bautista Tulip Grove en Hermitage, Tennessee, EE. UU. También es especialista en educación y Biblia del Ministerio Infantil de Publicaciones de LifeWay Christian Resources.

Manual para el Líder de Preescolares

Índice Planes de enseñanza bíblica para la Escuela Dominical

Estudios Bíblicos LifeWay para Preescolares Manual para el Líder

Marzo:  Dios hizo el mundo Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . . .   6 3 de marzo: Dios hizo un mundo hermoso . .   8

10 de marzo: Dios hizo a los animales . . . . . . 14 17 de marzo: Dios hizo a las personas . . . . . . 20

Marzo, abril y mayo de 2013 Volumen 12, Número 3

Equipo de Producción y Ministerio Ángel Ortiz

Marzo y abril:  Jesús es el Hijo de Dios Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . 26

24 de marzo: Hosannas a Jesús . . . . . . . . . . . 28 31 de marzo: ¡Jesús vive! . . . . . . . . . . . . . . . 34 7 de abril: Jesús habló con una mujer . . . . . 40 14 de abril: Jesús ayudó a un hombre que no podía caminar . . . . . . . . . . . . . 46 21 de abril: Jesús preparó el desayuno . . . . . 52 28 de abril: Pedro habló acerca de Jesús . . . . 58

Editor General

Luis López, Jorge Claudio y Patrick Regalado Consultores para Ministerios Hispanos

Personal Administrativo Lance Howerton Director, Ministerio de Niños

David Francis Director de Escuela Bíblica

Bill Craig Director, Ministerio de Publicaciones para Adulto

Eric Geiger

Mayo:  El amor de las familias

Vice Presidente, Church Resources Division

Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . 64

5 de mayo: María amaba a su familia . . . . . . 66 12 de mayo: Un bebé para Abraham y Sara . . 72 19 de mayo: David escuchó a su padre . . . . . 78 26 de mayo: Rut ayudó a su familia . . . . . . . . 84

Planes de enseñanza bíblica para E.S.E. (Enseñanzas para la Sesión Extendida) Marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .E.S.E.   1 Marzo/Abril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .E.S.E.   9 Mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 23

Marzo, abril y mayo de 2013

Estudios Bíblicos LifeWay® para Preescolares, Manual para el Líder (ISSN 0890-3158; Ítem 005075101) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. © 2012 LifeWay Christian Resources of the Southern Baptist Convention. ¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX (615) 251-5818 o un mensaje a la dirección de correo electrónico subscribe@ lifeway.com. Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvación como su finalidad y la verdad, sin ninguna mezcla de error, como su tema. Nuestra guía doctrinal es la declaración de la CBS de 2000, titulada Fe y Mensaje Bautista. Impreso en Estados Unidos de América.

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Otros recursos de enseñanza para los preescolares Manual para el Preescolar Un manual para que los padres usen con sus hijos en el hogar. Incluye artículos, devocionales y actividades. Una página para llevar a los hogares que se les entregará a los niños cada semana. Los padres pueden usarlas para reforzar la enseñanza bíblica que comenzó durante la Escuela Dominical.

Ayudas para la Enseñanza Recursos de enseñanza que contienen ilustraciones, rompecabezas, juegos y libros para usar durante la Escuela Dominical. Estas ayudas están directamente relacionadas con los planes de enseñanza. Incluye también materiales adicionales para usar en los ministerios de alcance.

La Biblia Léemela (Broadman & Holman Publishers), ISBN 155819286-7 (Reina-Valera Revisión 1960). Puede pedirse llamando a LifeWay Church Resources al: 1-800-458-2772 de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. (Hora del Centro).

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Manual para el Líder de Preescolares

Materiales básicos para la enseñanza de los preescolares • Pelotas rellenas • Biblias; la Biblia “Léemela” • Argollas para unir hojas de papel • Libros relacionados a Dios, Jesús, Biblia, iglesia, creación, personalidad, familia, comunidad/mundo • Cajas (de diferentes tamaños) • Tubos de cartón • Discos compactos (CD) • Tijeras para niños • Plástico adhesivo transparente • Elementos para formar un collage • Papel grueso, papel de dibujo, cartulina, tarjetas en blanco • Palillos de madera • Lápices de colores, de cera, marcadores lavables, tiza • Ropa para disfrazarse • Cajas vacías de alimentos • Revistas y catálogos • Pizarras magnéticas (o moldes de metal para hornear galletas) • Cinta magnética • Cinta adhesiva blanca, transparente, ancha o para sellar cajas

Marzo, abril y mayo de 2013

• Moldes para “muffins” (panecillos) • Objetos de la naturaleza (varios) • Periódicos • Pinceles, recipientes y delantales para pintar • Platos, ollas y cacerolas de plástico • Figuras de animales de plástico o de madera • Masilla (plastilina), moldes y elementos para trabajarla • Rompecabezas relacionados a Dios, Jesús, Biblia, iglesia, creación, personalidad, familia, comunidad/mundo • Instrumentos de percusión • Témpera y acuarelas • Autos, camiones y barcos de juguete • Teléfonos de juguete • Muñecos de plástico lavables, artículos para cuidar al bebé, ropa para muñecos • Goma de pegar • Bloques de madera • Bolsitas de plástico con cierre hermético (de diferentes tamaños)

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Dios hizo el mundo Concepto: Creación

del 3 Semana de marzo Historia bíblica Dios hizo un mundo hermoso Génesis 1.1-19

Verdad bíblica Dios hizo el sol, la luna, las estrellas, el agua, la tierra y las plantas.

Efecto para la vida Aprenderé que Dios hizo el mundo.

Frase bíblica Miren las cosas hermosas que Dios hizo. (Job 37.14)

Actividades en los centros de aprendizaje • Armen rompecabezas sobre la creación • Dibujen con tiza • Jueguen a: “Lo que flota y lo que se hunde” • Construyan un parque • Jueguen con las hojas de los árboles

Nivel de aprendizaje bíblico Dios hizo todas las cosas.

Nivel de conocimiento bíblico

Repaso de marzo 6

Poder repetir y recordar versículos sencillos.

Manual para el Líder de Preescolares

Durante el mes de marzo, usted ayudará a los preescolares a descubrir que Dios hizo el mundo y todo lo que hay en él. A través de las actividades de aprendizaje bíblico, puede ayudar a los niños y a las niñas a experimentar el mundo de la naturaleza y a relacionarse con Dios a través del mundo que Él ha creado.

del 10 Semana de marzo

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Semana del de marzo

Historia bíblica

Historia bíblica

Dios hizo a los animales Génesis 1.20-25, 30-31

Dios hizo a las personas Génesis 1.26-31; 2.7, 22-24; 3.20

Verdad bíblica

Verdad bíblica

Dios hizo los peces, los pájaros y los animales.

Dios hizo a las personas.

Efecto para la vida Descubriré que Dios hizo toda clase de peces, pájaros y animales.

Frase bíblica Dios hizo los animales. (Génesis 1.25)

Actividades en los centros de aprendizaje • Cuiden las mascotas • Formen animales con alambres flexibles • Construyan un zoológico • Examinen los gusanos • Jueguen juntos

Nivel de aprendizaje bíblico Dios hizo todas las cosas.

Nivel de conocimiento bíblico Poder repetir y recordar versículos sencillos.

Marzo de 2013

Efecto para la vida Aprenderé que Dios hizo a las personas y que me hizo a mí.

Frase bíblica Dios hizo a las personas. (Génesis 1.27)

Actividades en los centros de aprendizaje • Armen rompecabezas acerca de personas • Preparen una merienda especial • Construyan un centro comercial • Representen a una familia • Pinten con la pelota

Nivel de aprendizaje bíblico Dios hizo que las personas fueran diferentes a las cosas que Él también creó.

Nivel de conocimiento bíblico Poder repetir y recordar versículos sencillos.

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Semana del 3 de marzo de 2013

Dios hizo un mundo hermoso Estudio bíblico personal

El pasaje bíblico de esta semana contiene el comienzo de la obra creadora e inigualable de Dios. Lea Génesis 1.1-19. Estos versículos se concentran en los primeros cuatro días de la creación. Identifique la actividad de Dios en cada uno de los cuatro días. El versículo 1 nos dice que Dios creó los cielos y la tierra. Los versículos siguientes proveen detalles de algunos aspectos específicos de la creación. Génesis 1.1 utiliza una palabra que no se vuelve a usar otra vez hasta el versículo 21: “creó”. En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea es “bara” y se refiere solamente a la actividad divina, nunca a la actividad humana. Esta palabra describe un evento espontáneo y sobrenatural y lleva la connotación de crear algo de la nada.   Note que Dios habló a su creación para que cobrara existencia. Todo lo que tuvo que hacer fue decir una palabra, y la luz comenzó a brillar. Al segundo día, volvió a hablar y creó la atmósfera para que existiera la tierra. Dios preparaba el mundo para su nueva creación.   Al tercer día, Dios creó la tierra seca. Pronunció una palabra, y la vegetación comenzó a crecer, proveyendo las cosas que serían necesarias para los futuros habitantes de este increíble universo en construcción. Algunos botánicos creen que más de 350.000 diferentes clases de plantas crecen sobre la tierra, y que nuevas especies se van descubriendo regularmente. Haga una lista de algunas cosas que las plantas nos proveen, y con las que satisfacemos nuestras necesidades diarias.   El cuarto día, Dios creó lumbreras para que brillaran en el cielo. Dios hizo el universo y todo lo que hay en él. Al crear el sol, la luna y las estrellas, Dios estableció el tiempo: Días, estaciones y años. Nuevamente, analice cómo Dios realizó sus actos creativos. Habló, y la creación comenzó a existir. El énfasis de Génesis 1 no es tanto que Dios hizo las cosas, sino que Dios dijo algo.   Reflexione ante el increíble poder representado en la manera en que se desarrolló esta creación. De la nada, Dios creó algo. De las tinieblas, Dios hizo la luz. Del caos, Dios produjo el orden. De la sequía, Dios creó las plantas vivientes. ¡Y cuántas cosas más! ¡Gracias, Dios! 8

Pasaje bíblico:  Génesis 1.1-19 Verdad bíblica:  Dios hizo el sol, la luna, las estrellas, el agua, la tierra y las plantas.

Efecto para la vida:  Aprenderé que Dios hizo el mundo.  Frase bíblica: Miren las cosas hermosas que Dios hizo. (Job 37.14)

Nivel de aprendizaje bíblico:  (Creación) Dios hizo todas las cosas.

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Prepárese

✔✔ Preparen los materiales que aparecen en las Ayudas para la Enseñanza:

• Ítem 1: Cuadro: “Dios hizo un mundo hermoso” • Ítem 14: Cartel de alerta sobre posibles alergias • Ítem 15a: Cartel para colgar en la puerta • Ítem 16a: Señaladores bíblicos • Ítem 17: Libro: “Dios lo hizo” • Ítem 18 a-b: Figuras: “Árboles y arbustos”

Manual para el Líder de Preescolares

Los bebés

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De acuerdo con las sugerencias de pediatras y expertos en salud, los bebés deben dormir boca arriba o de costado. Pero cuando están despiertos, se les puede permitir un “tiempo boca abajo” para jugar y hacer ejercicios. Esta posición los ayuda a desarrollar los músculos del cuello, cada vez que levantan la cabeza o la mueven de un lado al otro. Un tiempo boca abajo también les permite fortalecer la parte superior del cuerpo al comenzar a empujarse con sus propios brazos.

¿SABÍA USTED?

Miren las flores Materiales: Biblia, estambre o hilo grueso, flores frescas, una percha de plástico para colgar ropa •• C  on el estambre, ate dos o tres flores a diferentes alturas y cuélguelos de la percha de plástico. Coloque el móvil a la altura de un adulto. •• Mientras sostiene al bebé en brazos, hable de las flores. Invítelo a tocarlas. •• Muestre el cuadro “Dios hizo un mundo hermoso” (Ítem 1). •• Dígale al bebé: “Mira qué hermosas flores. Dios hizo las flores. Nosotros vemos las flores en el hermoso mundo que Dios hizo. Gracias, Dios, por las flores”.

Salgan a caminar Materiales: La naturaleza con árboles y flores •• Lleve a un bebé a pasear afuera para mirar las flores y los árboles. •• Agiten suavemente la hoja de un árbol. Toquen su corteza. Señalen las flores. •• Dígale al bebé: “Yo veo un árbol. Los árboles tienen hojas. Gracias, Dios, por hacer las hojas y los árboles. Gracias, Dios, por las flores tan hermosas”.

Miren el pasto Materiales: Biblia, pasto cortado, un recipiente de plástico transparente con tapa, señaladores (Ítem 16a) •• Coloque el pasto cortado dentro del recipiente, y tápelo bien. •• Inserte el señalador “Miren las cosas hermosas que Dios hizo” dentro de la Biblia. •• Agite suavemente el recipiente para dirigir la atención del bebé hacia el pasto que contiene. Abra la Biblia en el lugar señalado. •• Dígale al bebé: “Mira este pasto verde. Dios hizo el pasto. La Biblia dice que Dios hizo las flores, el pasto y los árboles. Gracias, Dios, porque tu mundo es hermoso”.

Semana del 3 de marzo de 2013

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1 a 2 años

Dios hizo un mundo hermoso (Basado en Génesis 1.1-19)

• Hace mucho tiempo el mundo estaba oscuro. Entonces Dios hizo el sol. El sol trae luz durante el día. • Dios hizo la luna y las estrellas para que brillaran por la noche. • Dios hizo el agua.

• Dios hizo los árboles altos, las flores amarillas y el pasto verde. • Dios hizo un mundo hermoso. Y todo era bueno.

Hagan flotar las flores Conexión bíblica: Dios hizo el agua y las flores para su mundo. Conexión con los niños: Nosotros podemos ver y disfrutar las cosas que Dios hizo. Materiales: Biblia, recipiente de plástico con un poco de agua, toallas, flores frescas que no sean tóxicas, cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14) colgado a la entrada de la clase, señaladores bíblicos (Ítem 16a) •• Inserte el señalador de la sesión de hoy dentro de la Biblia, y acérquela a las flores. •• Invite a un preescolar a tirar una flor en el agua. Hable del lindo color de la flor, y mencione que Dios hizo la lluvia para regar las flores. •• Abra la Biblia en Génesis 1 mientras comenta con los preescolares que todo lo que Dios hizo era bueno.

Jueguen “en la playa” Conexión bíblica: Dios hizo el sol, el agua y el cielo. Conexión con los niños: Podemos aprender que Dios hizo el día para trabajar y jugar. Materiales: La Biblia Léemela, un recipiente de plástico con arena, anteojos para sol para niños, juguetes para la arena, toalla, pelota para la playa, una silla de playa para niños (opcional) •• A  comode los materiales y sugiera que están en la playa o en cualquier otro lugar donde puedan nadar. (Algunos preescolares quizá nunca han estado en una playa.) •• Agradezcan a Dios por el sol tibio que brilla mientras trabajamos y jugamos. •• Abra la Biblia en Génesis 1 y cuente la historia.

Pinten con hojas de árboles Conexión bíblica: Dios hizo las flores y los árboles. Conexión con los niños: Podemos tocar y ver las cosas que Dios hizo. Materiales: Biblia, cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14), papel, pintura lavable, hojas de árboles, platos de papel, delantales de plástico •• I nvite a los preescolares a mojar las hojas de árboles en la pintura y luego usarlas para pintar sobre el papel. Canten las estrofas 1 y 2 de la canción “Dios hizo un mundo bello” mientras ellos trabajan. •• Hablen de los árboles y las flores de colores que los preescolares ven en su ciudad. •• Agradezcan a Dios por hacer un mundo hermoso. Repitan el versículo de hoy. 10

Manual para el Líder de Preescolares

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Actividades en los centros de aprendizaje

3 a 5 años

Mientras los preescolares juegan en los centros de actividades de aprendizaje, cuente brevemente la historia y repita el versículo. Mencione durante sus actividades que Dios hizo el sol, la luna, las estrellas, el agua, la tierra y las plantas.

Armen rompecabezas sobre la creación Centro de rompecabezas

Conexión bíblica:  Dios hizo un mundo hermoso. Conexión con los niños:  Hable de las cosas que Dios hizo. Materiales:  Biblia, hoja de la lección de hoy, rompecabezas que representen árboles, plantas y flores •• C  uando los preescolares se acerquen al centro, invítelos a señalar las cosas que Dios hizo en la figura superior que aparece en la hoja de la lección. •• Ayúdelos a señalar, en la figura superior, las cosas que faltan en la inferior. •• Invítelos a armar los rompecabezas. Recuérdeles que Dios hizo el mundo.

Dibujen con tiza Centro de artes

Conexión bíblica:  Dios hizo el día y la noche. Conexión con los niños:  Recuerde a los preescolares que Dios hizo la noche y el día. Materiales:  Biblia, señaladores bíblicos (Ítem 16a), papel oscuro, etiquetas adhesivas con el versículo escrito sobre las mismas, tiza blanca y de colores •• Pegue una etiqueta en cada hoja de papel oscuro. •• Abra la Biblia en el lugar señalado y lea: “Miren las cosas hermosas que Dios hizo”. Muéstreles dónde se encuentra el versículo en la Biblia. •• Invite a los preescolares a dibujar, con una tiza y sobre papel oscuro, una escena nocturna. •• Pídales que comenten las cosas que hacen durante la noche y durante el día. Canten “Mira el cielo”.

Jueguen a: “Lo que flota y lo que se hunde” Centro de vida de hogar

Conexión bíblica:  Dios hizo las piedras y los árboles. Conexión con los niños: Repita el versículo mientras los preescolares usan los objetos de la naturaleza. Materiales:  Biblia, recipiente con agua, toalla grande, objetos que Dios hizo y que pueden flotar o hundirse (rocas, hojas de árboles, ramitas, piedritas pequeñas, pasto, etcétera), cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14) •• A  poye el recipiente con agua sobre la toalla. Invite a los preescolares a colocar los objetos en el agua, y determinar cuáles flotan o se hunden. Aclare lo que significa flotar y hundirse. Deje el recipiente con agua y los objetos en el salón, y permita que los preescolares jueguen con ellos. •• Invite a los preescolares mayores a adivinar qué objetos flotarán y cuáles se hundirán. Colóquenlos en el agua uno por uno, para ver qué sucede. Luego agrúpenlos, dividiéndolos entre los que se hunden y los que flotan.

Semana del 3 de marzo de 2013

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Construyan un parque

Ideas adicionales

Centro de bloques Conexión bíblica:  Dios hizo las flores, los árboles y las plantas. Conexión con los niños:  Ayude a los preescolares a comprender que Dios hizo los árboles, las plantas y las flores, y el sol, la luna y las estrellas. Materiales:  Biblia, libro: “Dios lo hizo” (Ítem 17), figuras: “Árboles y arbustos” (Ítem 18a-b), señaladores bíblicos (Ítem 16a) •• A  rme los árboles y los arbustos y colóquelos en el rincón de los bloques. •• Invite a los preescolares a trabajar juntos para formar un parque lleno de árboles y flores. •• Lea el versículo “Miren las cosas hermosas que Dios hizo”. Recuerde a los preescolares que Dios hizo el mundo hermoso que encontramos en un parque. Luego lean el libro “Dios lo hizo”.

Jueguen con las hojas de los árboles Centro de naturaleza Conexión bíblica:  Dios hizo los árboles. Conexión con los niños:  Muestre el cuadro y pida a uno de los preescolares que identifique las cosas que Dios ha hecho; agradezca a Dios por crear el mundo. Materiales:  Biblia, cuadro (Ítem 1), cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14), hojas de árboles, papel de aluminio, borradores, goma de pegar, hojas de papel grueso, marcadores •• C  oloque las hojas de árboles sobre una mesa plana y cubra cada una con un pedazo de papel de aluminio. •• Invite a uno de los preescolares a frotar suavemente un borrador sobre el papel de aluminio, hasta que aparezca la hoja impresa en el mismo. •• Luego pídale que pegue la hoja de aluminio y la hoja del árbol sobre un papel grueso. Escriba debajo la frase: “Dios hizo los árboles”. •• Permita que los preescolares mayores escriban la frase por sí mismos.

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Limpieza y orden

Pinten el mundo que Dios hizo Traiga hojas de papel grueso. Permita que los preescolares usen varios colores de marcadores para pintar una de las muchas cosas que Dios hizo, como por ejemplo el sol, los árboles, las flores y las plantas.

Salgan a caminar entre la naturaleza Lleve a los preescolares a caminar afuera. Invítelos a juntar flores, hojas, pasto, piedras grandes y pequeñas (traiga bolsas de papel para guardar lo que recogen). Mientras caminan, recuerde a los preescolares todo lo que Dios hizo: el sol, el cielo, el día, las hojas, los árboles, las flores, las piedras y la tierra.

Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.

Canten una melodía conocida para animar a los preescolares a ordenar el salón. Guíelos a guardar los materiales en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo. 12

Manual para el Líder de Preescolares

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Tiempo de grupo

Con los preescolares más pequeños, acorte el tiempo de grupo a 5-10 minutos. También use solamente la porción de la historia bíblica que aparece en letras más oscuras.

Materiales:  Biblia, Ítems 1, 16a y 17, objetos de la naturaleza (piedras, hojas, ramitas, etcétera), objetos que se usan durante el día o durante la noche ●●

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Representen a los objetos de la naturaleza.  Coloque en el suelo, frente a su silla, algunos de los objetos de la naturaleza que juntaron en la caminata. Cuando los preescolares lleguen al tiempo de grupo, pídales que identifiquen las diferentes cosas que Dios hizo. Diga: “Dios hizo las hojas de los árboles. Vamos a imaginarnos que somos una hoja”. Invítelos a estirarse hacia arriba y mover los brazos y las manos como si flotaran las hojas. Luego diga: “Ahora vamos a convertirnos en una piedra o una roca”. Sugiera a los preescolares que se agachen, acercándose al piso. “Ahora, somos ramas”. Invítelos a pararse derechos y erguidos. Luego puede repetir estos movimientos o agregar otros. Recuérdeles que Dios hizo un mundo hermoso. Apliquen la historia.  Invite a los niños a dar gracias a Dios por el hermoso mundo que Él creó para ellos. Comente: “Dios hizo el mundo”. Escuchen la historia.  Abra su Biblia en Génesis 1 y diga: “Nuestra historia de hoy nos cuenta que Dios hizo un mundo hermoso. Escuchen con atención para descubrir las diferentes cosas que Dios creó”. Narre la historia con sus propias palabras. Repasen la historia y oren juntos.  Muestre el cuadro y pida a los preescolares que señalen cosas específicas (“¿Dónde está el árbol?” y otras preguntas). Dígales nuevamente que Dios hizo todas esas cosas. Luego ore con el grupo, dando gracias a Dios por el hermoso mundo que Él ha creado. Busquen el versículo y lean un libro. Abra la Biblia en el lugar señalado y lea el versículo de hoy. Luego léales el libro “Dios lo hizo”. Invítelos a mirar las cosas hermosas que Dios ha creado. J ueguen a las adivinanzas.  Use el cuadro de la sesión de hoy y pida a los preescolares mayores que identifiquen algunas de las cosas que usted describe. Por ejemplo: “Veo algo de color verde, que cubre la tierra. ¿Qué es?” Continúe describiendo varias cosas que aparecen en la ilustración.

Dios hizo un mundo hermoso Génesis 1.1-19

La Biblia dice que antes que Dios hiciera el mundo, no había nada, nada excepto Dios. Dios decidió crear el mundo.   Dios dijo: “Que se haga la luz”. ¡Y la luz comenzó a brillar! Entonces Dios hizo el día, un tiempo para que brillara la luz. Y Dios hizo la noche, un tiempo para la oscuridad.   Luego Dios hizo el cielo y el agua. El agua estaba por todas partes. Dios dijo: “Hagamos tierra seca”. Y eso fue exactamente lo que pasó. El agua formó los océanos. Y Dios creó la tierra seca.   Dios sabía que las personas y los animales necesitarían comida. Entonces hizo que la hierba, las plantas y los árboles crecieran sobre la tierra. Dios hizo que algunos árboles tuvieran frutos, como las manzanas y las naranjas.   Dios hizo que otras plantas crecieran sobre la tierra. Dios hizo las verduras, como el maíz y la calabaza.   Dios hizo que el sol brillara en un hermoso cielo azul. Dios hizo que la luna brillara en el cielo durante la noche. Dios quiso que también las estrellas titilaran en el cielo brillando por la noche.   Dios vio el sol, la luna y las estrellas. Dios vio la tierra, los árboles y las plantas. Dios pensó que todo era bueno. Dios se sintió muy feliz con lo que había hecho.

Jueguen a que “es de noche o de día”.   Coloque los objetos sobre el piso y pida a los preescolares (uno a la vez), que le digan si algo específico se usa durante el día o por la noche. Continúe con el juego mientras esperan que lleguen los padres o los líderes de E.S.E.

Semana del 3 de marzo de 2013

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