PLAN SECTORIAL DE COMISIONES OBRERAS DE ANDALUCÍA. CONVOCATORIA 2011. 1. 8.1. DENOMINACIÓN: ASESORAMIENTO FINANCIERO. 8.2. MODALIDAD: TELEFORMACIÓN. 8.3. PARTICIPANTES POR GRUPO: 8.4. NÚMERO DE HORAS. TOTAL: 25. 8.6. OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ACCIÓN.
PLAN SECTORIAL DE COMISIONES OBRERAS DE ANDALUCÍA CONVOCATORIA 2011
8.1. DENOMINACIÓN: ASESORAMIENTO FINANCIERO
8.2. MODALIDAD: TELEFORMACIÓN
8.3. PARTICIPANTES POR GRUPO:
26
8.4. NÚMERO DE HORAS TOTAL: 25
8.6. OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA: OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES 1. Conocer el proceso de asesoramiento por parte de las entidades financieras con respecto a los principales productos y servicios financieros. 2. Mejorar las decisiones de ahorro e inversión, argumentando su idoneidad y peculiaridades con respecto a otras alternativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Conocer la importancia del adecuado proceso de asesoramiento financiero de las entidades financieras. 2. Conocer el comportamiento de los inversores frente a la rentabilidad y riesgo de sus decisiones, determinando el perfil del inversor. 3. Conocer la importancia de la liquidez y del asesoramiento financiero-fiscal de los productos y activos financieros. 4. Conocer las características particulares de los principales productos de ahorro e inversión.
CONTENIDO
MODULO 1. LAS FINANZAS PERSONALES (9 H.) U.D.1. El asesoramiento financiero.
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PLAN SECTORIAL DE COMISIONES OBRERAS DE ANDALUCÍA CONVOCATORIA 2011
U.D.2. Las finanzas personales y los componentes de la inversión. U.D.3. La racionalidad de los inversores. U.D.4. La planificación de las finanzas personales y la evolución de las formas de inversión. MODULO 2. EL PERFIL Y LAS PREFERENCIAS DEL INVERSOR (8H). U.D.1. Los elementos que determinan las preferencias del inversor. U.D.2. La rentabilidad de las inversiones financieras (TAE) U.D.3. El riesgo de las inversiones financieras. U.D.4. La liquidez de las inversiones financieras. U.D.5. La rentabilidad financiero-fiscal. MODULO 3. LA OFERTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS (8 H). U.D.1. Los depósitos Bancarios. U.D.2. Los préstamos y el coste financiero. U.D.3. Los activos de renta fija. U.D.4. Los activos de renta variable. U.D.5. La inversión colectiva: Los fondos de inversión U.D.6. Los planes de pensiones. U.D.7. Los instrumentos derivados.
8.10. CERTIFICACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA Se entregará un certificado de asistencia a cada participante que haya finalizado la acción formativa, y al participante que haya superado la formación con evaluación positiva,
se le entregará un diploma
acreditativo. Este curso forma parte de un programa formativo que lleva una certificación de formación continua de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
8.11. CALENDARIO PREVISTO Y LUGAR DE IMPARTICIÓN JUNIO 2013
DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA UNIDAD FORMATIVA ... Efectos con capas. 3. ... Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado ...
25 jul. 2007 - Cuando los alumnos llegan a las clases de Ciencias Naturales poseen ... energéticas del organismo y mantenimiento de la salud. Garritz y ...
Es la capacidad que poseen los microorganismos para producir enfermedad. Es un atributo in- herente a cada especie bacteriana y permite clasificar a las ...
3. U.D.3.Préstamo hipotecario a la explotación. U.D.4.Préstamo promotor. U.D.5.Préstamo sindicado. U.D.6.Subvenciones y ayudas. U.D.7.El capital riesgo. U.D.8.El rating. U.D.9.El leasing. U.D.10.El préstamo de la línea ICO PYMES. U.D.11.Renting. U.D.
LA EVALUACIÓN FORMATIVA. Para la adquisición de la Profesionalidad Docente es indispensable que el enseñante adquiera competencias en respecto de la Evaluación Formativa. La evaluación es un proceso educativo útil para verificar: a) las capacidades d
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más o menos funcional a la realidad de las aulas de manera inmediata. ... Aprender a analizar los comportamientos utilizando el análisis funcional. ♢ Conocer ...
Formación básica para voluntarios, que pretende iniciar a las personas que lo deseen en el mundo del voluntariado y presentar las orga- nizaciones de ...
Cruz Roja. 25 de junio de 10 a 14 horas. 2 de julio de 10 a 14 horas. Formación específica para la ... AFA (Reyes de la Torre). 8 de noviembre de 16 a 20 h.
28 mar. 2014 - Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013. ... JOAQUÍN “Lenguaje no sexista y barreras a su utilización. Un estudio en el ...
2.1. Sistema de calentamiento. 2.2. Circuito eléctrico y sistema de ventilación. 2.3. Preposiciones de movimiento. 2.4. Palabras de referencia. 2.5. Condicionales.
los estudiantes en el establecimiento escolar juega un papel central en el éxito o el fraca- so escolar. Sin embargo, la experiencia para todos los estudiantes no ...
El objetivo general de este curso, es ofrecer a los asistentes nociones generales sobre qué tipo de documentación existe a nivel legal –jurídica, registral y ...
Siempre delante de Portada. Cuadro 1. Identificación y Pertenencia al grupo. (Llenado por estudiante). Grupo N°. Tipo de. Evaluación. Parcial. N°. Tema: Otra:.
Siempre delante de Portada. Cuadro 1. Identificación y Pertenencia al grupo. (Llenado por estudiante). Grupo N°. Tipo de. Evaluación. Parcial. N°. Tema: Otra:.
2 may. 2017 - constituirse en la base que sustenta los otros ejes de trabajo. En el presente documento se ...... Bitácora profesor jefe. 3era vez Conversación ...