1SEC ESP B1 S8 c VF MED RECURSO C1


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Esquema para el borrador de un reglamento de grupo. Título Presentación Subtítulos

Normas

Expresiones Tipografía

Para convivir mejor Reglamento interno del grupo En relación con el reglamento, indicar quiénes lo hacen, con qué propósito y a quiénes va destinado. Es una lista de diversos aspectos y actividades sobre los cuales establecerán las normas. Por ejemplo v Sobre mantener limpio el salón v El trato entre los alumnos y hacia el profesor v El cuidado de los muebles y materiales v Los horarios para entrar y salir del salón v Lo que está prohibido llevar a la clase v Comportamiento cuando se trabaja en equipo Considerando cada subtítulo o apartado que hayan establecido, piensen en cuáles comportamientos serían los permitidos y los prohibidos; cuáles son las obligaciones y cuáles los derechos. Hagan una lista. Piensen qué tipo de expresiones usarán: en imperativo, en infinitivo, expresiones impersonales, en futuro… Recursos tipográficos (mayúsculas, negritas…) que se usarán para destacar cada parte: título, subtítulos, etc; además de la simbología (letras o números) para señalar las normas.