Neurociencias aplicadas al Liderazgo y al Éxito en Gestión Equipo de Gerencia ISA S.A.

Dr. Luis Gaviria NeuroCoaching™ Institute

Un líder es tan fuerte y productivo, como el equipo que guía. Todo lo que haga para mejorar su propio desempeño, influye en su gente.

¿Es el cerebro algo parecido a una máquina?

    

 Anatomía

Cerebro humano Peso: 1,330 a 1,400 g. Neuronas: 100,000 millones. Corteza cerebral: 77% Oxígeno: 20% del cuerpo

básica

Controla y monitorea:  Ritmo cardíaco  Respiración  Temperatura del cuerpo  Digestión  Respiración  Regula balance  Postura  Movimientos coordinados Coordinación muscular

 Cerebro

reptil

Controla y monitorea:  Centro de control emocional  Permite a animales experimentar emociones  Ayuda a fijar el tono emocional.  Actúa a nivel inconsciente actúa para la gestión de emociones en nuestras vidas.

 Cerebro

mamífero

La estructura más grande: 

Es el cerebro “pensante”



Nos ayuda a controlar conscientemente nuestras acciones y comportamientos.

 Neocortex

Soma

Dendritas

Axón

Nodos de Ranvier

Núcleo

 Neurona

Células de Schwan

Anormalidad

Lóbulo parietal Lóbulo frontal Lóbulo occipital Lóbulo temporal Tallo cerebral

 Lóbulos

Cerebelo

Corteza cerebral 2

a 4 mm

 Pensamiento  Acción

 Corteza

Cerebelo 

Equilibrio



Coordinación



Calibración de movimientos finos.

 Cerebelo

Tallo cerebral        

 Tallo

Respiración Ritmo cardíaco Presión arterial Reflejos Coordinación de movimientos Alerta Sueño y balance Reflejo de susto

Ganglios basales  Coordinan

mensajes entre múltiples áreas.  Aprendizaje  Selección de acción

 Otras

estructuras

Lóbulo frontal  Razonamiento  Planeación  Solución problemas  Juicio  Función motriz

 Lóbulos



A cargo de resolver problemas, tomar decisiones y pensamiento crítico.



Controla los impulso otorgando la habilidad de considerar bien las consecuencias de las acciones y comportamientos.



Maneja la capacidad de fijar la atención, de mantenerse enfocado en un proyecto hasta cuando sea completado.



Mantiene una estrecha interacción con el sistema límbico, enviando señales inhibitorias para mantener las funciones límbicas bajo control. Razón vs. emoción.



Formular objetivos, desarrollar planes y llevarlos a cabo de manera efectiva, haciendo cambios cuando sea necesarios.

 Lóbulo

frontal

Lóbulo parietal  Sensación  Escritura  Posición del cuerpo  Orientación  Reconocimiento  Percepción

 Lóbulos

Lóbulo temporal  Percepción  Reconocimiento de estímulos auditivos  Memoria  Escucha comprensión

 Lóbulos

Lóbulo occipital  Sistema de procesamiento visual.  Reconocimiento del color.

 Lóbulos

Giro cingulado Giro dentado

Hipotálamo Amígdala

Hipocampo

 Sistema

límbico

Sistema límbico  Regulación de emociones.  Excitación sexual  Memoria  Reacción de estrés  Respuesta a olores

 Recompensa

y temor



Regula emociones y dolor



Se cree que maneja la respuesta consciente a experiencias desagradables



Está involucrado en el miedo y en la predicción y evitación de consecuencias negativas.



Ayuda a orientar el cuerpo a alejarse de estímulos negativos.



Una característica importante de la memoria es aprender a evitar consecuencias negativas.



Manejo de la atención

 Giro

cingulado

 Amígdala



Gran responsable de las emociones, especialmente el miedo



Se activa antes que el lóbulo frontal



Está a cargo de la reacción de lucha o huida



Procesa miedo



Procesa recompensa



Aprendizaje



Muy conectada al bulbo olfatorio

 Amígdala

Estructuras:  Amígdala

 Miedo



Hipotálamo



Hipocampo



Altamente responsable de la formación de la memoria



Memoria de largo plazo



Memorias de más largo plazo

 Hipocampo

         

Funciones autónomas: Temperatura del cuerpo Hambre Sed Sexo – feromonas – oxitocina Ritmos circadianos Influye en la respiración Comportamientos de paternidad Sudoración Presión arterial y ritmo cardíaco

 Hipotálamo



Fuerte conexión entre tallo cerebral y corteza cerebral



Percepción y cognición



Atención



Oportunidad



Movimiento



Alerta



Conciencia: darse cuenta



Papel crítico en memoria y emociones

 Tálamo

Este material es propiedad del NeuroCoaching™ Institute. www.neurocoaching.us © Derechos reservados por Gaventerprise Group Corporation y Luis Gaviria, 2012