U. N. N.E. - Fa.C.E.N.A. GESTION DE LABORATORIO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TP Nº 3: Corrientes administrativas.
Docente responsable: Prof. Adj. Samantha Cardozo OBJETIVOS: Conocer a los principales exponentes de la Calidad y sus aportaciones. Familiarizarse con el vocabulario utilizado en Gestión. Extrapolar conceptos de las distintas corrientes administrativas aplicables al trabajo en los laboratorios actuales. ACTIVIDADES: Grupal: Leer el texto “Corrientes administrativas”. Respecto a las distintas corrientes y exponentes estudiados: 1) Identifiquen aquellos aspectos de cada corriente que consideren oportunos o se ajusten a la actividad actual del laboratorio. Justifiquen brevemente. 2) Identifiquen aquellos aspectos de cada corriente que consideren negativos o inapropiados de aplicar en el laboratorio actual. Justifiquen brevemente. 3) Describan las funciones directivas según los autores trabajados. Individual: ¿Considera necesario que el profesional bioquímico conozca sobre principios de administración? Justifique.
Fecha de presentación: 27/09/2016
Consignas La extensión del trabajo será menor a 5 páginas, en hojas A4, Arial 10, márgenes de 2 cm, paginado X de Y, interlineado sencillo. Con carátula. En el análisis grupal incluir todo el tema. En el análisis individual sólo lo que le correspondió a cada grupo. Pautas de evaluación: Calidad de la presentación y ajuste a las especificaciones planteadas. Aplicación de conceptos teóricos. Grado de participación de cada uno de los integrantes del grupo. Consistencia del grupo como un todo. Bibliografía ampliatoria: http://www.gestuniv.com.ar/biblioteca/programa_iglu/teoria_administrativa.pdf
Los trabajos deberán ser presentados en PC, hojas A4, tipografía Arial 12 con espacio de 1,5. .En la primera página deberán consignar: 1. El Apellido, Nombre ...
Un motor asincrónico con rotor en cortocircuito (con rotor de jaula) arranca sin carga hasta su velocidad de vacío. Se conoce: Pn = 11 [kW] ; nn = 1440 rpm ; f ...
Consignas. 01.Defina “manipulación”. ¿Qué perjuicio produce ésta en las fotografías de prensa? Realice un cuadro describiendo usos éticos y no éticos. Busque en la Web un ejemplo de una imagen con- temporánea que haya sido manipulada a partir de la c
1 - ¿Qué es la RAM y ROM en un microprocesador? 2 - ¿Que función cumple el bus de direcciones? 3 - Cuantas direcciones puede seleccionar con un bus de ...
Graficar funciones que cumplan con lo indicado. En c) dar la ecuación de las asíntotas. a) Que las rectas x = 3, x = –1, y = 2x +1 sean asíntotas. b) Que Dom(f)= ...
30 may. 2017 - 1/3. Máquinas Eléctricas II. Trabajo Práctico de Resolución de Problemas ... J = 0,068 [Ws3] (momento de inercia) ; Mk / Mn = 2,2 y Ma / Mn = 2.
2) Escribir el conjugado del número dado y efectuar el producto entre ambos ... y expresar el resultado en forma polar a) 3 cos. 4 cos. 3. 3. 6. 6 isen isen π π π π.
mide de elementos deseablesen un trabajo documental propuesta por Loup Langton. 03. Defina vínculo-en un ... Barthes, Roland. La cámara lúcida. Gustavo ...
TP Nº 3. Unidades 4 a 8. La cátedra ha dispuesto esta dirección como un weblog de consulta para que los ... www.teoriadelaimagen.ecaths.com ... Page 2 ...
14) a) Dominio: R; Ceros: x=0 y x=4/3; Paridad: No tiene; Discontinuidad: No tiene; Asíntotas: No tiene;. Extremos: Máximo en (1;1); Intervalos: Crecimiento (-∞ ...
b) ¿Justificaría la elección de un grupo Dz? Explicar por qué. 1. 1' ... Dado un transformador con secundario en estrella y neutro accesible, se lo carga según el.
Explique. 03. Defina relato fotográfico (según la concepción de Henry Luce). Realice un cuadro descriptivo de las etapas básicas a seguir para su realización.
Trabajo Nº 3 individual para entregar – Matrices y Determinantes. Fecha de entrega: hasta el día 23/9 (No se aceptan las entregas después de la fecha).
Carrera: Diseñador de. Asignatura: Técnicas de Pro. Unidad Nº 2. Unidad Nº 2: Trabajo práctico Nº. Trabajo práctico Nº 3: Confección de Vistas. Confección de ...
a) si en bornes 1-2 y 3 se aplica tensión trifásica simétrica de 100 [V] de línea. ¿Qué se mide entre bornes 1' y 2'? U. V. W u w v w u v. U. V. W w u v. U. V. W. 1.
Según el fotógrafo y teórico Pepe Baeza, existen seis puntos sobre los que conviene reunir la mayor información posible para analizar una imagen. ¿Cuáles ...
