Bosquejo de Repaso de la Lección de la Escuela Sabática

2do. Trimestre de 2014 Cristo y su Ley Lección 9

31 de mayo de 2014

Cristo, la Ley y el evangelio Pensamiento Clave: La ley de Dios, junto con su gracia, proveen el enfoque para el Evangelio: el amor de Dios por la humanidad y su deseo de salvarnos para su reino eterno. 1. Permite que un voluntario lea Romanos 7:7-12. a. Comparte con los miembros de tu clase algunas breves reflexiones en cuanto a la idea fundamental de estos versículos. b. ¿Qué quiso decir Pablo cuando expresó que alguna vez había vivido sin la Ley, pero que cuando vino el mandamiento, murió? c. Aplicación Personal: ¿Cuán fervientemente hurgas a fondo en tu mente buscando aquellos pensamientos que son contrarios a la ley de amor de Dios para confesarlos y arrepentirse de ellos? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Uno de tus parientes te pregunta: "¿Por qué razón Pablo habla del décimo mandamiento acerca de la codicia para ilustrar su planteo de que no conoció el pecado sino por medio de la Ley? ¿Qué estaba queriendo decir?" ¿Cómo le responderíamos a este familiar? 2. Solicita que un integrante de la clase lea Hechos 10:31-35. a. Comparte con la clase algunos momentos de reflexión con respecto a la idea principal expresada en estos versículos bíblicos. b. ¿Por qué razón tanto Pedro como los judíos estaban tan en contra de los gentiles? Si sólo se trataba de su religión, ¿por qué entonces no se los aceptaba como conversos? c. Aplicación Personal: ¿Cómo tratar a una persona que tiene sus propios prejuicios personales e ideas preconcebidas acerca de los demás? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Uno de tus vecinos afirma: "No creo que Dios puede llegar a los musulmanes fundamentalistas. Lo único que quieren hacer es matar a los cristianos y los norteamericanos en nombre de su religión. No quieren saber nada del evangelio, tienen su propio camino para la salvación". ¿Cómo le responderíamos a este vecino? Recursos Escuela Sabática ©

3. Designa a un integrante de la clase para que lea Juan 1:17. a. Comparte algunos instantes de reflexión en relación al significado de este pasaje de la Biblia b. ¿Qué ley fue dada por medio de Moisés? ¿Quién escribió y pronunció los Diez Mandamientos? c. Aplicación Personal: ¿Qué parte de la Torá (la ley de Moisés) crees que sea aplicable a nosotros hoy? ¿Cuánto de ella se puede leer y estudiar? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Uno de tus amigos declara: "Yo pensaba que toda la Escritura, incluyendo la ley de Moisés, era la verdad. Entonces, ¿qué diferencia hay entre la verdad de la Escritura y la verdad que Jesús trajo?". ¿Cómo le responderíamos a nuestro amigo? 4. Solicita un voluntario para que lea Romanos 1:16, 17. a. Comparte brevemente algunas ideas en relación al significado de estos pasajes de la Biblia b. ¿Qué significa vivir por fe y no por vista? c. Aplicación Personal: Si alguien te preguntara qué es el evangelio, ¿cómo le responderías? Comparte tus pensamientos al respecto. d. Análisis de caso: Piensa en alguna persona que necesite escuchar el mensaje de la lección de esta semana. Cuéntale al resto de tu clase como harías para compartir esta lección con dicha persona durante esta semana.

“La verdad que no se practica, que no se comunica, pierde su poder vivificante, su fuerza curativa. Su beneficio no puede conservarse sino compartiéndolo” (Elena G. de White; El ministerio de curación, p. 108).

Sabbath School Lesson Plan © Michael Fracker

Traducción: Rolando D. Chuquimia ©

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