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ULACIT. Derecho Procesal Constitucional. Estudiantes: Armando

Derecho Procesal Constitucional. Estudiantes: Armando Madrigal; Nicole Monge; Alexander Varela. Prof. Bernardo Ramírez Castro. Reporte del Aprendizaje de ...
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ULACIT. Derecho Procesal Constitucional. Estudiantes: Armando Madrigal; Nicole Monge; Alexander Varela. Prof. Bernardo Ramírez Castro. Reporte del Aprendizaje de Servicio. La actividad fue realizada en el centro educativo La Joya, ubicada en San José en el cantón de Aserrí en la comunidad La Joya. El acceso a esta escuela es complicado, varios kilómetros de calles de lastre como barrancos a los lados de las calles. Aproximadamente, llegamos a las 11:40am a la escuela, donde fuimos recibidos por el director. Luego nos pasaron a un aula, donde se encontraban alrededor de 24 estudiantes de los niveles de cuarto, quinto y sexto de educación primaria. Lentamente los acomodaron en asientos y nos dejaron con ellos. Los principales temas que fueron abordados son: Derechos fundamentales (a la vida, libertad, honor, familia, educación, y otros), la Constitución Política de Costa Rica, la importancia de los derechos y deberes tanto en el hogar como en el estudio, un enfoque básico de los Derechos Humanos y como son inherentes hacia todas las personas y a fomentar el respeto hacia los demás compañeros de clase y a escuchar a los padres de familia. Además, fuimos acompañados por dos padres de familia de la zona, como una profesora siempre presente. Los niños y niñas mostraron gran interés sobre el tema, así como una activa participación, preguntas, comentarios desde el inicio hasta el final de la exposición. Empezamos con un pequeño juego de preguntas sobre que percibían por los conceptos de derechos y deberes, y si conocían qué era la Constitución Política. Como conclusión de la actividad les pedimos a los jóvenes que escribieran en un globo alguna mala experiencia hacia el irrespeto de alguno de sus derechos o impedimento que no les permitiera ser mejores en el estudio como en convivencia del hogar, para lograr que se pusieran en parejas y juntos abrazando explotaran el globo; como una manera metafórica que cualquier adversidad se puede superar y que el respeto hacia los demás, significa respetar por igual sus derechos. Finalmente, los niños y niñas recibieron un pequeño refrigerio con refrescos y repostería. Trabajar con estos niños fue una experiencia enriquecedora para todos los integrantes del grupo, ayuda a sensibilizar sobre estas zonas de riesgo que no tienen las mismas oportunidades o accesos que encontramos en la ciudad y como es importante tenerlas siempre en cuenta. El Derecho viene a solucionar las diferencias de la sociedad y empezar a transmitir ese mensaje desde edades tempranas consideramos como algo esencial.

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ANEXOS De camino:

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Llegada:

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Tiempo de organización:

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Desarrollo de la actividad:

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Fotos del grupo:

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