ficha introductoria nombre de la actividad Las vacaciones perfectas. Licencia SafeCreative n.º: 1406131228181

autor/es

Inmaculada BARBASÁN ORTUÑO.

nivel y destinatarios

B1.

duración

30 minutos.

objetivos

Ser capaz de poner pegas a sugerencias hechas por otros. Familiarizarse con las estructuras concesivas con subjuntivo cuando se trata de información conocida por los interlocutores. Hablar de unas vacaciones ideales.

destrezas

Expresión y comprensión oral.

contenidos funcionales, léxicos y gramaticales

Estructuras concesivas: aunque, a pesar de que + subjuntivo; aun + gerundio.

dinámica

En grupos de 3 o 4 personas.

material y recursos

Papel y bolígrafo.

Esta actividad se emplea para practicar las estructuras concesivas + subjuntivo con el valor de información conocida compartida por los hablantes.

secuenciación

El profesor divide a los alumnos en grupos preferiblemente de tres y les pide que imaginen que se van con sus compañeros de grupo diez días de vacaciones y han de ponerse de acuerdo en el destino y el tipo de viaje. Cada miembro del grupo debe elegir una ciudad o un itinerario diferente y ha de decir en voz alta adónde quiere ir. A continuación, se dejan diez minutos para que cada uno de ellos escriba las ventajas que ofrece su elección y piense en los inconvenientes que puede presentar a las propuestas de sus compañeros para desecharlas. Una vez han preparado sus argumentos, deben conversar empleando siempre la información positiva que dan sus compañeros para poner pegas y rechazar su propuesta con estructuras concesivas. Como es una información que repiten, la deben decir con el verbo en presente de subjuntivo. Ejemplo: A. Yo quiero ir a Roma, hay muchos monumentos antiguos que podemos visitar... B. Aunque haya muchos monumentos antiguos interesantes, Roma es demasiado calurosa en verano, nos cansaríamos mucho viéndolos y creo que en Finlandia estaríamos mejor.

www.rutaele.es