ficha introductoria nombre de la actividad ¿Me echas una mano? Licencia Safe Creative nº 1406131227740.

autor/es

Adriana REPILA RUIZ y Mª José SOLOMANDO FIÉRREZ.

nivel y destinatarios

A1.

duración

30 minutos.

objetivos

Aconsejarse sobre problemas cotidianos.

destrezas

Expresión y comprensión oral.

contenidos funcionales, léxicos y gramaticales

Estructuras para aconsejar: tener que/ deber/ hay que + infinitivo.

dinámica

Parejas y pequeños grupos.

material y recursos

Tarjetas.

El profesor pega en la pizarra tres imágenes que representan situaciones cotidianas y bien conocidas por los estudiantes: el piso, la universidad y Valenbisi (sistema público de bicis en Valencia); pega también seis tarjetas que exponen problemas que tienen que ver con las situaciones anteriores. Los estudiantes deben relacionar cada situación con dos de los problemas. Una vez hecho, en clase abierta se comenta si alguna vez se han enfrentado a estos problemas u otros similares.

secuenciación

A continuación, en parejas o grupos de tres los alumnos se centran en una de las tres situaciones y elaboran consejos para solucionar dichos problemas. Para ello, deben emplear las estructuras deber/ tener que/ hay que + infinitivo, que previamente habrán aprendido en una sesión anterior. Cada grupo expone los consejos para la situación que le ha sido asignada y se da la oportunidad a los otros grupos para que aporten alguno nuevo. Finalmente, los alumnos vuelven a ponerse en pequeños grupos y piensan en una situación diferente a las anteriores que han encontrado problemática durante su estancia en el extranjero. Después de preparar brevemente la manera en que van a exponerla, cada persona se pone de pareja con un estudiante de otro grupo. Ambos tienen que explicarse sus problemas y aconsejarse empleando las estructuras anteriores.

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Adriana Repila Ruiz María José Solomando Fiérrez

Anexo 1

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Anexo 2

¡Oh no! Voy a llegar tarde a clase otra vez… Todos los aparcamientos están ocupados. www.rutaele.es

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¡Mierda! ¿Dónde está mi tarjeta? ¡La he perdido! ¡Estoy harta de mi compañero! Nunca friega los platos. www.rutaele.es

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¡Bufff…! Se ha estropeado la lavadora. ¡Todos los cursos están completos! ¿Y ahora dónde me matriculo? www.rutaele.es

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Necesito escribir un e-mail a un profesor pero no conozco las expresiones formales.

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