FMIC  Parent  Involvement  Plan  2015-­‐2016   Año escolar: 2015-2016   Estado de mejora de la escuela: Necesita mejora   Niveles de grado: Grados 3-5     Miembros de Comité de participación de padres   Janet Waters   Escuela padres y consejero Coordinador de construcción de participación   Deb Johnson   Principales   Oeste de jengibre   Asistente de Director   Camelia Ballard   Padres     Meta 1: Lista de diversas estrategias de comunicación utilizados en la escuela para proporcionar información adicional a los padres y para aumentar la participación de los padres en el apoyo a instrucción en el aula.  

1. FMIC será la sede de una escuela de gran Open House la semana antes de que la escuela comience en agosto. (Facultad de 6:00-19:30 del 19 de agosto de 2015 y personal)   2. FMIC mantendrá un sitio web de la escuela a sitios web de casa aula de cada profesor. Tareas e información pertinente del aula estarán disponibles en los sitios web de aula. (Agosto de 2015 – de 2016 mayo FMIC profesores)   3. La Página Web de escuela contendrá información actualizada sobre eventos y actividades. (Agosto de 2015 – puede 2016 Hallie Orr, especialista en medios)   4. Profesores animarán comunicación bidireccional con los padres a través de correo electrónico, notas, cartas y llamadas telefónicas. Los profesores publicar planificaciones semanales en línea y mantener actualizada los grados cada semana. Profesores enviarán a casa asignaciones graduales semanales (agosto de 2015 – de 2016 mayo FMIC profesores)   5. FMIC proporcionará a los padres acceso razonable al personal. Específicamente, el personal estará disponible para consulta con los padres como sigue: 1. los maestros tienen planificación diaria tiempos disponibles para la programación de conferencias y 2. Conferencias se celebrará el 22 de octubre de 2015 y 18 de marzo de 2016 de 2-20:00   6. Padres pueden recoger resultados de las pruebas estandarizadas durante el Open House la semana antes de que comience la escuela o padres - maestros en el otoño. (19 de agosto de 2015 y octubre 22, 2016 Janet Waters, consejero de la escuela   7. FMIC alentará a los padres a utilizar el basado en la web AR Home Connect. Este programa permite a los padres ver qué libros de los estudiantes ha leído o están leyendo, puntajes en pruebas anteriores de AR y otra información valiosa. Los padres también pueden acceder a esta información desde una computadora de la escuela durante el día si Inicio acceso no está disponible. (2015-2016 año escolar, maestros de alfabetización, Hallie Orr, especialista en medios)   8. FMIC mantendrá un centro de recursos familiares, ubicado en la biblioteca de la escuela. El centro de recursos contiene algunos materiales de apoyo académico

FMIC  Parent  Involvement  Plan  2015-­‐2016   tales como tarjetas flash, multi-tema libros, juegos y hojas de práctica. El centro de recursos contiene también una biblioteca para los padres con los libros sobre diversos temas como crianza, desarrollo infantil y problemas de salud mental para los niños. (Agosto y va a través del año escolar) Janet Waters, consejero de la escuela    

9. Padres, maestros y los estudiantes firmarán un acuerdo de los padres. Este Pacto es un acuerdo escrito que describe cómo los padres, el personal de toda la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejores logros académicos y los medios por los cuales la escuela y los padres se construir y desarrollar una alianza que ayudará a los niños alcanzar los estándares del estado alto. (19 de agosto de 2015, Deb Johnson, Director, oeste de jengibre, Subdirector, Janet aguas, consejero escolar)   10. FMIC proporcionará a los padres con informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos. Específicamente, la escuela proporcionará informes como sigue: 1. informes de progreso de mediados de-nueve semanas (septiembre de 2015 de 2015 noviembre diciembre de 2015, de 2016 febrero)   2. trimestrales boletas (octubre de 2015, enero de 2016, marzo de 2016, mayo de 2016) y   3. ESCHOOL grado informes estarán disponibles electrónicamente utilizando tecnología basada en Internet. Los padres tendrán que firmar un formulario para obtener el necesario usuario y contraseña para acceso a HAC. (Mayo de agosto de 2015 – 2016)   11. Familia Kits será enviados a casa con cada estudiante durante la primera semana de escuela, así como cualquier nuevos estudiantes que se inscriban durante el año escolar. Estos kits contiene información acerca de las rutinas, procedimientos y políticas el programa de comportamiento PBIS Fox Meadow intermedio centro. (19 de agosto de 2015 Deb Johnson, Director, oeste de jengibre, Subdirector, Janet aguas, consejero escolar)   12. TLI blanco prueba proporcionará a estudiantes, padres y maestros con datos para centrarse en cualquier habilidades en lectoescritura y matemáticas que necesitan intervención. Fechas de exámenes de la TLI se comunicarán a través de la Página Web de la escuela y los maestros individuales.   13. FMIC se comunicará a los padres cuando los estudiantes están luchando con cuestiones académicas o de comportamiento a través de la respuesta al programa de intervención. Los padres serán notificados de inicial y reuniones de revisión. Estas reuniones incluyen los padres, maestros y administradores para desarrollar e implementar planes para facilitar la intervención para los estudiantes. (Año escolar) Aguas, Coordinador de edificio de RTI, mejor equipo de Janet)   14. FMIC se comunicará con los padres sobre el progreso del estudiante a través de planes de mejoramiento académico (octubre 22, 2015, maestros FMIC)     Objetivo 2: Lista de la propuesta reunión de padres, conferencias y actividades regularmente a lo largo de este año y las fechas que flexible veces que usted ha planeado para aumentan la participación de los padres y desarrollar la capacidad personal y de los padres a participar en estos tipos de esfuerzos.  

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1. Comité Consultivo de padres se reunirá en julio/agosto (antes de que comience el año escolar) para ayudar a crear el Plan de participación de padres y plan de coordinar actividades para el año escolar. (Agosto de 2015 y en curso) Comité Asesor de padres)   2. Comisión Consultiva y familiares todos los voluntarios se reunirán durante el año escolar como los padres necesitan crear, discutir y planificar actividades, eventos y para garantizar a voluntarios para asistir a esos eventos. (2015 – 2016 escuela año)   3. Casa abierta se llevará a cabo una noche la semana antes de que la escuela comience en agosto. (19 de agosto de 2015 6-19:30)   4. Fox Meadow intermedio celebrará una conferencia de padres y maestros por semestre: 22 de octubre de 2015 y 17 de marzo de 2016. Estos llevará a cabo de 2-20:00 y escuela saldrán temprano. (FMIC Facultad y personal)   5. FMIC llevará a cabo una orientación para los padres para informarles acerca de la participación en el programa de título I y a alentar a los padres a participar en la revisión y revisión del título Plan. (19 de agosto de 2015 y 22 de octubre de 2015 Deb Johnson, Principal)   6. FMIC seguirá reconocer que recursos de la comunidad ayudan a reforzar nuestro aprendizaje por mantener relaciones con organismos públicos y privados que prestan servicios de apoyo a la familia, como la familia Metodista y noreste AR alimentos para programa de niños, escuela y familias. (Agosto 2015 – mayo 2016) Salud Mental programa (Angela Ford, LCSW) alimentos para el programa de niños (muestras de Hayley, Trabajadora Social FMIC) basados en la escuela   7. FMIC continuará colaborando con el Departamento de policía de Jonesboro proporcionando D.A.R.E. a alumnos de quinto grado. (Resorte 2016 JPD y 5 maestros de grado deth )   8. FMIC participarán en varias aulas y la escuela proyectos de servicio de comunidad durante el año escolar.   o Noviembre 2015 (unidad de alimentos de acción de gracias)   o Noviembre 2016 – de diciembre de 2014 (proyecto Navidad)   (Muestras de Hayley, Trabajador Social y Janet aguas, consejero escolar y FMIC Facultad y personal)  

Centro intermedio de Fox Meadow ofrecerá una variedad de actividades y eventos durante el año escolar para padres y familias a participar y ser voluntario. Estas actividades y eventos incluyen (pero no limitado a) las siguientes:   Cola cancela celebración   Masa de galletas para recaudar fondos   Festival de otoño   Gran tienda de Navidad de Fox   Mini curso día   Programa de premios (   Graduación de D.A.R.E. para todos los estudiantes del quinto grado que participaron en el reto programa.  

FMIC  Parent  Involvement  Plan  2015-­‐2016   Show de talentos     Meta 3: ¿cómo la escuela proporcionará información a los padres sobre oportunidades de voluntariado?  

1. Fox Meadow intermedio centro cumplirá las normas de Junta de educación del estado para acreditación de Arkansas escuelas públicas, que requiere no menos de dos 2 horas de desarrollo profesional para profesores diseñados para mejorar la comprensión de estrategias de participación efectiva de los padres. No menos de dos 2 horas de desarrollo profesional para los administradores diseñado para mejorar la comprensión de estrategias de participación efectiva de padres y la importancia del liderazgo administrativo en la creación de expectativas y crear un clima propicio para la participación de los padres. Se llevará a cabo cada cuatro 4 años.   2. Familia Kits será enviados a casa con cada estudiante durante la primera semana de escuela, así como cualquier nuevos estudiantes que se inscriban durante el año escolar. Estos kits contiene información acerca de las rutinas, procedimientos y políticas el programa de comportamiento PBIS Fox Meadow intermedio centro. Las familias también pueden completar formas voluntarios a mantenerse durante todo el año como un libro de recursos de la familia. (2015 – 2016 escuela año Deb Johnson, Director, oeste de jengibre, Subdirector, aguas de Janet, consejero escolar)    

3. Sra. Waters, consejero de la escuela, trabaja como la Coordinadora de participación de padres para ayudar a organizar oportunidades de voluntariado para miembros de la familia. El coordinador también servirá como la persona de contacto para los profesores y miembros del personal para organizar actividades de padres u otras actividades en las que los padres pueden involucrarse. El Coordinador de participación de padres de familia se encargará de un boletín familiar, que será   disponible al menos una vez por semestre. Sra. Waters se puede llegar a FMIC por teléfono al 870-910-7812 o un correo electrónico a [email protected]. (2015 - 2016 año)   4. Familia centro estará disponible a los padres para el control de los materiales para usar en casa. Incluido en este centro de recursos son juegos de mesa, aumentadores de presión de habilidades académicas para los estudiantes tales como tarjetas de flash y juegos académicos y numerosos crianza y libros de autoayuda. Folletos y panfletos con información de los recursos trata de ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela están disponibles. El centro de la familia se encuentra en la biblioteca de la escuela y abierto de 7:30-3:30, del lunes al viernes. El Coordinador de participación de los padres es responsable de mantenimiento del centro de familia. (Janet Waters, 2015 – 2016 año escolar Escuela Consejero)   5. Padres y familiares voluntarios serán informados de varias oportunidades a través de nuestro signo escuela, sitio web, cartas, llamadas telefónicas, FMIC Facebook Page, 101 recordar y correos electrónicos de grupo/individual. (2015 – 2016 escuela año)  

FMIC  Parent  Involvement  Plan  2015-­‐2016   6. FMIC se actualizará la Página Web de la escuela con frecuencia con eventos y actividades que los padres y las familias pueden participar a través de la participación y el voluntariado.(2015-2016 año escolar, Hallie Orr, especialista en medios)     ¿Objetivo 4: cómo funcionará su escuela con los padres para crear un escuela-padrescompacto?  

1. Padres, maestros y los estudiantes firmarán un pacto de escuela de padres. Este Pacto es un acuerdo escrito que describe cómo los padres, el personal de toda la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejores logros académicos y los medios por los cuales la escuela y los padres se construir y desarrollar una alianza que ayudará a los niños lograr altos estándares académicos. (19 de agosto de 2015, Deb Johnson, Director, oeste de jengibre, Subdirector, Janet aguas, consejero escolar)   2. El Comité Consultivo de padres o PBIS Universal equipo trabajarán juntos para crear el Acuerdo escolar entre padres en julio/agosto de cada año.  

  ¿Objetivo 5: Cómo su escuela ofrecerá oportunidades para que los padres participen en el desarrollo, implementación y evaluación del plan de mejora de escuela gran escuela, y la publicación anual título I reunión para participar en la toma de decisiones procesos con respecto a título la escuela I, parte un programa?  

1. Centro de intermedio de Prado Fox participarán padres en planes de amplia la escuela a través del Comité Asesor de padres. (Curso 2015-2016 año)     2. Un título anual que reunión se llevará a cabo durante agosto/septiembre de cada

año escolar. Lo siguiente será presentado a los padres y las familias: derecho de los padres a saber,   Informe anual, informe de evaluación Individual de los estudiantes, informe de progreso, Estados compatible con procedimientos de trabajo, los padres comunicaciones y Plan de participación de los padres. (19 de agosto de 2015 y 22 de octubre de 2016) Deb Johnson, directora)    

 

Meta 6: ¿Cómo la escuela proveerá recursos para los padres?   1. Sra. Janet Waters, consejero escolar servirá como coordinadora de participación de padres para Fox centro de intermedio de Prado. Ella quedar con, entrenar y utilizar a voluntarios en todo el ambiente escolar para apoyar el programa académico y extracurricular. La Sra. Waters es para ayudar a los padres a incorporar actividades de aprendizaje apropiadas en el entorno familiar. Usted puede contactar con ella en la escuela por teléfono 870-910-7812 o por correo electrónico a [email protected].   2. Manual del estudiante intermedio de Fox Prado proporciona información sobre el proceso para resolver las preocupaciones de los padres, incluyendo cómo definir un problema, que abordar en primer lugar y cómo desarrollar soluciones  

FMIC  Parent  Involvement  Plan  2015-­‐2016   3. Familia centro casas recursos disponibles a los padres para comprobar hacia fuera y en casa usan. En el centro de recursos figuran Junta juegos boosters de habilidades académicas para los estudiantes como tarjetas flash, académico y numerosos padres y libros de autoayuda. Además, hay una selección de folletos y folletos con información sobre recursos para padres de maneras pueden ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela. El centro de la familia está abierto de 7:303:30, del lunes al viernes. El centro de la familia se encuentra en la biblioteca de la escuela. (Año escolar, Consejera escolar de aguas de Janet)   4. Un libro de recursos de familia será creado y mantenido por el Coordinador de participación de padres de familia. Este libro contendrá formularios rellenados por los padres y familiares que deseen hacer voluntariado durante el año escolar. El libro de familia recurso también servirá para crear una lista de distribución de correo electrónico voluntario de grupo que se utilizarán para notificar cuando se necesitan voluntarios. (Año escolar Janet aguas, consejero escolar)   5. FMIC mantendrá un sitio web de escuela para padres para tener acceso a. Este sitio tendrá aula individuales sitios así. Padres y familias pueden utilizar este recurso para obtener versiones actuales de las actividades y eventos tanto escuela ancho y dentro del aula. (Año escolar, Hallie Orr, especialista en medios)   6. FMIC será alentar a los padres acceder a calificaciones de su hijo en línea a través HAC (Home Access Center). Tendrán que firmar un formulario con la información necesaria para acceder. Formularios estarán disponibles a partir de agosto de 2015, durante las conferencias de padres y maestros y en la oficina durante el año escolar.   7. FMIC proporcionará a los padres oportunidades durante las conferencias de padres y maestros para ver y usar nuestros programas de aprendizaje asistido por ordenador. (22 de octubre de 2015 y 19 de marzo de 2016 de 2-20:00)   8. FMIC proporcionará información para padres sobre organismos públicos y privados que prestan servicios de apoyo a la familia, como Methodist Family Health, Northeast Arkansas alimentos Banco programa para niños. (Programa de Salud Mental – Angela Ford, LCSW basados en la escuela) (Comida para el trabajador Social de los niños programa – muestras de Hayley, FMIC)    

Meta 7: ¿Cómo la escuela involucrará a los padres en la evaluación de sus esfuerzos de participación de los padres?   1. Centro intermedio de Fox Prado será crear y mantener una encuesta de

percepción/interés de los padres a través de nuestro sitio web de la escuela cada primavera. Esta encuesta permitirá a los padres a compartir sus opiniones sobre nuestra escuela y proporcionar la información de maneras que les interesa ayudar a voluntarios. Los datos recogidos de las encuestas se utilizará para ayudar a crear e implementar el Plan de participación de los padres. (el que va cada año)    

Objetivo 8: ¿Cómo la escuela utilizará las encuestas de interés de los padres para seleccionar, planificar e implementar actividades de participación de los padres que se ofrecerán durante todo el año?  

FMIC  Parent  Involvement  Plan  2015-­‐2016   1. Fox Prado centro intermedio pedirá a los padres y familias para completar una

encuesta de percepción/interés de los padres cada año escolar para recoger información acerca de las actividades que consideran será más beneficiosas en los esfuerzos de apoyar a su hijo. Los resultados de la encuesta se utilizará para planificar las actividades de participación de los padres para el año siguiente. (en línea cada principio de año después de la caída padre profesor de conferencia)     ¿Meta 9: Cuándo la escuela planearán el título anual me encuentro que debo realizar por separado?   1. Fox Meadow intermedio Center será la sede anual del título I reunión. El orden

 

 

del día, la hoja de inicio de sesión y el Acta de esta reunión será generado por separado de otros eventos y mantenido en archivo. (19 de agosto de 2015)