BLASCHKE SHELDON ELEMENTARY PARENT INVOLVEMENT POLICY 2019-2020 Blaschke Sheldon Elementary​ will utilize the following actions to involve parents in the joint development and review of its school Parental Involvement Policy under section 1118 of the ESEA: ● Parental participation on the campus site based team ● Meet annually to review the current policy ● Seek input from parents in the development of the policy during Parent meetings Blaschke Sheldon Elementary​ will take the following actions to involve parents in the process of planning, joint development of the program, review and improvement of programs under Title 1 Part A of the ESEA: ● Invite parents to participate in Site Based Team ● Meet the Teacher before the start of school ● Open House with activities during Texas Public Schools Week ● Parent/Teacher report card conferences in the fall ● Parent/Teacher conferences as needed throughout the school year Blaschke Sheldon Elementary​ will hold an annual meeting to inform parents of the school’s participation in Title 1, Part A programs, and to explain the Title 1, Part A programs. The school will invite all parents of children participating in Title 1, Part A programs to this meeting. ● Open House during Texas Public Schools Week Blaschke Sheldon Elementary​ will at the request of parents, provide opportunities for regular meetings to offer suggestions and to participate, as appropriate, regarding the education of their children. ● Parent-Teacher Conferences ● Letters ● E-mail messages ● Phone conferences Blaschke Sheldon Elementary​ will provide each parent an individual student report about the performance of their child on the State assessment in at least math, language arts, reading, and math by: ● Individual Confidential Student Report of State Assessment Results Blaschke Sheldon Elementary​ will take the following actions to provide each parent

timely notice when their child has been assigned or has been taught for four (4) or more consecutive weeks by a teacher who is not highly qualified within the meaning of the term in Section 200.56 of the Title 1 Final Regulations (67 Fed. Reg. 71710) ● Notification by letter by Principal Blaschke Sheldon Elementary​ will provide assistance to parents of children served by the school, as appropriate, in understanding topics by providing the following information: ● State’s academic content standards ● State’s student academic achievement standards ● State and local academic assessments including alternate assessments ● Requirements of Title 1 Part A ● Student progress reports ● State Report Card ● Advertise results of standardized testing in newspaper and website ● Calendar of events for the year on the campus and district website Blaschke Sheldon Elementary​ will to the extent possible and appropriate, coordinate and integrate parental involvement programs and activities through Region 2 Educational Service Center and the school counselor. The school will also conduct other activities that encourage and support parents in more fully participating in the education of their children, by: ● Invite parents to participate in parent trainings and campus activities ● Inviting parents to participate in the campus Book Fair ● Encourage parents to serve as volunteers in school and through completing at home projects which support the campus expectations Blaschke Sheldon Elementary​ will take the following actions to ensure that information related to the school and parent-programs, meetings, and other activities are sent to parents of participating children in an understandable and uniform format. ● School Website ● Flyers posted on campus ● Skylert ● District E-mail

Blaschke Sheldon Elementary​ va a poner en efecto una serie de actividades para darles a los padres la oportunidad de participar activamente en la construcción y revisión con su única participación en el ​Parenteral envolvimiento y desarrollo de la sección de la ESEA: ● Participación parenteral en el grupo del recinto escolar ● La reunión anual para revisar el desarrollo de las mismas ● Revisar la participación de los padres en el desarrllo y calidad de las actividades durante las reuniones. Blaschke Sheldon Elementary​ tomará precauciones para asegurarse de que los padres participan realmente en dicho planeamiento, el que el programa sigue las directrices del grupo, y el revisar el mejoramiento del dicho programa “Title 1 Part A of the ESEA. ● Invitar a los padres a participar directamente en el Recinto Exacto del Grupo. ● La reunión con los profesores antes del comienzo escolar ● Festival Ocasional con actividades durante la semana escolar de Texas ● Padres/Profesores conferencia de las calificaciones de otoño ● Padres/Profesores conferencias según las necesidades lo obliguen durante el año escolar Blaschke Sheldon Elementary ​celebrará una reunión anual para informar a los padres de su participación en el programa “Title1, Par a” y la explicación exacta del programa. La escuela invitara a todos los padres y estudiantes que participaron en el programa “Title1, Part A” ● Una celebración durante la semana de las escuelas públicas de Texa Blashke Sheldon Elementary​ al requerimiento parenteral concertara reuniones públicas regulares y reuniones regulares para el ofrecimiento de ideas sugestivas de los participantes según sean apropiadas de acuerdo con la educación de sus hijos. ● Conferencias de Padres y profesores ● Cartas de consejo ● Noticias electrónicas ● Conferencias telefónicas Blaschke Sheldon Elementary​ proporcionara una información individual del estudiante acercade su comportamiento y aplicación escolar en relación con la del Estado, por lo menos las del último mes en por lo menos matemáticas, lenguas y arte,

lectura, lectura, y matemáticas.: ● Información individual de las calificaciones del “Estudents Report of State Assessment Results” Blaschke Sheldon Elementary​ actuara de la forma siguiente para informar a cada para de una forma regular y a tiempo, cuando sus hijos han sido por más de 4 veces amonestados de una forma dura por un profesor que esta académicamente proparado. Según lo ordena en la sección 200.56 del “Title1 Final Regulation(67 Fed. Reg. 71710) ● La información será directamente enviada por el director. Blaschke Sheldon Elementary​ proporcionara a los padres que de alguna manera fueron asistidos por la escuela, de una forma apropiada, en sujetos de aprendizaje dándoles l siguiente información. ● Las metas academias del Estado ● Las metas académicas del logro académico estatal ● Metas locales de los logros específicos asignados por el profesorado incluyéndolos que fueron de un manera alternativa. ● Metas académicas de “Title 1, Par A ● La información del progreso estudiantil ● Información estatal académica ● Los resultados estandarizados anunciados electrónicamente ● Los resultados de los exámenes estandarizados publicados pe la prensa y electrónicamente ● Eventos académicos del ano de la información electrónica del recinto del distrito ● Calendario escolar de los eventos del ano en la escuela y el distrito. Blaschke Sheldon Elementary​ la capacitad escolar extenderá en lo posible de una forma apropiada y coordinada integrara en compromiso parenteral enlos programas y actividades atravesde laRegion 2 Educacional servicie Center y los consejeros académicos. La escuela también coordinara otras actividades para conseguir el entusiasmo y el soporte de los padres para que complemente se entreguen al programa y en la educación de sus hijos. ● Invitar a los padres en la participcion eductiva de otros padres ensu entrenamiento. ● Invitar a los padres en la participación la Venta de Libros. ● Entusiasmar a los padres en el servicio voluntario de la escuela atreves de

proyectos en la casa completos. Proyectos caseros que ayudan a que la escuela consiga sus metas. Blaschke Sheldon Elementary​ seguiras los siguientes métodos para asegura que las actividades relacionadas con la escuela, reuniones- programas y otros eventos llegan a los padres y a sus hijos participantes de una manera inteligente yformal. ● El servicio electrónico escolar ● Folletos ● Folletos electrónicos ● El servicio electrónico del distrito