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PROGRAMA
S O C I O C U LT U R A L 2 0 0 8
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Abril 2009
Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía Plaza de Carabanchel, 5 28025 Madrid www.fundacion-huerfanos.org Impresión y Diseño: Repromas Publicidad, SL Depósito Legal: M-13328-2009
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Programa Sociocultural 2008
PRESENTACIÓN
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CAPÍTULO 1 REFERENCIA AL PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2007
13
CAPÍTULO 2 PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2008
17
CAPÍTULO 3 PARTICIPACIÓN DE JÓVENES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES
21
CAPÍTULO 4 MONITOR DE CAMPAMENTO EN ESTADOS UNIDOS
27
CAPÍTULO 5 AÚLA DE NATURALEZA/CAMPAMENTO HERNÁN CORTÉS
33
CAPÍTULO 6 CURSOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
41
5
CAPÍTULO 7 CURSO DE INGLÉS EN ESPAÑA
49
CAPÍTULO 8 AYUDAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
57
CAPÍTULO 9 ESCUELA DE VERANO
61
CAPÍTULO 10 AÑO ESCOLAR 2008/09 EN ESTADOS UNIDOS
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PÁGINA WEB
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HISTÓRICO 2004/2008
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GASTOS PROGRAMA SOCIOCULTURAL
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PRESENTACIÓN
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Presentación
En el año 2003, el Patronato de la Fundación Huérfanos Del Cuerpo Nacional de Policía señaló que los programas que se venían realizando, ofrecían un saldo satisfactorio respecto de la consecución de sus fines. No obstante, a la vista de la disponibilidad de medios, y sin menoscabo de la atención que corresponde mantener a favor de los Programas ya consagrados, consideró conveniente ampliar las actividades de la entidad, con la adopción de un PROGRAMA DE PROMOCIÓN SOCIOCULTURAL con el que ofrecían a sus huérfanos beneficiarios la posibilidad de participar en actividades que complementarían las que, hasta ahora, eran objeto de su atención. El Programa Sociocultural 2008 tiene como objetivos: Promover la participación de los beneficiarios en actividades culturales y de formación complementaria Impulsar el conocimiento de los beneficiarios entre sí Generar un proceso participativo con los jóvenes beneficiarios con la finalidad de recoger sus aportaciones e iniciativas para el diseño del Programa Sociocultural Fomentar el intercambio con otros jóvenes y niños a nivel nacional e internacional Facilitar información de actividades de voluntariado y de carácter solidario Realizar estudios con miras a la mejora de los servicios y prestaciones de la Fundación La finalidad del Programa Sociocultural es contribuir a la formación integral de los beneficiarios y defender la igualdad de oportunidades para su integración social complementando otras prestaciones y servicios de la Fundación. Para su adquisición la Fundación realiza de forma directa o concertada iniciativas, actividades y programas tendentes a favorecer el desarrollo individual y social de los niños y jóvenes mejorando su autonomía personal y potenciando los valores de solidaridad y respeto. El Programa Sociocultural 2008 está cofinanciado por la Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía y los siguientes Organismos e Instituciones:
La presente memoria enumera detalladamente el desarrollo del Programa Sociocultural durante el año 2008.
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CAPÍTULO 1 REFERENTES AL PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2007
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Programa Sociocultural 2008
REFERENCIA AL PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2007 Durante el año 2007 se programaron 7 actividades, remitiéndose su convocatoria a 1.916 beneficiarios/as de edades comprendidas entre 9 y 26 años, participando un total de 143 jóvenes, el 7´46% de los beneficiarios. Chicas 9
Chicos 5
TOTAL 14
Monitor de campamento en EE.UU.
3
0
3
Cursos de inmersión lingüística
16
16
32
Curso de inglés en España (Salamanca)
14
16
30
Ayudas a actividades de ocio y tiempo libre
5
13
18
Escuela de verano 2007
27
17
44
Año escolar 2007/08 en Estados Unidos
2
0
2
TOTAL
76
67
143
Participación jóvenes en el diseño de actividades socioculturales
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CAPÍTULO 2 PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2008
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PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2008 El reconocimiento y análisis posterior de las actividades realizadas desde el año 2004, fecha del comienzo del Programa Sociocultural, manifiestan un alto grado de aceptación y aprobación por parte de los beneficiarios participantes. Durante el año 2008, continuamos a partir de la experiencia acumulada de las convocatorias pasadas y, teniendo en cuenta las aportaciones de los propios participantes, ampliamos las actividades ya consagradas. Para el año 2008 se programan las siguientes actividades: 1. PARTICIPACIÓN DE JÓVENES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES 2. MONITOR DE CAMPAMENTO EN ESTADOS UNIDOS 3. AULA DE NATURALEZA/CAMPAMENTO HERNÁN CORTÉS 4. CURSOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA 5. CURSO DE INGLÉS EN ESPAÑA 6. AYUDAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE 7. ESCUELA DE VERANO 8. AÑO ESCOLAR 2008/09 EN ESTADOS UNIDOS Durante el año 2008 la Fundación ha dedicado un gran esfuerzo a la difusión y comunicación del Programa Sociocultural entre todos los/las beneficiarios/as. El 21 de diciembre del año 2007, se envía mediante correo postal un tríptico o folleto informativo con todas las actividades programadas para el año 2008 a todos los beneficiarios con edades comprendidas entre los 6 y los 26 años. A lo largo de todo el año 2008 se remite información puntual de cada una de las actividades, a los destinatarios de las mismas, junto con la convocatoria correspondiente. Paralelamente cada convocatoria se publica en la página web de la Fundación: www.fundacion-huerfanos.org
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CAPÍTULO 3 PARTICIPACIÓN DE JÓVENES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES
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PARTICIPACIÓN DE JÓVENES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES
Entre los objetivos de la Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía está el de generar un proceso participativo con los jóvenes beneficiarios. La finalidad es recoger aportaciones, iniciativas y propuestas de actividades para el Programa Sociocultural 2008. De esta forma, las actividades y servicios de la Fundación se enriquecen con la aportación de sus destinatarios a la vez que se da respuesta a las necesidades que ellos consideran más prioritarias. Para conseguir una participación heterogénea y plural, que represente a la mayor parte del colectivo de beneficiarios de la Fundación, convocamos a jóvenes procedentes de diferentes grupos de interés: a) Participantes en la Escuela de Verano 2007 b) Representantes de participantes en otras actividades del Programa Sociocultural c) Jóvenes beneficiarios que no han participado en ninguna actividad del Programa Sociocultural d) Antiguos participantes en actividades del Programa Sociocultural mayores de 26 años e) Iniciativas, aportaciones, sugerencias y propuestas particulares de cualquier beneficiario convocado o no a la reunión. El 30 de noviembre de 2007 tiene lugar una reunión en la sede de la Fundación a la que asisten: Representantes de la Fundación: Antonio Muñoz Poyatos (Vicepresidente 1º) Francisco García Pliego (miembro del patronato) Cristina Ortega Viota (Coordinadora Programa Sociocultural)
Representantes de jóvenes beneficiarios: Eva Mª Perálvarez Bermúdez (Córdoba) Ana Fuentes Martínez (Madrid) Emilio Córdoba Arjona (Málaga) Francisco Gallego Calonge (Madrid) Daniel González Polo (Barcelona) David Martín Buyolo (Madrid) María Ángeles González Segundo (Madrid)
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008
Envían propuestas concretas, aunque no asisten a la reunión: Alberto Martínez Cuartero (Albacete) Maribel Marín Gómez (Madrid) Laura Pedraza Campos (Salamanca) Belén Sevilla Fernández (Albacete) Paqui Vargas Vega (Granada) Raúl Osuna Sánchez-Infante (Vitoria) Preside y actúa de moderador en la reunión: Antonio Muñoz Poyatos, miembro del Patronato y Vicepresidente 1º. La reunión comienza con los saludos y presentaciones de los participantes, ya que no todos se conocen con anterioridad. A continuación se procede a una breve lectura del proyecto del Programa Sociocultural 2008. Posteriormente se analiza puntualmente cada actividad propuesta. Se recogen diversas sugerencias y nuevas aportaciones. Por último se informa a los jóvenes del convenio suscrito entre Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía y Antiguos Alumnos Colegio de Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía
CONCLUSIONES
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La reunión responde en todo momento a las expectativas de la Fundación: los jóvenes participan activamente durante toda la reunión con nuevas sugerencias y propuestas de mejora. Los beneficiarios consideran esta iniciativa como una excelente vía de comunicación entre ellos y la Fundación. NUEVAS PROPUESTAS Y APORTACIONES DE BENEFICIARIOS Respecto a las prestaciones generales de la Fundación: a. Crear una “bolsa de trabajo” con empresas de trabajo en el extranjero. b. Cursos de inglés en España para mayores de 18 años a desarrollar en el lugar de residencia del beneficiario durante todo el año. c. Aumentar la edad de los beneficiarios destinatarios de todas las prestaciones de la Fundación. d. Desarrollar actividades del Programa Sociocultural durante todo el año. e. Organizar una actividad en con beneficiarios discapacitados. f. Instaurar la figura del tutor BENEFICIARIO/A MAYOR con BENEFICIARIO/ MENOR.
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Programa Sociocultural 2008 Respecto a la Escuela de verano: a. Alternativa al curso de orientación laboral para los participantes de otros años. b. Curso sobre cuestiones legales para el autoempleo: subvenciones y ayudas. c. Información sobre subsidio de desempleo. d. Talleres/cursos rotativos y voluntarios por las mañanas. e. Aumentar a 60 plazas. f. Aumentar el tiempo libre. g. Profundizar en las visitas culturales y excursiones. h. Talleres nuevos: primeros auxilios, creación de páginas web, hostelería, electrónica, música (percusión), bailes, malabares, idiomas, informática, diseño, cocina, desarrollo de habilidades sociales, técnicas para hablar en público: oratoria….
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CAPÍTULO 4 MONITOR DE CAMPAMENTO EN ESTADOS UNIDOS
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Programa Sociocultural 2008 MONITOR DE CAMPAMENTO EN ESTADOS UNIDOS CONCEPTO El programa de monitor de campamento en Estados Unidos (ICCP: Internacional Camp Counselor Program) es gestionado por YMCA (Young Mens´s Christian Association) desde 1959, a nivel internacional con enorme éxito. Este programa ofrece la oportunidad de trabajar a jóvenes de diferentes nacionalidades con un contrato de trabajo durante 10 semanas en un campamento norteamericano. La remuneración es de 1.200 dólares. Se trata de un intercambio cultural reconocido por el Departamento de Estado del gobierno de Estados Unidos. Va destinado a jóvenes de entre 19 a 26 años, con buen nivel de inglés, motivados y con experiencia o preferencias por actividades de tiempo libre, trabajo con niños, manualidades, deportes, trabajo de oficina o mantenimiento en general. YMCA asigna a cada candidato el tipo de actividad en función de sus especiales habilidades. No es necesario estar en disposición de ningún título de monitor. YMCA España acepta la labor de ofrecer y aceptar de la Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía hasta un máximo de 5 plazas en sus programas de monitores en los Estados Unidos de América.
FINES Y OBJETIVOS Entre sus objetivos está la integración en el mundo laboral de jóvenes entre 19 y 26 años, en una actividad en los Estados Unidos con jóvenes americanos, practicando y perfeccionando el idioma inglés. Se ofrece la posibilidad de participar en campamentos para niños con necesidades especiales. El lugar de desarrollo de la actividad puede ser todo el país. Al ser un programa cultural, es YMCA quien determina el destino de cada participante en función de los requerimientos de cada campamento y su ubicación versus el perfil del candidato. El coste completo del programa: viajes, alojamiento, manutención, gestión del curso, reuniones previas, seguros y gastos de tramitación del visado, está financiado con cargo al presupuesto de la Fundación.
CONVOCAT0RIA Con fecha 18 de enero 2008 se envían 1.451 convocatorias para participar en este programa a beneficiarios 18 a 26 años (ambos inclusive).
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 RECEPCIÓN DE SOLICITUDES La solicitud para participar se formaliza mediante llamada telefónica o por correo electrónico en coordinación con la responsable del Programa Sociocultural de la Fundación Huérfanos del C.N.P. Se reciben 12 solicitudes.
SELECCIÓN DE PARTICIPANTES Desde la Fundación se realiza una primera selección de las solicitudes aplicando el baremo establecido al efecto. Posteriormente todos los candidatos deben superar satisfactoriamente una entrevista personal en inglés elaborada por YMCA ESPAÑA que comunica a la Fundación la selección definitiva de los participantes. Después de esta doble selección la Fundación concede 3 plazas para participar en este programa.
GESTIÓN Y SEGUIMIENTO La gestión y el desarrollo del programa lo realiza YMCA España.
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Con el objeto de informar y tener un primer acercamiento con los candidatos, YMCA organiza unas jornadas de orientación en la sierra de Guadarrama (Madrid) los días 2, 3 y 4 de mayo. La Fundación supervisa el buen desarrollo del programa a través de YMCA en Estados Unidos y Madrid. Mientras se desarrolla el programa, la Fundación de Huérfanos mantiene comunicación constante con YMCA España y en caso necesario con las familias de los participantes. Cabe reseñar que uno de los participantes regresa unos días antes de lo previsto por motivos personales.
CONCLUSIONES La actividad responde íntegramente a las expectativas de los participantes, excepto en el caso de uno de ellos, que adelanta su viaje de regreso al no acertar a resolver sus diferencias con la dirección de la actividad y no estar conforme con determinadas normas del campamento. De los informes de los otros dos participantes podemos destacar:
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Programa Sociocultural 2008 a) Mejoran el conocimiento del idioma inglés. b) Conocen la cultura norteamericana. c) Adquieren experiencia formativa desarrollando nuevas responsabilidades. d) Obtienen experiencia en el mundo laboral.
La labor de los jóvenes de la Fundación en los campamentos americanos fue altamente satisfactoria para YMCA y los objetivos por ambas partes plenamente conseguidos. Valoración de un participante:
“Mi valoración sobre este programa es muy positiva. No solo he tenido la oportunidad de viajar a EEUU, he practicado inglés, he aprendido muchísimo sobre la cultura americana y he disfrutado de un verano fantástico rodeada de gente maravillosa. La experiencia con los niños también ha sido fantástica. Pensaba que se haría más duro, pero todo lo contrario, la gente me ha tratado como una más. En el campamento los monitores éramos como una gran familia y me integré en el campamento muy rápidamente. El director del campamento y el director del programa de la YMCA en Salem, Oregón me trataron muy bien, me preguntaban sobre mi adaptación y estaban muy pendientes de mi. El director del campamento Nick Benavidez estaba muy contento con mi trabajo, en un principio supongo que estaban a la espera de ver mi trabajo como monitora y al verme en el campamento con los niños y el resto de monitores, vieron que me integré bien y me dijeron que estaban muy contentos con mi trabajo. De hecho, me han ofrecido volver el verano que viene por mi cuenta para trabajar de monitora otra vez!! Ahora sigo en contacto con la mayoría de los monitores del campamento, después de 10 semanas tengo una relación de amistad muy estrecha con la mayoría de ellos, y no hacen más que decirme que vuelva!!”
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CAPÍTULO 5 AÚLA DE NATURALEZA CAMPAMENTO HERNÁN CORTÉS-CUAUHTÉMOC
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Programa Sociocultural 2008 AULA DE NATURALEZA-CAMPAMENTO HERNÁN CORTÉS-CUAUHTÉMOC
PRESENTACIÓN La Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía concede 10 BECAS a niños/as de 7 a 14 años para participar en el AULA DE LA NATURALEZA-CAMPAMENTO Hernán CortésCuauhtémoc en el entorno de Castilnovo (Segovia) del 17 al 31 de julio del 2008. Las plazas fueron ofertadas por Don Lorenzo Calatayud De La Hoz y la Asociación Antiguos Alumnos Colegio Huérfanos Policía Santo Ángel. La actividad está financiada con cargo al presupuesto del Programa Sociocultural de la Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía y la Fundación Castilnovo, asociación cultural Hispano-Mexicana. Este campamento supone un intenso intercambio cultural Hispano-Mexicano entre los niños de los dos países, con la colaboración del Aula de Naturaleza ADAJA. El programa de actividades se desarrolla tanto en el interior del Castillo como en la finca que rodea a la fortaleza. El campamento permite que los niños conozcan otras realidades mediante la convivencia y el crecimiento personal, sin olvidar el espíritu lúdico típico de las vacaciones. Se da mucha importancia al entorno natural del campamento mediante sendas por del Parque Natural Hoces del río Duratón, excursiones a Sepúlveda, marchas por el cañón del río, etc. con la identificación de las distintas especies animales y vegetales a través de juegos y explicaciones. A lo largo de la quincena se celebra un día eminentemente "mexicano" y otro eminentemente "español", donde se comparten rasgos propios de cada una de las culturas mediante juegos, muestras de artesanía, representaciones, cocina, bailes, cuentos y leyendas, charlas sobre México y sobre España y sus respectivas historias y la visita a las dependencias del Castillo, donde los acampados pueden observar sus museos y bibliotecas. OBJETIVOS a. Disfrutar de una parte de las vacaciones en un ambiente alegre, sano e instructivo b. Procurar el crecimiento personal de cada acampado, mediante la toma de pequeñas responsabilidades que le ayuden a desenvolverse con más independencia y conocimiento de sí mismo c. Descubrir en la naturaleza otras formas de vida: motivar su observación y estudio d. Trabajar la participación activa de cada acampado como integrante de un grupo: identificar aquello que nos une y enriquecernos con aquello que nos diferencia e. Proporcionar un punto de encuentro entre los beneficiarios de la Fundación
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INSTALACIONES Y SERVICIOS
La actividad se desarrolla en una finca de 200 hectáreas en el castillo de Castilnovo. Dispone del siguiente equipamiento: - Tiendas de campaña para el alojamiento con iluminación propia, comedor y almacén. - Servicios y duchas con agua fría y caliente. - Cocina dotada convenientemente con: menaje, cámaras frigoríficas, congeladores, fregaderos… - Biblioteca y juegos de mesa. - Piscina, ping pon y futbolín. - Bicicletas de montaña. - Gran explanada para juegos y deportes.
ACTIVIDADES
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Actividades en la naturaleza Se desarrollan en el campamento por las mañanas. Además se programa una excursión a Sepúlveda y al Parque Natural de las Hoces del río Duratón interpretando su geología, vegetación y fauna. Asimismo se organizan marchas y actividades en los pueblos de la zona. Juegos y deportes Gymcanas, tirolinas, juegos de orientación. Baloncesto, beisbol, bicicletas de montaña, natación, futbol… Piscina Talleres para aprender a nadar o perfeccionar estilos. Talleres creativos por las tardes Manualidades, teatro, nudos, marionetas, pintura, cocina… Actividades nocturnas y veladas
LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN Castilnovo, Segovia del 17 al 31 de julio 2008
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Programa Sociocultural 2008 NÚMERO DE PLAZAS La Fundación, en primera instancia, concede 8 plazas. Posteriormente, con la finalidad de dar respuesta a todas las solicitudes las amplía a 10. CONVOCATORIA Y RESOLUCIÓN DE SOLICITUDES Convocatoria Con fecha 05 de mayo de 2008 se envía la convocatoria a 117 beneficiarios/as de entre 7 y 14 años. Se incluye el boletín de inscripción y las bases de la convocatoria. Al mismo tiempo se publica en la web de la Fundación.
Resolución de solicitudes
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Se reciben 10 solicitudes, por lo que participan todos los solicitantes. PARTICIPANTES
GESTIÓN Y SEGUIMIENTO El 12 de junio se comunica mediante correo postal a todos los solicitantes su participación en la actividad. Se adjunta un dossier con información detallada del campamento-aula de naturaleza y se solicita la ficha de acampado. Desde el departamento de coordinación del Programa Sociocultural se contacta con todas las madres de los participantes para resolver dudas y gestionar los viajes para la incorporación y regreso a la actividad.
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 Transporte ADAJA se ocupa de la gestión del viaje en autobús Madrid/Castilnovo/Madrid, traslados para visitas culturales y coche de apoyo durante toda la actividad. Seguros ADAJA contrata un seguro de accidentes y responsabilidad civil. Cobertura médico sanitaria En caso necesario se utilizará el servicio médico del INSALUD en Sepúlveda. Presencia de la Fundación durante el desarrollo de la actividad En el mes de abril, el Presidente del Patronato, Ignacio Conde Rodríguez, realiza una primera visita para conocer el lugar y ver si es apto para los fines que pretende la Fundación. Posteriormente se realizan otras dos visitas para verificar “in situ” el funcionamiento y bienestar de los niños: • El día 19 de julio, el Presidente del Patronato visita las instalaciones y mantiene una reunión con el personal de ADAJA.
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• El día 22 de julio visitan la actividad: Carmen Izquierdo, psicóloga, Ana Díaz, educadora y Carlos Martín, administrativo de la Fundación. Durante toda la actividad, Cristina Ortega, coordinadora del Programa Sociocultural, dispone de un teléfono para contactar periódicamente con el director del campamento y mantener informada a la Fundación de posibles incidencias. Asimismo está presente en la incorporación y el regreso de los participantes en Madrid. El día de regreso hace entrega a cada participante de una mochila, una camiseta y una gorra.
CONCLUSIONES Esta actividad es la primera vez que se realiza por lo que no es posible establecer comparaciones con años anteriores. Destacamos la buena aceptación de esta convocatoria entre los beneficiarios por el número preciso de solicitudes recibidas. También comprobamos el entusiasmo de los participantes, que han solicitado que se repita la actividad el año que viene y tenemos en cuenta la valoración satisfactoria y favorable de las familias.
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Programa Sociocultural 2008 Por otro lado, después de contrastar las opiniones del personal de la Fundación que ha visitado la actividad y la gestión y seguimiento llevado a cabo desde el departamento de coordinación del Programa Sociocultural, podemos destacar una evaluación muy positiva de esta nueva experiencia, en la que se han conseguido todos los objetivos previstos inicialmente: a. Disfrutar de una parte de las vacaciones en un ambiente alegre, sano e instructivo. b. Procurar el crecimiento personal de los niños, independencia y conocimiento de sí mismo, trabajando la participación activa de cada uno como integrante de un grupo. c. Motivar la observación y estudio de la naturaleza. d. Promover el conocimiento entre los beneficiarios de la Fundación.
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CAPÍTULO 6 CURSOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
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CURSOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA OBJETIVO La Fundación, consciente de la importancia que el estudio de idiomas para acceder al mundo laboral y de lo complicado que resulta su aprendizaje de forma correcta, organiza los Cursos de Inmersión Lingüística (inglés, francés, alemán e italiano). Es importante señalar la vertiente sociocultural inherente a estos cursos ya que contribuyen al enriquecimiento humano del participante tanto en su dimensión individual como colectiva.
CARACTERÍSTICAS Los Cursos de Inmersión Lingüística están cofinanciados por los siguientes organismos: Canal De Isabel II; Fundación Esther Koplowitz; Banco Santander Central Hispano; Bojuna Centro S.A.; Grafisur S.L. y Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional De Policía. Para la gestión de los Cursos de Inmersión Lingüística 2008, la Fundación selecciona entre diferentes ofertas a E.F. EDUCATION. Esta empresa trabajó para la Fundación satisfactoriamente durante los años 2005, 2006 y 2007. Este año 2008, la Fundación contrata también los servicios de YMCA España para que tramitar 6 de las plazas convocadas. Este organismo colabora con la Fundación desde el año 2005 en el programa de monitor de campamento en EEUU (ICCP). Desde la Fundación se definen los contenidos generales de los cursos y tanto EF EDUCATION como YMCA España participan en su concreción, ejecución y desarrollo, a la vez que aceptan el compromiso de ofrecer una atención personalizada, adaptada a las necesidades de cada estudiante. Durante la preparación y el desarrollo de los cursos, el personal del departamento de coordinación del Programa Sociocultural mantiene comunicación constante con los jóvenes participantes en los cursos, con E.F. EDUCATION y con YMCA España. Metodología de los cursos • 26 lecciones de 45 minutos a la semana. • Atención individualizada. • 12 - 15 alumnos por clase. • Seguimiento de progreso y de aprovechamiento por profesores. • Libros de texto y materiales necesarios gratuitos. • Acceso gratuito Internet. • Curso virtual THE EFEKTA SYSTEM para los participantes en los cursos organizados por EF EDUCATION. • Título acreditativo del curso realizado expedido por las empresas contratadas.
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008
Alojamiento Familia anfitriona. Habitación individual o doble. Un estudiante de habla hispana por familia. La Fundación oferta la opción de alojamiento en residencia. El incremento de precio entre ambas modalidades es por cuenta del participante en el curso.
Manutención Desayuno y cena de lunes a viernes y pensión completa el fin de semana en familia anfitriona. Los participantes en los cursos organizados por YMCA España disfrutan de pensión completa todos los días de la semana.
Viajes y traslados Viaje en España desde el domicilio o residencia habitual hasta aeropuerto (ida y vuelta). Vuelo ida y vuelta al país de destino. Servicio de traslado desde el aeropuerto hasta el alojamiento en familia anfitriona (ida y vuelta).
Seguro médico y de viaje
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Los jóvenes disponen de una póliza de seguro que cubre los gastos ocasionados por accidente, enfermedad y hospitalización durante el viaje, protección jurídica y repatriación; además brinda cobertura por la pérdida o robo de equipaje y efectos personales. Esta póliza tiene también cobertura en caso de interrupción del programa debido a enfermedad. Los participantes llevan su tarjeta o cartilla sanitaria española con validez en los países de destino.
NÚMERO DE PLAZAS, FECHAS Y DESTINOS FECHA 1ª EDICIÓN 04 mayo/29 junio
PLAZAS
DURACIÓN
DESTINO
6
8 semanas
Oxford (Reino Unido)
2ª EDICIÓN 11 julio/08 septiembre
20
8 semanas
Toronto (Canadá)
3ª EDICIÓN 13 julio/07 septiembre
9
8 semanas
Oxford (Reino Unido)
4ª EDICIÓN 03/30 agosto
6
4 semanas
Drogheda (Irlanda)
NÚMERO TOTAL DE PLAZAS CONVOCADAS: 41
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Programa Sociocultural 2008
Del total de plazas ofertadas se reservan 4 para cursos de italiano, francés o alemán. En caso de no ser solicitados los cursos de italiano, francés o alemán, estas plazas se destinarán a los cursos de inglés hasta completar el número total de plazas ofertadas. El solicitante opta por una sola edición y destino.
CONVOCATORIA Y SELECCIÓN DE PARTICIPANTES Convocatoria El 14 de marzo se envía la convocatoria junto con el boletín de solicitud y las bases, a 1431 beneficiarios nacidos entre los años 1981 a 1989 (ambos inclusive). Esta información se publica también en nuestra página web. Se reciben 67 solicitudes. Resolución de solicitudes y selección de participantes Todas las solicitudes son evaluadas inicialmente por profesionales de la Fundación: psicóloga, educadora y coordinadora del Programa Sociocultural. Se establece una Comisión Evaluadora, compuesta por los miembros de la Comisión Ejecutiva de la Fundación y la coordinadora del Programa, para resolver la concesión de las plazas.
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 La Comisión Evaluadora analiza las solicitudes presentadas y emite su propuesta de acuerdo con los siguientes criterios de valoración establecidos por la Comisión Ejecutiva y aprobados por el Patronato de la Fundación. REQUISITOS SOLICITANTES
PUNTOS
Nacidos 1981 Nacidos 1982 Nacidos 1983 Uno o más miembros unidad familiar discapacitado Si la discapacidad necesita apoyo Huérfano padre y madre Unidad familiar con más de dos hijos Paro laboral (adjuntar copia de demanda de empleo) Participantes Programa Sociocultural (excluido idiomas) Motivación personal: proyección en trabajo o estudio
3 2 1 2 1 2´5 2 1´5 1 De 1 a 3
Las solicitudes de beneficiarios que hayan participado en los cursos de Inmersión Lingüística 2005, 2006 ó/y 2007 únicamente se admiten en el caso de que queden plazas libres una vez efectuada la selección de los participantes por primera vez.
REQUISITOS ADICIONALES SOLICITANTES CURSOS DE 4 SEMANAS
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TRABAJADORES Contrato de trabajo y 2 últimas nóminas. No se admiten solicitudes de beneficiarios con ingresos mensuales superiores a dos veces el salario mínimo interprofesional. CASOS EXCEPCIONALES Documentación que acredite y motive imposibilidad de asistencia al curso de 8 semanas a valorar individualmente por la comisión evaluadora. El Presidente del Patronato resuelve las solicitudes a la vista de las propuestas que formula la Comisión Evaluadora. La concesión del curso se notifica, mediante correo electrónico a cada uno de los seleccionados, instándoles al envío de la documentación solicitada en caso necesario. La resolución se publica en la página web de la Fundación. Los solicitantes se obligan a aceptar las bases de la convocatoria. Los seleccionados deben hacer efectivo un depósito de 150 euros que les será reembolsado durante la última semana de estancia en el curso. Esto permite a la Fundación establecer un sistema de cautela por el que se comprometen a asistir a la totalidad del curso (8 ó 4 semanas). Igualmente se intenta evitar que la no comparecencia a última hora de un participante perjudique a otro solicitante que se ha quedado en lista de espera como suplente.
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Programa Sociocultural 2008 SEGUIMIENTO DEL CURSO La Fundación diseña los contenidos generales de los cursos y contrata con E.F. Education y con YMCA España su desarrollo y ejecución. Estas entidades contactan directamente con cada participante para gestionar todo el proceso que conlleva el desarrollo del curso: viajes, información sobre la situación de la escuela en la ciudad de destino, familias anfitrionas, plano de la ciudad, transportes públicos, seguro médico y otras instrucciones prácticas. Desde el momento en que se envían las convocatorias, hasta la finalización de los cursos, el departamento de coordinación del Programa Sociocultural mantiene una comunicación constante y permanente con los beneficiarios, mediante correo electrónico y por teléfono. Asimismo, la coordinadora del programa dispone de un teléfono de emergencias para contactar con las empresas gestoras en todo momento. El día de la incorporación a cada uno de los cursos, se convoca a los participantes en un PUNTO DE ENCUENTRO en el aeropuerto. Se pretende facilitar el primer contacto entre los jóvenes que van a convivir durante 8 ó 4 semanas y aprovechamos esta ocasión para recordar algunos aspectos importantes de la convocatoria. El personal de la Fundación también está presente en el aeropuerto el día de regreso.
Visitas Patronos de la Fundación Este año no consideramos necesario visitar a los 5 participantes de la 1ª edición en Oxford ya que, después de la experiencia de otros años, constatamos que en estas fechas y en este destino las condiciones generales del curso son muy favorables. Dos Patronos de la Fundación visitan a los participantes de los cursos de la 2ª, 3ª y 4ª edición con la finalidad de verificar “in situ” el cumplimiento de los objetivos y mantener contacto directo con los jóvenes. Juan José Cigarrán Magán entrevista al grupo de la 2ª edición en Toronto (Canadá) durante los días 4 y 5 de agosto. Francisco García Pliego, el día 11 de agosto, visita al grupo de la 3ª edición en Oxford (Reino Unido) y el día 12 de agosto a la 4ª edición en Drogheda (Irlanda). Los Patronos mantienen una reunión con los directores o coordinadores de la de las Escuelas en los países de destino para conocer el funcionamiento del curso y visitar las instalaciones. Asimismo convocan a nuestros estudiantes a una reunión en donde cambian impresiones sobre la marcha del curso en general, las clases y el profesorado. Se interesan por los alojamientos en familias anfitrionas y por el transporte necesario para asistir a la escuela.
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CONCLUSIONES La actividad responde plenamente las necesidades de los jóvenes. La respuesta a la convocatoria sigue siendo mayor que las plazas ofertadas. Los participantes han aprovechado el curso para mejorar su nivel de inglés, siendo, además, evidente, los resultados positivos relacionados con las vivencias propias de una actividad como esta: viaje, inmersión en un medio social y cultural nuevo, relaciones con familias y jóvenes de otras culturas…. La gestión de EF Education y de YMCA España ha respondido en todo momento a los objetivos con los que se comprometió mediante lo acordado con la Fundación. El nivel de relación con ésta y la presencia y seguimiento de los cursos ha sido satisfactoria. La comunicación entre los participantes, las entidades y la Fundación ha sido adecuada en todo momento. Cabe comentar como sugerencias de mejora: Ampliar la información previa al comienzo del viaje por parte de EF EDUCATION. Adaptar la calidad de los cursos a las necesidades de determinados estudiantes.
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Incrementar el compromiso de los estudiantes al participar en los cursos. Evitar la presencia de otros estudiantes de habla hispana y la masificación en algunas aulas.
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CAPÍTULO 7 CURSO DE INGLÉS EN ESPAÑA
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Programa Sociocultural 2008 CURSO DE INGLÉS EN ESPAÑA CONCEPTO Y OBJETIVOS El conocimiento de un idioma distinto del propio como es el inglés, contribuye de forma esencial a la formación integral de nuestros jóvenes. Su aprendizaje se ha convertido en un objetivo fundamental de los sistemas educativos, tanto por favorecer la movilidad y comunicación como por exigencias del mercado de trabajo. El Programa Sociocultural 2008 continúa proponiendo el curso de inglés en Salamanca. Este curso, de 4 semanas de duración, se desarrolla en régimen de internado en la ciudad de Salamanca. Consiste en un curso de lengua inglesa, excursiones y actividades lúdicas y deportivas. Los estudiantes españoles conviven con jóvenes procedentes de diferentes países que vienen a España para aprender español. Está pensado para que el aprendizaje del idioma y el intercambio de culturas enriquezcan al participante de una forma natural, sana y continua Podemos destacar entre sus objetivos: a. Desarrollar un curso de inglés intensivo. b. Facilitar al alumno la posibilidad de valerse por sí mismo para desarrollar las tareas diarias sin la ayuda y protección familiar, en un entorno de completa seguridad. c. Ampliar las relaciones sociales y humanas, haciendo nuevas amistades españolas y extranjeras. d. Inculcar las bases de trabajo en equipo y la responsabilidad individual en las tareas comunes en un ambiente sano. e. Facilitar a través de las distintas actividades deportivas y culturales un amplio caudal de posibilidades enriquecedoras para su personalidad y ofrecer un espacio de ocio y expansión en el que participen en actividades lúdicas y recreativas. f. Disfrutar cada día de una nueva aventura. Por último, entre los objetivos generales del Programa Sociocultural está el de favorecer el conocimiento entre jóvenes beneficiarios de la Fundación procurando un PUNTO DE ENCUENTRO.
DESTINATARIOS 203 jóvenes beneficiarios/as de la Fundación nacidos entre los años 1990 a 1994 (ambos inclusive).
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 NÚMERO DE PLAZAS Se conceden 35 plazas. LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN Colegio Calasanz en Salamanca del 29 de junio al 26 de julio 2008. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL CURSO La actividad, adaptada a cada grupo de edad, consiste en un curso intensivo de lengua inglesa y actividades lúdicas, deportivas y culturales: excursiones, deportes, talleres, fiestas, gymkhanas, concursos, visitas culturales, olimpiadas, etc. Para la organización de estos cursos contamos con la colaboración de la empresa ENFOCAMP, S.L., que desarrolla en su totalidad el programa. ENFOCAMP gestionó los cursos durante los años 2006 y 2007, resultando de gran utilidad e interés para los participantes y cumpliendo la totalidad de los objetivos señalados por la Fundación. ENFOCAMP ofrece un programa ameno y de calidad destinado a jóvenes españoles en un ambiente internacional, ya que el 40% de los participantes proceden de diferentes países que vienen a España para aprender español. De este modo, los alumnos españoles conviven las 24 horas del día con jóvenes de EE.UU., Canadá, Inglaterra, Irlanda, Francia, Italia, Alemania, Bélgica, Japón…(entre otros países) sin necesidad de salir de España. Los estudiantes españoles y extranjeros participan conjuntamente en todas las actividades culturales y deportivas. El alojamiento es interno-residencial. Las habitaciones son dobles, divididos por sexo y edad.
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La convivencia durante 24 horas con participantes de procedentes de diferentes países, facilita la inmersión lingüística fuera de las aulas.
CONTENIDO Clases de inglés a. Las clases de inglés se desarrollan de lunes a viernes, con cuatro lecciones diarias de 45 minutos. b. Grupos con un máximo de 12 alumnos por aula. c. Sistema de enseñanza basado principalmente en la comunicación que incluye diversos métodos didácticos: gramatical, conversación, vocabulario, pronunciación, comprensión escrita y oral. d. Material didáctico que se entrega al alumno el primer día de clase y se completa con otros medios de soporte que facilitan su comprensión. e. 7 niveles de idioma. El nivel de cada alumno se determina mediante una prueba que se efectúa el primer día de clase.
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Programa Sociocultural 2008 f. Al finalizar el curso, el profesor entrega al estudiante un informe académico donde se ve reflejado el avance realizado durante el curso. g. Profesorado mayoritariamente nativo y titulado para la enseñanza del inglés. Experiencia en la docencia con niños y jóvenes y dominio de los recursos necesarios para motivar a los/as alumnos/as en un ambiente de verano. Talleres - Dinámicas de presentación - Juegos y gymkanas - Trabajos manuales - Informática - Disfraces - Fiestas temáticas: medieval, tribus del mundo, hippies - Cine ambientado Deportes - Olimpiada - Piscina - Futbol - Voleibol - Balonmano - Frontón Visitas culturales y excursiones - Ciudad de Salamanca - Ciudad de Zamora - Villanueva de la Cañada: AQUOPOLIS - Ávila: Catedral e iglesias románicas - Playa de Aveiro, Portugal - Segovia: Catedral, Alcázar, Acueducto…
PERSONAL DE TRABAJO Y COLABORACIONES Por parte del La FUNDACIÓN HUÉRFANOS CUERPO NACIONAL POLICÍA • Coordinadora del Programa Sociocultural: Cristina Ortega. Funciones: - Diseño del curso bajo la dirección del Presidente del Patronato de la Fundación, D. Ignacio Conde Rodríguez - Coordinar la gestión de la actividad - Verificar las funciones y responsabilidades de la empresa ENFOREX - Apoyar el desarrollo de las actividades • Administrativo de la Fundación: Carlos Martín. Funciones: apoyo a la gestión del Programa Sociocultural.
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Por parte de ENFOCAMP, S. L. • Director del curso: Rubén García. Después de la Dirección de ENFOCAMP es el máximo responsable y que trabaja estrechamente con coordinadores y monitores. Funciones: - Dirigir el diseño de las actividades del curso y el desarrollo y ejecución de aquéllas - Coordinar y dirigir el equipo de monitores. - Verificar las funciones y responsabilidades de los monitores. - Controlar y gestionar el programa. - Evaluar el programa. • Coordinadores/as de monitores/as: Coordinador del grupo de monitores • Monitores/as: 1 por cada 8/12 alumnos. Responsables de su grupo las 24 horas del día disponibles para cualquier necesidad que puedan tener. Funciones: - Desarrollar las actividades según objetivos. - Tener una relación directa con los participantes. - Atender las necesidades afectivas, formativas etc. de los participantes. - Manejo de grupos. - Seguimiento y evaluación del programa.
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• Equipo de logística y profesorado bilingüe.
CONVOCATORIA El 21 de mayo se envía mediante correo postal la convocatoria que comprende: el cronograma de la actividad, las bases y el boletín de inscripción. Al mismo tiempo se publica en la página web de la Fundación.
SELECCIÓN DE PARTICIPANTES Se reciben 35 solicitudes. Finalmente participan 32 beneficiarios/as ya que se producen 3 renuncias antes del comienzo de la actividad. Resolución de solicitudes y selección de participantes Se establece una Comisión Evaluadora, compuesta por profesionales de la Fundación, para resolver la concesión de las plazas para participar en el curso. La Comisión Evaluadora analiza las solicitudes presentadas y emite su propuesta de acuerdo
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con los criterios de valoración establecidos por la Comisión Ejecutiva de la Fundación. REQUISITOS Nacidos en 1990-1991-1992 Nacidos en 1993-1994 Solicitante del curso de inglés en Salamanca primera vez Participante del curso de inglés en Salamanca 2006 ó 2007 Uno o más miembros unidad familiar minusválido (P/M/H) Huérfano padre y madre Unidad familiar 3 hijos (menores 26 años inclusive) Unidad familiar 4 hijos (menores 26 años inclusive) Unidad familiar 5 hijos (menores 26 años inclusive) Solicitantes no seleccionados año escolar en EEUU Referencias de otras actividades Programa Sociocultural Criterios según profesionales de la Fundación
PUNTOS +1,00 -1,00 +1 -1 +2,50 por cada uno +2,00 +1,00 +2,00 +3,00 +0,50 De -2 a +2 0,00 a +1,00 (fracciones 0,25)
Quedan excluidos los beneficiarios que participaron en el Año Escolar EEUU durante los años 2006/07 y 2007/08 El Presidente del Patronato de la Fundación resuelve las solicitudes a propuesta de la Comisión Evaluadora. Participan todos los solicitantes. Se comunica a cada beneficiario mediante correo postal su admisión al curso. Se adjunta información sobre los aspectos generales de la actividad: lista de material a incluir en el equipaje, solicitud de permiso para salir del centro, etc. La resolución se publica en la página web de la Fundación.
GESTIÓN Y SEGUIMIENTO Transporte El departamento de coordinación del Programa Sociocultural de la Fundación contacta con los/as padres/madres de los/as participantes para gestionar el viaje, desde su domicilio o lugar de origen, para la incorporación y regreso a la actividad. ENFOREX se ocupa de la gestión de: • Viaje en autobús Madrid/Salamanca/Madrid • Traslados para visitas culturales. • Acompañamiento en los viajes por monitores desde el aeropuerto en caso necesario. • Coche de apoyo durante toda la actividad.
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 Seguro asistencia viaje. Seguro de asistencia en viaje, accidentes y responsabilidad civil.
Cobertura médico sanitaria. El colegio cuenta con servicio médico permanente. En caso necesario se utilizará el servicio médico del INSALUD en Salamanca.
Presencia de la Fundación durante el desarrollo de la actividad La coordinadora del Programa Sociocultural mantiene una comunicación constante y permanente con el director del curso en Salamanca y la dirección de ENFOCAMP en Madrid. Asimismo, dispone de un teléfono de emergencias para contactar con la empresa en caso necesario. Además está presente en la incorporación y el regreso de los participantes en Madrid. El miércoles 9 de julio se desplazan a Salamanca para verificar “in situ” el funcionamiento del curso: la psicóloga, educadora y coordinadora del programa sociocultural. Durante esta visita mantienen una reunión con el director del curso y se entrevistan con los beneficiarios. Entregan a cada participante una mochila, una camiseta y una gorra.
54 CONCLUSIONES Para la Fundación este curso cumplió con todos los objetivos fijados para el mismo: a. Realizar un curso de inglés intensivo. b. Ofrecer a los jóvenes un espacio de ocio y expansión para que participen en actividades culturales y recreativas. c. Proporcionar un ambiente diferente del familiar en el que experimentan un alto grado de autonomía e independencia. d. Fomentar el conocimiento entre los/as beneficiarios/as.
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CAPÍTULO 8 AYUDAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
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AYUDAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO Y OBJETIVOS El Programa Sociocultural de la Fundación concede hasta 500 de ayuda para promover la participación de los beneficiarios en campamentos y actividades de carácter sociocultural o lúdico, organizadas o gestionadas desde su lugar de residencia, asociación, colegio, instituto etc.
DESTINATARIOS Los destinatarios de la convocatoria son 111 beneficiarios nacidos entre los años 1994 y 2001. NÚMERO E IMPORTE DE LAS AYUDAS Se convocan 20 ayudas de hasta 500 cada una. CONVOCAT0RIA La convocatoria se envía el 22 de junio por correo postal. Se adjunta un boletín de inscripción, que debe cumplimentar el solicitante para ser admitido en el proceso de selección. Al mismo tiempo se publica en la página web de la Fundación. RECEPCIÓN DE SOLICITUDES Se reciben 13 solicitudes. En los casos en que las solicitudes se presenten con la documentación incompleta, se comunica telefónicamente con los interesados reclamando la documentación completa en el plazo estipulado en la convocatoria. CONCESIÓN DE LAS AYUDAS La Comisión Evaluadora compuesta por la comisión ejecutiva y profesionales de la Fundación, se reúne el día 21 de julio de 2008 para resolver la concesión de las solicitudes. Se conceden todas las ayudas solicitadas. GESTIÓN DE LAS AYUDAS Según la resolución de la Comisión Evaluadora, el día 21 de julio se comunica a los interesados, mediante correo postal certificado, la concesión de la ayuda. Se ingresa el importe concedido en la cuenta bancaria correspondiente.
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CAPÍTULO 9 ESCUELA DE VERANO
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ESCUELA DE VERANO 2008
CONCEPTO Y OBJETIVOS La Escuela de Verano es una actividad del Programa Sociocultural de la Fundación que se crea como un medio para facilitar la adquisición de una serie de herramientas que permitan a los/as jóvenes beneficiarios/as encontrar un espacio propio en el mundo laboral, tanto si buscan trabajo por cuenta ajena, como por cuenta propia, sin olvidar a aquellas personas que todavía tienen que decidirse por unos estudios que les capaciten para desempeñar una profesión de acuerdo a sus intereses y que necesitan una orientación a su medida. El diseño de la Escuela de Verano alterna el desarrollo de un curso específico sobre orientación laboral, información sobre salidas profesionales y estrategias de apoyo personal, con un programa de actividades de ocio y tiempo libre. Otro objetivo del Programa Sociocultural es el de favorecer el conocimiento mutuo entre los beneficiarios y su enriquecimiento personal, procurando un punto de encuentro durante unos días. El cumplimiento de los objetivos se confirma al término de la actividad según se deduce del resultado del cuestionario individual cumplimentado por los participantes junto con los informes elaborados por los profesores del curso y los monitores de ocio y tiempo libre.
61 DESTINATARIOS 1436 jóvenes beneficiarios/as de la Fundación nacidos entre los años 1981 a 1989 (ambos inclusive). NÚMERO DE PLAZAS Se convocan 50 plazas. LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN El lugar de celebración es el Centro Eurolatinoamericano de Juventud (CEULAJ) en Mollina, Málaga, del 21 al 28 de julio.
CONVOCATORIA Y SELECCIÓN DE PARTICIPANTES El 9 de junio se convoca mediante “mailing” postal a los/as jóvenes beneficiarios/as de la Fundación a participar en la Escuela de Verano 2008. Junto con la convocatoria se envía un tríptico informativo de la actividad y el boletín de solicitud. Al mismo tiempo se publica en la página web de la Fundación. El departamento de coordinación del Programa Sociocultural contacta individualmente con cada solicitante con objeto de ampliar información, solventar dudas y gestionar individualmen-
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 te el viaje para la incorporación a la actividad desde su lugar de residencia. Finalizado el plazo de solicitud, se comunica por correo electrónico a los participantes su admisión a la actividad y se informa de las instrucciones de viaje para su incorporación y regreso. Se publica la resolución de las solicitudes en la página web de la Fundación. • Plazas convocadas • Participantes en el Encuentro • Solicitudes recibidas en la Fundación
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PERSONAL DE TRABAJO Y COLABORACIONES FUNDACIÓN HUÉRFANOS CUERPO NACIONAL DE POLICÍA • Ignacio Conde Rodríguez. Presidente del Patronato. Ponente: Mesa Redonda de la Fundación Huérfanos C.N.P. • Antonio Muñoz Poyatos: Vicepresidente 1º del Patronato. Director de la Escuela de Verano 2008. • Francisco García Pliego: Patrono. Conferenciante: Movilidad de los Jóvenes en Europa.
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• Cristina Ortega Viota. Coordinadora Programa Sociocultural. • Julián Lara Lorente. Coordinador de servicios de apoyo.
PROFESORES/AS CURSO ORIENTACIÓN LABORAL • Enrique Del Río Martín. Pedagogo. Coordinador de proyectos de inserción laboral para jóvenes. Orientador socio-laboral. PROEMPLEO SOCIEDAD COOPERATIVA. • Nuria Del Río Paracolls. Licenciada en Ciencias de la Información. Universidad Complutense, Madrid. Experta Desarrollo Personal y Liderazgo. PROEMPLEO SOCIEDAD COOPERATIVA. • Antonio Viñas Márquez. Licenciado en Pedagogía. Experto en educación de adultos y animación social. • María Concepción Ongil Rovira. Técnico Auxiliar Sanitario. Asesora-profesora cursos de salud pública. • Julio Manuel Fermín Salazar. Ingeniero de Computación, Planificación, Proyectos, Formación de Formadores, Cooperativismo y Consultoría Avanzada.
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Programa Sociocultural 2008 • Iñigo Bandrés De Lucas. Economista. Colaborador Red Economía Alternativa y Solidaria (REAS). MONITORES/AS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE • Miguel Ángel Gerada Sánchez. Coordinador de monitores de JUVELAND ECOFORMACIÓN ANTIKARIA. • Monitores/as de JUVELAND ECOFORMACIÓN ANTIKARIA: Susana Basilio Pérez, Alberto Jurado, Gabriel Núñez, Miguel Ángel Galante. Las atribuciones del equipo de monitores consisten en: - Participar en el diseño y elaboración de las actividades. - Desarrollar las actividades según objetivos. - Logística y gestión del alojamiento, manutención y espacios a ocupar. - Relación directa con los participantes. - Atender las necesidades afectivas, formativas etc. de los participantes. - Manejo de grupos. - Seguimiento y evaluación del programa.
COORDINACIÓN PROGRAMA SOCIOCULTURAL Por parte de la coordinadora del Programa Sociocultural se llevan a cabo las siguientes tareas: • Diseño de la actividad bajo la dirección del Presidente y del vicepresidente del Patronato de la Fundación. • Coordinar la gestión de la actividad. • Verificar las funciones y responsabilidades de los profesionales participantes en la actividad: Profesores Curso de Orientación Laboral, monitores de actividades de ocio y tiempo libre, instalaciones, transporte, etc. • Apoyar el desarrollo de las actividades. Colabora como personal de apoyo en las tareas administrativas que conlleva la preparación de la actividad: Carlos Martín, administrativo de la Fundación. CUADRO NUMÉRICO DE PARTICIPANTES • Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía • Profesores/as curso • Monitores/as actividades recreativas y culturales • Beneficiarios/as participantes en el Encuentro
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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía - MEMORIA 2008 CONTENIDO ESCUELA DE VERANO 2008 Curso de Orientación Laboral Objetivos a) Familiarizar a los/as jóvenes participantes en el funcionamiento del mercado laboral para que sepan situarse ante él. b) Dotarles de herramientas útiles para desenvolverse a la hora de buscarse alternativas laborales. c) Estimular su actitud realista ante las posibilidades que tienen por delante para trabajar. d) Ayudarles a conocer mejor sus potencialidades personales y que tengan amplitud de miras ante el trabajo. e) Despertar sus inquietudes si es que aún no lo estuvieran. Desarrollo de los objetivos a) Establecer unas pautas comunes de punto de partida. b) La trascendencia de trabajar en lo que nos conviene. c) Conocimiento del mercado laboral. d) Como prepararnos: Hacer entre todos un curriculum. Ejercicios de cómo mantener una entrevista con una empresa y un director de recursos humanos. El itinerario formativo obligatorio para acceder a un puesto de trabajo. e) El autoempleo como alternativa realista.
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Los profesores de PROEMPLEO desarrollan el contenido del curso de orientación profesional y laboral para la incorporación al mercado de trabajo. También están disponibles para los jóvenes que quieran profundizar en: Coaching (Orientación, asesoría o entrenamiento personalizado) enfocada al empleo o al autoempleo; su proyecto concreto de autoempleo; como mejorar su curriculum; como conocer mejor el mercado de su ciudad o provincia, etc. La entrevista personal o “coaching” es voluntaria y se adapta a la situación e interés de cada joven, comparando la situación personal con su objetivo profesional. El CURSO DE ORIENTACIÓN LABORAL se desarrolla según el esquema y contenido previstos. Conferencia y Mesa Redonda La exposición de los temas a tratar tiene una duración aproximada de una hora. Los conferenciantes reservan 30 minutos para resolver dudas y preguntas. Los ponentes apoyan sus conferencias con material audiovisual y documentación. Las exposiciones resultan atractivas y mantienen la atención de los/as jóvenes, despiertan interés por los temas y consiguen una participación activa en el tiempo reservado para ello. Movilidad juvenil en el marco de la Unión Europea Ponente y moderador: Francisco García Pliego. Experto en Relaciones Internacionales. Patrono de la Fundación. Contenido:
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Programa Sociocultural 2008 • Programas de fomento a la movilidad. • Pacto Europeo para la Juventud: la nueva generación de Programas Europeos para jóvenes. Programa de Intercambios. • Referencias sobre trabajos en la Unión Europea. • Elaboración de un proyecto de iniciativa: ejemplos prácticos. Mesa Redonda sobre la Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía Ponente y moderador: Ignacio Conde Rodríguez. Presidente del Patronato de la Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía. Contenido: • Presentación de la Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional Policía. Los/as jóvenes participan activamente durante toda la mesa redonda. Manifiestan libremente sus opiniones y nuevas propuestas y ven en La Escuela De Verano una excelente vía de comunicación entre todos los miembros de la Fundación. Consideran las actividades del Programa Sociocultural como un paso importante para su formación. Programa de actividades lúdicas, culturales y recreativas Uno de los objetivos de la Escuela de Verano es el de promover la participación de los beneficiarios en actividades recreativas y culturales procurando un ambiente lúdico y distendido que optimice al máximo estos días de convivencia. La Fundación contrata los servicios profesionales de la empresa JUVELAND ECOFORMACIÓN ANTIKARIA. El equipo de monitores de ocio gestiona los aspectos logísticos de la Escuela de Verano. Organiza, planifica y gestiona las actividades de ocio y tiempo libre, excursiones y visitas culturales. Se ocupa del alojamiento y la manutención de los participantes. Asimismo están pendientes del cumplimiento de los horarios y de indicar a los participantes las instalaciones y espacios a ocupar según la actividad que desarrollen en cada momento. Desarrollan el siguiente programa de actividades: a. Juegos y dinámicas de presentación, gymkhana, juegos de expresión corporal, juegos de seducción, actividades deportivas, piscina… b. Talleres: fotografía, baile flamenco, máscaras. c. Excursiones culturales: Málaga: Jardín Botánico, playa de la Malagueta, Gibralfaro. Sevilla: Real Alcázar, Barrio de Santa Cruz, Jardines de Murillo. Torcal de Antequera. d. Fiesta de carnaval Veneciano e. Barbacoa
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f. Plantar un árbol g. Por último cabe mencionar el TALLER DE HOSTELERÍA, organizado y desarrollado por David Martín Buyolo, beneficiario de la Fundación mayor de 27 años. Ha participado en años anteriores en diferentes programas y actividades de la Fundación y en esta ocasión, participa voluntariamente como monitor/profesor de uno de los talleres de la Escuela de Verano 2008. Cabe destacar la gran aceptación del taller de hostelería entre los participantes. GESTIÓN, SEGUIMIENTO Y LOGÍSTICA Con la finalidad de acercarnos lo más posible a las necesidades de nuestros jóvenes, el día 2 de abril del 2008, enviamos un cuestionario, mediante correo electrónico, con un sondeo de opinión para conocer las inquietudes, expectativas y prioridades de los beneficiarios sobre el contenido de la Escuela de Verano 2008. El día 22 de abril se celebra una reunión en el CEULAJ con la finalidad de concretar el contenido y logística de la Escuela de Verano: espacios a ocupar, material necesario, horarios, alojamiento, manutención, etc.
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Participan en esta reunión: Antonio Muñoz Poyatos, vicepresidente 1º del Patronato y Cristina Ortega, coordinadora del Programa Sociocultural, de la Fundación Huérfanos Del Cuerpo Nacional De Policía. Salvador Quero Ayllón, adjunto a la dirección del Centro Eurolatinoamericano de Juventud (CEULAJ). Enrique Del Río, director de PROEMPLEO, empresa gestora del curso de orientación laboral. Miguel Ángel Gerada, coordinador de JUVELAND ECOFORMACIÓN ANTIKARIA, empresa gestora de ocio y tiempo libre. La Escuela de Verano 2008 comienza en Madrid el domingo 20 de julio, con una actividad previa a la incorporación al CEULAJ. Desde la Fundación gestionamos una visita guiada y opcional a la exposición MADRID 2 DE MAYO 1808-2008 UN PUEBLO–UNA NACIÓN invitados por el Canal de Isabel II. La visita se realizó en dos grupos guiados por personal de la sala de exposiciones. Al término del recorrido, el personal del Canal de Isabel II, entregó a cada participante un Catálogo de la exposición. El punto de encuentro y el alojamiento se dispuso en el HotelResidencia Mariscal. Tanto el alojamiento, la manutención y el trato ofrecido por parte del personal del hotel fueron del todo satisfactorios y de gran calidad. Durante todo el tiempo el grupo estuvo acompañado por dos monitores de la empresa de ocio y tiempo libre y por la coordinadora del Programa Sociocultural. El 21 de julio, día de incorporación de todos los participantes al CEULAJ, tiene lugar una asamblea informativa en la que participan: Antonio Muñoz Poyatos, vicepresidente 1º de la Fundación, los profesores del curso de orientación laboral, los monitores de ocio y tiempo libre y los jóvenes beneficiarios. El vicepresidente 1º de la Fundación y los monitores de ocio y tiempo libre, informan a los participantes de cuestiones prácticas sobre su estancia en el CEULAJ, el horario general y el cuidado de las instalaciones. Resuelven las dudas planteadas por los jóvenes sobre el contenido de la Escuela de Verano y sobre el programa de ocio y tiempo libre. Posteriormente los profesores del Curso de Orientación Laboral, exponen su programa semanal.
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Por parte de la Fundación se entrega a cada participante una mochila porta-documentos, un bolígrafo, un polo, una gorra y un “lanyard” (cinta para colgar las llaves y el teléfono móvil). También se distribuye entre los beneficiarios unas camisetas y gorras, obsequios del Canal de Isabel II. Siguiendo el programa previsto el grupo realiza las siguientes visitas culturales y excursiones: • Visita guiada a la cooperativa de aceite y vino “HOJIBLANCA”. • Excursión a Málaga: Visita guiada al Jardín Botánico. Playa de la Malagueta. • Excursión a Sevilla: Visita guiada al Real Alcázar, barrio de Santa Cruz y Jardines de Murillo. • Excursión al Torcal de Antequera. El Acto de Clausura se celebra el día 28 de julio a las 9.30 horas en el salón de actos del CEULAJ. Concurren como invitados y presiden el Acto: - Salvador Quero Ayllón. Director adjunto del CEULAJ. - Ignacio Conde Rodríguez. Presidente del Patronato de la Fundación. - Antonio Muñoz Poyatos. Vicepresidente 1º del Patronato de la Fundación. - Enrique del Río Martín. Coordinador de PROEMPLEO. - Miguel Ángel Gerada Sánchez. Coordinador de JUVELAND ECOFORMACIÓN ANTIKARIA. DESARROLLO DEL ENCUENTRO El equipo de monitores de ocio y tiempo libre, además de organizar las actividades recreativas y culturales, gestiona los aspectos logísticos de la Escuela de Verano. Para ello se desplaza al CEULAJ unos días antes de la llegada del grupo y prepara junto con el personal administrativo de la instalación los últimos detalles necesarios para el buen funcionamiento de la actividad. Los monitores se encargan de recibir, alojar y enseñar las instalaciones del CEULAJ a los participantes. Para la primera toma de contacto programan juegos de presentación y desinhibición. Estas actividades cumplen satisfactoriamente su objetivo creando un excelente ambiente ya que desde el primer día los jóvenes se muestran dinámicos, entusiastas y participativos. Las diferentes actividades programadas transcurren con normalidad a lo largo de toda la actividad: sesiones informativas sobre la búsqueda de empleo; entrevistas personales (“coaching”); conferencia; mesa redonda informativa de la Fundación y actividades de ocio y tiempo libre. Transporte La Fundación contrata el transporte con la empresa de autobuses Sánchez Corredera de Alameda, Málaga para la realización de los trayectos necesarios durante la actividad: • Madrid – CEULAJ – Madrid • CEULAJ – Sevilla – CEULAJ • CEULAJ – Málaga – CEULAJ • CEULAJ – Torcal Antequera – CEULAJ
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Además la Fundación alquila un vehículo tipo furgoneta de 9 plazas como coche de apoyo durante la actividad. En este vehículo se traslada a los participantes que acuden al punto de encuentro de Granada para el regreso del CEULAJ. Se solicitan los servicios de los conductores del CEULAJ para recoger a los participantes que se incorporan a la actividad desde la estación de tren de Bobadilla o Santa Ana y desde el aeropuerto de Málaga, ida y vuelta. Estación Sur Autobuses de Madrid El día 28 de julio se reserva la dársena número 1 de la Estación Sur de Autobuses de Madrid para los jóvenes que viajan a Madrid en el autobús contratado por la Fundación. Comida de viaje Durante el viaje en autobús de Madrid/CEULAJ/Madrid, la Fundación contrata previamente la comida del mediodía en el Restaurante Santa Cruz de Mudela. Seguro de viaje La Fundación contrata una póliza de seguro de asistencia en viaje con la Compañía Internacional de Seguros y Reaseguros, S.A. (MAPFRE) para los participantes de la Fundación con vigencia desde el 19/07/08 hasta el 30/07/08.
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CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN El último día de la actividad los beneficiarios participantes en la Escuela de Verano cumplimentan libremente y de forma anónima un cuestionario elaborado por la Fundación sobre los diferentes aspectos del programa. La tabulación de la encuesta ha sido realizada por Ana Conde Ullán, Licenciada en Ciencias y Técnicas Estadísticas.
REFLEXIONES DE UNA PARTICIPANTE La noche del domingo 27 de julio (penúltimo día de convivencia) en el marco de la fiesta ambientada en el Carnaval Veneciano, una participante lee unas notas, escritas conjuntamente entre varios beneficiarios:
“Vidas diferentes, caminos que se detienen por una semana, para recordar aquello que hay en común. Sorpresas y aventuras, pocas horas de sueño, bostezos y risas a todas horas del día. No existe el concepto tiempo (bueno si excepto para los de la funda) ni número de día de la semana. El devenir de la convivencia durante horas que pasan como minutos…
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Grandes experiencias que marcan un antes y un después… Una familia que crece, los que repiten año tras año, os que recurren a contactos en las altas esferas para hacer apaños, y los que siendo novatos piensan en repetir, confirman que es una gran experiencia y una convivencia única. Un sentimiento de grupo nunca imaginado, una emoción indescriptible, orgullo de lo que se lleva a cabo, de él porqué de esto aquí. Estamos contentos por ello y nos sentimos afortunados. Apoyo, confianza, entusiasmo, alegría… Imágenes que nunca se olvidarán como a Antonio, amenazándonos con su chiste del cura de su pueblo. A Cristina contando el de la Virgen del Rocío, y estando pendientes de todos nosotros como si fuera nuestra madre. A Ignacio, recordándonos que somos todos una gran familia; también a nuestros monitores como a Alberto con ----, a Gerada con su cámara intentando capturar cada instante. A Susi, con su expresión, que transmite alegría constantemente, Gabi con su disfraz de bandolero que asustó a más de una persona ¡eh Patri!, como olvidar la energía constante de Miguel, y recordar a nuestra monitora Eva que aunque no ha podido asistir estaría encantada con todos nosotros, compartiendo risas y emociones. Tantas vivencias y anécdotas vividas de todos estos días que espero guardéis en vuestro corazón. Un beso muy grande y Gracias. Hasta pronto…”
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Programa Sociocultural 2008 AÑO ESCOLAR 2008/09 EN ESTADOS UNIDOS
INTRODUCCIÓN La Fundación ofrece a sus beneficiarios la oportunidad de vivir en los Estados Unidos de América durante el año escolar 2008/2009 y de estudiar el equivalente a 4º de la E.S.O., 1º ó 2º de Bachillerato, con validez en España. El participante en este programa se alojará en una familia norteamericana compartiendo sus vidas y tradiciones. Asistirá a un colegio local como uno más y conocerá otras culturas. La experiencia internacional que obtendrá será de gran valor para su futuro personal, académico y profesional.
REGRESO PARTICIPANTES AÑO ESCOLAR 2007/08 En junio del 2008 regresan a España las dos participantes del programa 2007/08. Las beneficiarias se integraron perfectamente durante el curso 2007/08 en sus centros escolares, terminando el curso con excelentes calificaciones. Las familias anfitrionas norteamericanas respondieron a lo largo del año a las necesidades de las niñas, integrándolas en la familia como una hija o hermana más. Como resultado de esta inmersión, las dos participantes han adquirido un nivel de inglés excelente, casi bilingüe, que les abrirá puertas en sus futuros académicos y profesionales. En general, la gestión de EF EDUCATION sobre los trámites administrativos inherentes al programa ha resultado adecuada. Sin embargo, desde la Fundación, destacamos dos irregularidades: 1. Insuficiente e incompleta información previa al viaje, de la empresa EF EDUCATION hacia las participantes y sus familias. 2. La primera beneficiaria en regresar del programa en junio, viajó sin servicio de acompañamiento, incumpliendo la empresa lo contratado con la Fundación. Al día siguiente de producirse esta incidencia, momento en que tiene conocimiento la Fundación, se interviene inmediatamente, viéndose EF EDUCATION obligada a modificar en el último momento el viaje de regreso de la otra participante para no incurrir en el mismo error.
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DESTINATARIOS Este programa se destina a 155 beneficiarios/as nacidos entre el 15/03/1990 y el 01/08/1993. Requisitos imprescindibles que deben reunir los/as candidatos/as: Nivel de inglés intermedio Cursar en el 2008/2009 4º E.S.O., 1º ó 2º de Bachiller Madurez suficiente para vivir un año escolar en el extranjero Fecha de nacimiento entre el 15/03/1990 y el 01/08/1993
NÚMERO DE PLAZAS Se convocan 5 plazas CONVOCAT0RIA
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El 18 de enero del 2008 se envía la convocatoria mediante correo postal. Se adjunta el boletín de solicitud que debe cumplimentar el/la solicitante y, junto con la documentación requerida, remitir a la Fundación en el plazo establecido. Esta convocatoria se publica en la página web de la Fundación. SELECCIÓN DE PARTICIPANTES Se reciben 5 solicitudes. Para participar en este programa es necesaria una primera selección por parte de las profesionales de la Fundación. Posteriormente, los seleccionados por la Fundación pasan una segunda selección por parte de la empresa gestora del curso. Se evalúa el nivel de inglés, los resultados académicos y el grado de madurez necesario para vivir durante un año en el extranjero. EF EDUCATION, para seleccionar a los participantes, realiza una entrevista personal y un test de nivel inglés en sus oficinas. La Fundación comunica por escrito, mediante correo certificado, la concesión provisional del curso, que no será definitiva hasta conocer la evaluación final de la empresa organizadora, confirmando la idoneidad del beneficiario para participar en el programa. Resulta finalmente seleccionada la beneficiaria con número de expediente 1857, de Granada.
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GESTIÓN Y CARACTERÍSTICAS Gestión del programa Para la gestión y desarrollo de este programa es necesaria la participación de una empresa especializada. Después de un estudio sobre diferentes ofertas la Fundación se inclina por la colaboración de la empresa E.F. EDUCATION. Esta empresa acredita experiencia reconocida lo largo de más de cuarenta años como escuela de idiomas en el mundo. Ha trabajado para la Fundación los años 2005, 2006 y 2007, gestionando los Cursos de Inmersión Lingüística en el extranjero. También se hizo cargo del Año Escolar 2006/07 y 2007/08 en los Estados Unidos de América. E.F.EDUCATION dispone de una red de apoyo con personal a disposición del estudiante y su familia tanto en España como en su lugar de destino que se compone de: 1) Oficina EF EDUCATION en España 2) Coordinador de Intercambio Internacional en la ciudad o pueblo donde se aloje el estudiante 3) Coordinador Regional 4) Familia anfitriona 5) Colegio 6) Oficina EF EDUCATION en Estados Unidos
Características del programa • EF EDUCATION participa en el proceso de selección y organiza reuniones informativas con el participante y la familia. También facilita el contacto del nuevo participante con ex alumnos del programa antes de la salida. • Proporciona los materiales prepartida: guía de viaje, información práctica país anfitrión, guía académica, manual de aeropuertos, etc. • Gestiona el vuelo ida y vuelta al país de destino. Los menores viajan en todo momento acompañados por personal cualificado. • Incluye el traslado desde el aeropuerto hasta la familia anfitriona (ida y vuelta). • Gestiona el alojamiento en familia, con pensión completa.
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• Tramita la escolarización en un colegio público. • Facilita al menor un número de teléfono emergencia 24 horas. • Incluye un seguro médico, de viaje y de cancelación anticipada. • Proporciona los libros de texto de materias obligatorias • Asesora sobre los trámites de visado para EE.UU. • Informa de los trámites necesarios para la convalidación de estudios
SEGUIMIENTO POR PARTE DE LA FUNDACIÓN Para un óptimo seguimiento del programa, la coordinadora del Programa Sociocultural mantiene comunicación permanente con la empresa gestora del programa. Por otro lado, el participante en el año escolar, deberá mantener comunicación, mediante correo electrónico, con Ana Díaz Marín, educadora de la Fundación, con una periodicidad de al menos una vez al mes.
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Pendiente la finalización del programa 2008/2009, al día del año de la presente memoria la beneficiaria de la Fundación se encuentra en desarrollo normal del curso en los Estados Unidos, siendo su destino Wisconsin.
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CAPÍTULO 11 PÁGINA WEB
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Programa Sociocultural 2008 PÁGINA WEB La Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía, en su afán de renovación permanente, para mejorar los servicios y prestaciones que ofrece y dar una mayor eficacia a los diferentes programas, actualiza constantemente su página web (www.fundacion-huerfanos.org). La página web, ofrece la posibilidad de participar en las actividades de la Fundación desde el FORO y permite escuchar nuevas propuestas y diferentes opiniones que pueden acercarnos a la realidad de nuevas necesidades. Mediante este servicio se canaliza información de interés para los/as jóvenes beneficiarios/as. Además la Fundación puede ser receptora de las inquietudes que los/as jóvenes expresen. Periódicamente, según las necesidades en cada momento se inserta información en la página web. En esta tarea participa activamente Susana Alarcón, administrativa de la Fundación. De esta manera, la Fundación incrementa su presencia en un medio cada vez más utilizado por los jóvenes. Esta nueva forma de comunicación ha dado lugar a una continua labor de mantenimiento, seguimiento y formulación de respuestas en el foro o por correo electrónico por parte de la Fundación.
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HISTORICO 2004 – 2008 El Programa Sociocultural desarrollado por la Fundación conforme se afianza sigue manteniendo una gran importancia y calidad, tanto en lo que se refiere a la oferta de actividades, como al número de jóvenes beneficiarios/as a los que se convoca incitando su participación. La evolución del Programa que muestra una gran aceptación de sus actividades y contenidos, respalda y alienta a seguir trabajando en el futuro sobre iniciativas que se ajusten a las necesidades de los/as jóvenes de la Fundación en la sociedad actual.
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GASTOS PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2008
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GASTOS PROGRAMA SOCIOCULTURAL 2008: 296.209,61 euros
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