Memoria 2009 Programa Sociocultural

«Ampliando horizontes»

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

Índice

Presentación

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Programa Sociocultural 2009

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02

Monitor de campamento en Estados Unidos

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Año escolar 2009/2010 en Estados Unidos

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Campamento-aula de naturaleza

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Cursos de inmersión lingüística

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06

Curso de inglés en Salamanca

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07

Ayudas actividades de ocio y tiempo libre

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08

Escuela de verano

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09

Ayudas programas de solidaridad y voluntariado

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Página web

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Datos económicos del programa Sociocultural

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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

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Memoria 2009

Programa Sociocultural

«Ampliando horizontes»

Presentación El Programa Sociocultural de la Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía se crea con el objetivo de favorecer la formación de sus beneficiarios/as y conseguir la igualdad de oportunidades para su integración social, complementando otras ayudas y servicios que ofrece la Fundación. Actualmente la sociedad y el mercado laboral demandan que los/las jóvenes, además de amplios conocimientos, posean una serie de cualificaciones como: capacidades analíticas, compromiso personal, alta motivación, experiencias vividas, etc., en definitiva, un gran bagaje de competencias sociales. Por ello, las actividades del Programa Sociocultural complementan sus estudios, amplían y mejoran su desarrollo personal y procuran cualificarlos para las exigencias actuales y futuras de la vida. Los objetivos del Programa Sociocultural en 2009 han sido: a) Contribuir al desarrollo individual y social de los/as beneficiarios/as de la Fundación mejorando su autonomía personal y potenciando los valores de solidaridad y respeto. b) Plantear actividades y actuaciones dirigidas a dar soluciones a sus necesidades. c) Corresponsabilizarlos en el diseño y desarrollo del Programa Sociocultural de la Fundación. Para su ejecución, se ha contado con la colaboración de:

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01 Programa sociocultural 2009

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

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Programa Sociocultural

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01 Programa sociocultural

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

Durante los últimos años, el incremento en el número de actividades ofrecidas por el Programa se ha visto secundado por una mayor participación de niños y jóvenes, con gran acogida de las nuevas iniciativas, que siempre intentan ajustarse a la tendencia de la sociedad actual y a sus necesidades.

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200

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150

6 100 4 50

Nº de participantes Nº de actividades

2

0

0 2004

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2006

2007

2008

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Esta trayectoria nos refuerza y anima a seguir trabajando para la consecución del fin último del programa: la formación integral de sus beneficiarios/as. En el diseño del Programa de este año ha sido relevante la participación de los propios destinatarios en reuniones y sondeos a través de los que nos han hecho llegar sus aportaciones, sugerencias y propuestas. Este feed-back, nos ha permitido mejorar actividades ya consagradas y promover otras nuevas para hacerlo más completo.

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Como resultado a todo este proceso, las actividades realizadas han sido: 1. Participación de jóvenes en el diseño de actividades de programas socioculturales. 2. Monitor de campamento en Estados Unidos. 3. Año escolar 2009/2010 en Estados Unidos. 4. Campamento-aula de naturaleza. Castilnovo (Segovia). 5. Cursos de inmersión lingüística. 6. Curso de inglés en Salamanca. 7. Ayudas actividades ocio y tiempo libre. 8. Escuela de verano. 9. Ayudas programas de solidaridad/voluntariado.

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Monitor de campamento en Estados Unidos

02 Monitor de campamento en Estados Unidos

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

YMCA (Young Mens´s Christian Association) gestiona desde 1959 el programa ICCP: International Camp Counselor Program. Este programa ofrece a jóvenes de diferentes nacionalidades la oportunidad de trabajar en un campamento norteamericano con un contrato de trabajo de 10 semanas de duración y una pequeña retribución económica. Se trata de un intercambio cultural reconocido por el Departamento de Estado del Gobierno de Estados Unidos.

YMCA España colabora con nuestra Fundación cediendo hasta un máximo de 5 plazas en sus programas de monitores en los Estados Unidos de América. El coste completo del programa: viajes, alojamiento, manutención, gestión del curso, reunión previa, seguros y gastos de tramitación del visado, está financiado por el Programa Sociocultural de la Fundación. La convocatoria, además de su publicación en la web de la Fundación, se remite por correo postal a 1.300 beneficiarios/as de entre 19 y 26 años (ambos inclusive). Se reciben 8 solicitudes. Sin embargo, las circunstancias económicas a nivel mundial han hecho que 2009 sea un año «atípico» en muchísimos ámbitos. Muchos campamentos norteamericanos han visto reducidas sus solicitudes de ingreso y, por lo tanto, se requiere un menor número de monitores. Esta situación provoca un retraso en la selección definitiva de los monitores españoles y, finalmente, a pesar de ser considerados muy buenos candidatos, no participa ningún beneficiario en el Programa ICCP. Debido a esto, y tras consultar con la Fundación, YMCA España ofrece a nuestros beneficiarios la posibilidad de particiapr en el programa CHAPERONE. Este programa es voluntario y no remunerado y los «chaperone» actúan como monitores acompañantes de niños españoles en un campamento norteamericano.

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Dos beneficiarios deciden participar en los campamentos de: Greenville (Carolina del Norte) durante 4 semanas. Camp Pepin (Wisconsin) durante 6 semanas. A pesar de las dificultades surgidas por el cambio de programa, los/las beneficiarios/as que participaron en el programa CHAPERONE valoran positivamente su experiencia. Desde la Fundación consideramos que este programa responde en gran medida a sus expectativas: Mejora del conocimiento del idioma inglés. Conocimiento de la cultura norteamericana. Experiencia formativa desarrollando nuevas responsabilidades.

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Año escolar 2009/2010 en Estados Unidos

03 Año escolar 2009/2010 en Estados Unidos

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

Realizar un año escolar en un país angloparlante es la mejor forma de aprender inglés en profundidad. La Fundación ofrece a sus beneficiarios la oportunidad de vivir en Los Estados Unidos de América durante el año escolar 2009/2010 y de estudiar el equivalente a 4º de la ESO, 1º o 2º de Bachillerato, con validez en España. Esta experiencia internacional será de gran valor para su futuro personal, académico y profesional. Los high schools americanos son centros educativos con modernas instalaciones, tanto académicas como deportivas. Ofrecen una gran variedad de asignaturas para que los jóvenes adquieran una formación integral; por ello, conceden mucha importancia al desarrollo artístico en todas sus facetas: música, teatro, manualidades, arte, así como a los deportes. El sistema educativo es menos teórico y mucho más experimental: se aprende investigando y trabajando. Los alumnos asisten al high school público correspondiente al distrito donde habite la familia anfitriona. Estas familias acogen de forma voluntaria y desinteresada a un estudiante en su casa, siendo su única motivación el intercambio cultural entre personas de diferentes países. Comparten sus vidas y tradiciones. El año escolar en Estados Unidos está financiado en su totalidad con cargo al presupuesto del Programa Sociocultural de la Fundación, y la gestión y tramitación del programa se realiza en colaboración con la empresa Kells College. Kells College cuenta con más de 37 años de experiencia en la enseñanza y organización de cursos de idiomas en el extranjero. Es miembro, impulsora y participante activa de la Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero (ASEPROCE) cumpliendo un estricto código de conducta ética que supone una garantía añadida de profesionalidad y responsabilidad.

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Los procesos de selección por parte de Kells College son meticulosos y las familias son objeto de un permanente seguimiento de evaluación. Los coordinadores de Kells College entrevistan a las familias, visitan sus casas y piden referencias de ellas antes de aceptarlas en el programa. Además serán los tutores personales del alumno durante todo el curso para prestarles apoyo y ayuda en todo lo que necesiten. Para cubrir las cinco plazas disponibles, los candidatos y sus familias (padre/madre/tutor/a) se entrevistan en primer lugar con la Fundación y, superada ésta, con Kells Collage, aunque finalmente este año las plazas quedan desiertas y no participa ningún beneficiario. Por otro lado, la alumna participante de la Fundación durante el año escolar 2008/2009 en Wisconsin (EEUU), regresa a España el 17 de Junio de 2009. El programa ha cumplido el objetivo previsto: la participante se ha integrado en la vida y cultura norteamericana adquiriendo un alto nivel de conocimiento del idioma inglés y ha finalizado el curso con excelentes calificaciones.

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Campamento-aula de naturaleza Castilnovo (Segovia)

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04 Campamento-aula de naturaleza

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

La Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía concede 12 becas de niños/as de 7 años para participar en el aula de naturaleza-campamento Hernán Cortés-Cuauhtémoc en Segovia del 17 al 31 de julio de 2009

La actividad está cofinanciada por la Fundación Castilnovo (Asociación Cultural Hispano-Mexicana). Al igual que en el año 2008, las becas fueron ofertadas por Don Lorenzo Calatayud de la Hoz. Adaja, entidad que gestiona la actividad Aula de Naturaleza, realiza campamentos y actividades para niños en el entorno de Castilnovo desde el año 1992, en una finca de 200 hectáreas situadas junto al castillo.

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La vida en un campamento permite que los niños conozcan otras realidades. El entorno natural se convierte en protagonista, con sendas por el Parque Natural Hoces del río Duratón, excursiones a Sepúlveda, marchas por el cañón del río, identificación de las distintas especies animales y vegetales a través de juegos y explicaciones, etc. A lo largo de la quincena se celebra un día «mexicano» y otro «español», donde se comparten rasgos propios de cada una de las culturas mediante juegos, muestras de artesanía, representaciones, cocina, bailes, cuentos y leyendas, charlas sobre México y sobre España y sus respectivas historias. Los objetivos de esta actividad son: a) Disfrutar de una parte de las vacaciones en un ambiente alegre, sano e instructivo. b) Procurar el crecimiento personal de cada participante, mediante la toma de pequeñas responsabilidades que le ayuden a desenvolverse con más independencia y conocimiento de sí mismo. c) Descubir la naturaleza: motivar su observación y estudio. d) Trabajar la participación activa de cada uno como integrante de un grupo: identificar aquello que nos une y enriquecernos con aquello que nos diferencia. e) Proporcionar un punto de encuentro entre los beneficiarios de la Fundación. La evaluación final de la empresa Adaja muestra un alto grado de satisfacción por parte del equipo de monitores. La integración de los/las doce beneficiarios/as en el campamento fue muy satisfactoria y todos disfrutaron de una parte de las vacaciones en un ambiente alegre, sano e instructivo.

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Cursos de inmersión lingüística

05 Cursos de inmersión lingüística

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

Una de las líneas prioritarias del Programa Sociocultural es la mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras y particularmente, por su importancia en el mundo actual, de la lengua inglesa.

Con este fin y siendo conscientes de la importancia del estudio de idiomas para acceder al mundo laboral, la Fundación organiza los Cursos de Inmersión Lingüística, ofertando programas completos de aprendizaje (e integración en la vida y cultura del país anfitrión) que tienen como objetivo potenciar y facilitar entre los jóvenes beneficiarios el conocimiento de los idiomas inglés, francés, alemán o italiano y destacando la vertiente sociocultural inherente a estos cursos, ya que contribuyen al enriquecimiento humano del participante tanto en su dimensión individual como colectiva. La organización encargada de gestionar esta actividad es Kells Collage.

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Las principales características de estos cursos son: 20/25 horas lectivas a la semana (dependiendo del destino). Grupos de máximo 15 alumnos. Atención individualizada. Alojamiento en familia, en habitación individual y en régimen de pensión completa. Un estudiante de habla hispana por familia. Supervisión académica y familiar.

Plazas

Duración

Fechas

Destinos

1ª edición

5

8 semanas

02 mayo/27 junio

Folkestone (Inglaterra)

2ª edición

11

8 semanas

04 julio/29 agosto

Liverpool (Inglaterra)

3ª edición

22

8 semanas

11 julio/05 septiembre

Toronto (Canadá)

4ª edición

5

4 semanas

01/29 agosto

Dun Laoghaire (Irlanda)

Del total de plazas ofertadas se reservan 4 para cursos de italiano, francés o alemán, que en el caso de no ser solicitadas se destinarán a los cursos de inglés hasta completar el número total de plazas ofertadas. El solicitante opta por una sola edición y destino. Durante el curso, se visitan las instalaciones de las escuelas y se convoca un encuentro con los jóvenes para cambiar impresiones sobre la marcha del curso en general; las clases y el profesorado, el alojamiento, las familias anfitrionas y el transporte necesario para asistir a la escuela, etc. Esta actividad cumple todos los objetivos marcados; los beneficiarios, participan activamente en las clases y actividades organizadas por las escuelas, mostrando una mentalidad abierta y aprovechando la ocasión para conocer a personas de diferentes culturas, emplean el curso para mejorar su nivel de inglés, etc.

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Curso de inglés en Salamanca

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06 Curso de inglés en Salamanca

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En 2009 se convoca por 4º año consecutivo un curso de lengua inglesa en Salamanca. Este programa se desarrolla en el colegio Calasanz, en régimen de internado, con una duración de 4 semanas. Los estudiantes españoles conviven con jóvenes procedentes de diferentes países que vienen a España para aprender español.

Está pensado para que el aprendizaje del idioma y el intercambio de culturas enriquezcan al participante de una forma natural, sana y continua. Tiene entre sus objetivos: Desarrollar un curso de inglés intensivo. Facilitar al alumno la posibilidad de valerse por sí mismo para desarrollar las tareas diarias sin la ayuda y protección familiar, en un entorno de completa seguridad. Ampliar las relaciones sociales y humanas, haciendo nuevas amistades españolas y extranjeras. Inculcar las bases de trabajo en equipo y la responsabilidad individual en las tareas comunes en un ambiente sano. Proporcionar a través de las distintas actividades deportivas y culturales un amplio caudal de posibilidades enriquecedoras para su personalidad y ofrecer un espacio para actividades lúdicas y recreativas. Favorecer el conocimiento entre jóvenes beneficiarios de la Fundación. ENFOCAMP ofrece un programa, adaptado a cada grupo de edad, ameno y de calidad. Convoca a jóvenes españoles en un ambiente internacional donde el 40% de los participantes proceden de diferentes países que vienen para aprender español. Los alumnos españoles conviven las 24 horas

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del día con jóvenes de Irlanda, Francia, Italia, Alemania, Bélgica, Japón, Inglaterra… y participan conjuntamente en todas las actividades culturales y deportivas. El curso se realiza del 28 de junio al 25 de julio de 2009 y participan 35 beneficiarios. El sistema de enseñanza se basa, principalmente, en la comunicación organizado en 7 niveles de idioma, según el obtenido por cada alumno mediante una prueba que se efectúa el primer día de clase. Las clases de inglés se desarrollan de lunes a viernes, con cuatro lecciones diarias de 45 minutos en grupos de 12 alumnos por aula. El profesorado, mayoritariamente nativo y titulado para la enseñanza del inglés, realiza un informe académico donde se ve reflejado el avance realizado durante el curso que se entrega a cada alumno al finalizarlo.

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Ayudas actividades de ocio y tiempo libre

07 Ayudas actividades de ocio y tiempo libre

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El Programa Sociocultural de la Fundación concede ayuda económica para promover la participación de los beneficiarios en campamentos y actividades de carácter sociocultural o lúdico durante el verano.

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Los beneficiarios eligen la actividad que les interese, organizadas o gestionadas desde su lugar de residencia, asociación, colegio, instituto, etc. Durante este año, la Fundación ha concedido las 16 ayudas solicitadas por un importe máximo de hasta 600€ cada una.

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Escuela de verano

08 Escuela de verano

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

El Programa Sociocultural de la Fundación ha organizado este año la sexta edición de la escuela de verano. Un lugar de encuentro diseñado para facilitar a los participantes herramientas y conocimientos que les permitan encontrar un espacio propio en el mundo laboral, tanto si buscan trabajo por cuenta ajena como por cuenta propia, y asesorar a aquellos que todavía deben decidirse por los estudios que les capacitarán para desempeñar una profesión de acuerdo a sus intereses. Este año se han participado 48 jóvenes de la Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía y 4 de la Asociación Prohuérfanos de la Guardia Civil, fruto de la colaboración entre ambas entidades. El encuentro se celebra en el Centro Eurolatinoamericano de Juventud (CEULAJ) en Mollina, Málaga, del 13 al 20 de julio. El trabajo que los alumnos desarrollan a lo largo del programa, tiene como ejes troncales: 1. Temáticas: a) Crecimiento personal. Habilidades técnicas y sociales; salud, relajaciones, prevención (alimentación y consumo responsable); mantenimiento (ejercicios físicos)… b) Integración en el mercado laboral. Estudiantes, para introducirse en el mercado laboral. Trabajadores, para mejorar posibilidades. Autoempleo como vocación. c) Curso de formación de formadores. Análisis de la realidad, evaluación y participación. Actitudes. 2. Tipología: a) Seleccionados para el curso de formación de formadores. b) Estudiantes sin experiencia de trabajo.

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c) Con trabajo o con experiencia de haber trabajado o están preparando oposiciones. d) Participantes de años anteriores a la escuela de verano o que no encajen en los otros grupos. 3. Material transversales: a) Mesa redonda de la Fundación. b) Coloquio sobre el derecho a la igualdad. c) La crisis financiera y sistema de ahorro y crédito alternativos. d) Vivienda: acceso y posibilidades de iniciativas colectivas. e) Riesgos y consecuencias de las redes sociales en internet. El programa se completa con actividades lúdicas, culturales y recreativas como talleres, jugos, dinámicas, gymkhana deportiva, visitas culturales, etc. Finalizado el encuentro, los beneficiarios cumplimentan un cuestionario de calidad que muestra un alto grado de satisfacción. Además se confirma el cumplimiento de los objetivos según se deduce de los informes elaborados por los profesores del curso y los monitores de ocio y tiempo libre. En términos generales la participación ha sido alta tanto en las sesiones de trabajo como en las actividades lúdicas y la gran mayoría de jóvenes han demostrado una actitud positiva aprovechando los contenidos del curso. Se observa un grado de aprovechamiento mayor en el grupo de formación de formadores.

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Ayudas programas de solidaridad y voluntariado

09 Ayudas programas de solidaridad y voluntariado

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

Las iniciativas sociales para cooperar en la atención a las necesidades de los más desfavorecidos son una realidad cotidiana que expresa un compromiso en la solución de los problemas que afectan de manera especial a determinados colectivos. El voluntariado y la cooperación al desarrollo se perfilan como una de las iniciativas más importantes que han marcado el desarrollo de nuestra sociedad durante los últimos años.

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La Fundación Huérfanos Cuerpo Nacional de Policía pone en marcha un programa de AYUDAS para fomentar la participación de sus jóvenes beneficiarios en este tipo de programas que, además, complementen su formación y fomenten valores de solidaridad y voluntariado, entendiendo por actividades y programas de solidaridad y voluntariado aquellas acciones de carácter voluntario y desinteresado, organizadas por entidades e instituciones públicas o privadas en el marco de sus programas propios de Acción Social. En este año, el importe máximo del total de las ayudas es de 20.000 euros. Para su concesión, se valora especialmente aquellas actividades y programas de solidaridad y voluntariado que: Promuevan la justicia social, fomentando una cultura de la solidaridad rica en valores humanos. Favorezcan el conocimiento de la realidad sociocultural para mejorarla, atendiendo las necesidades e interviniendo en las situaciones de injusticia. Transmitan con sus acciones aquellos valores e ideales característicos del voluntariado social. Se aprueban las dos solicitudes presentadas, otorgando a cada una de ellas un importe de 1.200 euros. Talleres de formación a menores extranjeros residentes en centros de protección. Estudio de viabilidad en Kizguro, Ruanda.

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Página web www.fundacion-huerfanos.org

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10 Página web

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

La Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía pone a disposición de todos los interesados su web www.fundacion-huerfanos.org

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La página web actúa como canal de comunicación entre la Fundación, beneficiarios y benefactores, informando de sus servicios, prestaciones y otros temas de interés. De esta manera, incrementa su presencia en un medio cada vez más utilizado por los jóvenes. Además, permite a la Fundación ser receptora de las nuevas inquietudes que expresen los jóvenes. Ofrece la posibilidad de participar a través del foro y exponer nuevas propuestas y opiniones, interesantes para acercarnos a la realidad de nuevas necesidades. Para que estos objetivos se cumplan es importante que todos los contenidos, en especial la información, estén siempre actualizados, por lo que la Fundación trabaja con especial interés en mantener todos sus contenidos al día y responder a las múltiples consultas y sugerencias que recibimos.

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Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

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Programa Sociocultural

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Datos económicos del Programa Sociocultural

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11 Datos económicos del Programa Sociocultural

Fundación Huérfanos del Cuerpo Nacional de Policía

A continuación, mostramos una relación del coste específico de cada unos de los subprogramas del Programa Sociocultural. Para costear este programa, la Fundación ha contado con la colaboración de distintas Instituciones y empresas como el Canal de Isabel II, Caja Madrid, Banco Santander Central Hispano, Fundación Hispano-Mejicana Castilnovo y Grafisur.

Programas Gastos generales del Programa Sociocultural Monitor de campamento en Estados Unidos

15.709,73 372,95

Año escolar en Estados Unidos

2.090,96

Campamento-aula de naturaleza

2.976,87

Cursos de inmersión lingüística Curso de inglés en Salamanca Ayudas actividades de ocio y tiempo libre Escuela de verano

160.336,51 47.485,15 5.584,96 56.099,40

Ayudas programas de solidaridad y voluntariado

2.812,48

Reunión de jóvenes

1.412,10

Total

48

Gastos

294.881,11

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GASTOS GENERALES

5%

REUNIÓN DE JÓVENES

1%

SOLIDARIDAD Y VOLUNTARIADO

1%

ESCUELA DE VERANO

MONITOR CAMPAMENTO EEUU

0%

AÑO ESCOLAR EEUU

1%

CAMPAMENTO AULA DE NATURALEZA

1%

19%

ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

2%

INGLÉS EN SALAMANCA

16%

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INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

54%

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