De La Alcarria a Japbn: una aventura apasionante Con18 afios, JavierPalauha emigrado al pais nipbnporestudiosy paraevangelizar GUADAL~JARA JM VlZCAINO
Con18 afios y recidn terminadoel Bachillerato, Javier Palau Andrds tom6 la decisi6n de marcharse a Jap6n.Su idea era estudiar alli la carrera de ingeniero industrial, conocerun lugar diferente, hacer muchosamigos y echar una mano en el trabajo evangelizadorde la Iglesia, comofiel del OpusDei. Con motivo de su participaci6n en el congreso UNIV,celebrado en Roma,se ha acercadoa su tierra natal y destacala "fuerte impresi6n que el Papa Francisco ha causado entre mis amigos japoneses no cat61icos". Javier naci6 en Guadalajarayes el mayorde cinco hermanos(Nuria, Fernando,Teresa y Carmen). Es antiguo alumno del Colegio Adoratrices y del ColegioAlborada. Sus padres, Fernandoy Nuria, comentanque "Javier tiene todo nuestro apoyopara esta aventura, con una lejaMaque nos cuesta mucho, pero sabemosque ~1 es muy feliz". Supadredice queJavier "es muyluchador" y que espera pueda entrar en la Universidadnipona, "objetivoqueno es nadafiicil". Hace unos dfas, Javier vino a Guadalajara a vet a su familia y amigosy cont6 en el Club Viana que "en Jap6n hay muypocos cat61icos. SanFranciscoJavier lleg6 aJap6na mediadosdel siglo XVIy durantetres siglos el cristianismo estuvo prohibido. El Opus Dei lleva en Jap6n desde 1958 y me pareda que es un reto apasionante colaboraren lalabor apost61icadel OpusDei allf’. Ahora, despu&de seis meses y superado, el choqueinicial ~le Cabanillas del Campoa Jap6n-, Javier vive su nueva realidad. Aprender el idioma no le estli resultando f~icil. "Durante los tres primeros meses no entendfa casi nada a pesar de que haMa estudiado algo en Espafia antes de irme. Ahora ya puedo hablar con mis amigosde bastantes cosas. Incluso me he presentado a un concurso de oratoria organizado en la academiade idiomasy lo he ganado". Conocerelidioma es fundamental. De hecho, no podr:i empezar la carrera hasta que no supere un ~eterminado nivel de japonds. Yoya vine a Jap6n sabiendo que tendrhque sacrificar un afio. Aqu!, para ingresar en la dad es necesario hacer un
El jovenJavierPalaucelebra la buena acogida quehatenidoenJapan. examen de conocimientos y un examende idioma. Asf que estoy dedicandoeste curso a estudiar japondsy a prepararlos ex~imenes". Su objetivoes entrar en la Universidad de Kobe.
Haceramigos
conocer genre, Javier emplea a veces modospoco convencionales. "A Ryutole conoc~en plena calle, vamos.., en un sem~oro. AI ser un extranjero en Jap6n, puedo permitirmeeste tlpo de cosas que en Espafia no hada. Ahoraes uno de mis mejores amigos y viene a estudiar con otros colegas a la residencia de estudiantes donde vivo. Fuimosal Congreso UNIV, en Roma,y est~ muyinteresado en conocer un poco m~a rondo la fe cat61ica".
Hacer nuevos amigos es otro de los objetivos de Javier. "Losjaponeses cuidan mucholas formas de educaci6n. Son tan amables, que al conocer por primera vez a un japon6s, la impresi6n es que puedellegar a ser el mejoramigo de tu vida. AI principio tambi~n Objetivo nacional, el inglis mellam6 la atenci6n que escuJavier vive en chan mucMsimom~isde lo que SEIDO, una hablan’. residencia Por otra parte, los japoneses de estuson muycelosos de su intimidad diany no se dan a conocera cualquiera tes sitan fiicilmente. Pot eso, llegar a ser amigode verdad es m~is lento. Sin embargo,esto hace que aprecien muchomlis la amistadYle~ltales. ue sean siem"Me pre muy parece un punto muy positivo de los japoneses. Gracias a esto ya tengo muy buenos amigos". Para
tuada en Ashiya, pequefia ciudad a medio camino entre los dos enormesntlcleos urbanos de Osaka y Kobe que, con m~is de quinceciudadessat~lites, albergan a casi ocho millones de habitantes y unas veinte universidades. A mediadosde los afios 50, tras la II GuerraMundial,Jap6nexperiment6un vertiginoso desarrollo econ6micoy cultural. Los japoneses sendanvivamentela necesidad de dominaralguna lengua occidental, principalmenteel ingles. Y de este modonaci6 Seido Language Institute, la primeralaborapost6lica del OpusDei en Jap6n. En 1973, junto a la Escuela de Idiomasse estableci6 el Seido Cultural Center, con actividades directamente apost61icas: clases de introducci6na la SagradaEscritufa, retiros espirituales a los que tambiEnasisten los no cat61icos; clases de catecismo,atenci6nsacerdotal... Conocasi6n de la Semana Santa, un grupode 20 universita\ rios japoneseshan viajado a Roma, desdeSEIDO,para asistir, entre otras actividades,a la audiencia con el Papa Francisco. "Meha llamadola atenci6n elprofundo respeto de mis amigosjaponeses con el Papa, a pesar de no ser cat61icos. Estomeha animado mucho. Estoy deseando entrar en la Universidad. En Jap6n hay muy pocos cat61icos. Y la Universidad medarli la opormnidadde hablar de mi fe a misnuevos amigos".
