Guía Materia 2015 / 2016

DATOS IDENTIFICATIVOS Redes de Sensores Asignatura Redes de Sensores Código V09M151V01202 Titulacion Máster Universitario en Geoinformática Descriptores Creditos ECTS 6 Idioma Castellano Gallego Departamento Coordinador/a Martínez Sánchez, Joaquín Profesorado Martínez Sánchez, Joaquín Correo-e [email protected] Web Descripción general

Carácter OP

Curso 1

Competencias Código CB1 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB2 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB4 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB5

CG2 CG3

CE5 CT1

CT2

Cuatrimestre 2c

Tipología - saber - saber hacer - saber - saber hacer

- saber - saber hacer - Saber estar /ser Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando - saber de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. - Saber estar /ser Que los estudiantes adquieran conocimientos en geomática e ingeniería cartográfica - saber - saber hacer Que los estudiantes adquieran la capacidad para analizar las necesidades de una empresa del - saber ámbito geoespacial y determinen la mejor solución tecnológica - saber hacer - Saber estar /ser Que los alumnos conozcan la aplicabilidad que presentan los sistemas de teledetección satelital y - saber las redes de sensores inalámbricos - saber hacer Poder integrar las informaciones y datos aportados por diversos técnicos y herramientas en la - saber redacción de conclusiones de acción - saber hacer - Saber estar /ser Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de - saber nuevas e innovadoras metodologías de trabajo, adaptadas al ámbito científico e investigador, - saber hacer tecnológico y profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrollen sus - Saber estar actividades /ser

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CT4

Adquirir la capacidad de gestionar manipular y consultar grandes cantidades de datos de forma que - saber se posibilite la extracción de información útil en multitud de sectores - saber hacer

Resultados de aprendizaje Resultados de aprendizaje Conocer el principio físico de medida de los principales sensores utilizados en redes

Conocer los fundamentos de procesado de señal del sistema

Saber las diferentes topologías de red existentes Conocer los principales protocolos de comunicación utilizados en redes de sensores.

Aprender las metodologías de trabajo más adecuadas para la gestión de la alimentación Saber las diferentes estructuras de redes existentes Conocer las aplicaciones fundamentales existentes sobre redes de sensores en campos como las Smart Cities, gestión medioambiental, eficiencia energética de edificios, etc

Competencias CB1 CG2 CE5 CB1 CE5 CT1 CT4 CB1 CE5 CB1 CE5 CT4 CB1 CB5 CB1 CE5 CB2 CB4 CG2 CG3 CE5 CT1 CT2 CT4

Contenidos Tema Sensores Fundamentos de procesado de señal Topología de redes Protocolos de comunicación Gestión de alimentación Estructura de redes Aplicaciones de la tecnología Planificación Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales Sesión magistral 20 0 20 Prácticas en aulas de informática 10 10 20 Estudio de casos/análisis de situaciones 10 10 20 Trabajos tutelados 4.5 85.5 90 *Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de alumnado Metodologías Sesión magistral Prácticas en aulas de informática Estudio de casos/análisis de situaciones

Descripción Exposición por parte del profesor de contenidos sobre la materia, sus bases teóricas y los diferentes ejercicios a desarrollar por los estudiantes. Se desarrollarán actividades de aplicación de los contenidos de la materia a través de las TIC Análisis de un hecho, problema o suceso tanto real como simulado para interpretarlo, resolverlo y generar hipótesis, completar conocimientos y fomentar el análisis crítico y los procedimientos alternativos de solución.

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Trabajos tutelados

El estudiante, de manera individual o en grupo, elabora un documento sobre la temática de la materia. Preparación de seminarios, investigaciones, resúmenes de lectura...

Atención personalizada Prácticas en aulas de informática Estudio de casos/análisis de situaciones Trabajos tutelados

Descripción Se realizarán actividades de seguimiento individual o en pequeño grupo, con la finalidad de atender las necesidades y consultas del alumnado en relación con el proceso de aprendizaje. Esta actividad se podrá desarrollar de forma presencial o de forma no presencial. Se realizarán actividades de seguimiento individual o en pequeño grupo, con la finalidad de atender las necesidades y consultas del alumnado en relación con el proceso de aprendizaje. Esta actividad se podrá desarrollar de forma presencial o de forma no presencial. Se realizarán actividades de seguimiento individual o en pequeño grupo, con la finalidad de atender las necesidades y consultas del alumnado en relación con el proceso de aprendizaje. Esta actividad se podrá desarrollar de forma presencial o de forma no presencial.

Evaluación Descripción Sesión magistral

Calificación

Competencias Evaluadas

40

CB1

Pruebas para evaluación de las competencias que incluyen preguntas abiertas sobre un tema y resolución de problemas y/o ejercicios. En ellos, los alumnos deben desarrollar, relacionar, organizar y presentar los conocimientos que tienen sobre la materia.

CB2 CB4 CB5 CG2 CE5 CT1

Prácticas en aulas de informática

Pruebas para la evaluación que incluyen actividades, problemas o ejercicios prácticos a resolver. Los alumnos deben dar respuesta a la actividad planteada, aplicando los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura.

10

CB1 CB4 CB5 CE5 CT1 CT2 CT4

Estudio de casos/análisis de situaciones

Prueba en que se plantea una situación o problemática ya dada o que puede darse, partiendo de los diferentes factores involucrados, el análisis de los antecedentes, condiciones, de la situación, etc.

20

CB1 CB4 CB5 CG2 CG3 CE5 CT4

Trabajos tutelados

El estudiante presentará el resultado obtenido en la elaboración de un documento sobre la temática de la materia. Se puede llevar a cabo de manera individual o en grupo, de forma oral o escrita

30

CB2 CB4 CB5 CG2 CE5 CT1 CT2 CT4

Otros comentarios y segunda convocatoria Fuentes de información Holger Karl, Andreas Willig, Protocols and architectures for wireless sensor networks, , 2007 Shuang-Hua Yang, Wireless Sensor Networks: Principles, Design and Applications , , 2014 Páxina 3 de 4

Habib M. Ammari, The Art of Wireless Sensor Networks : Volume 2: Advanced Topics and Applications, , 2014 Habib M. Ammari, The Art of Wireless Sensor Networks : Volume 1: Fundamentals, , 2014 Robert Faludi, Building wireless sensor networks, , 2011

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