Técnico Universitario en Emprendimientos Audiovisuales - UPSO Imagen y Contexto Unidad 4 - Imágenes, ficción, entretenimiento y realidad en la pantalla chica. Trabajo Práctico N° 4 - Actividades 1. Leer los siguientes textos: a) Kaufman, Guillermo, “Neoliberalismo, peronismo y televisión: formas de narrar al poder. Análisis y seguimiento de un caso: Los programas periodísticos de investigación”, 2006. b) Mercado Sáez, María Teresa, “El infoshow con cámara oculta: ¿investigación periodística o espectáculo?”, 2005. c) Sarlo, Beatriz, “Aventuras de la política en celebrityland” y “Televisión registrada”, en La audacia y el calculo, Buenos Aires, Sudamericana, 2011. 2. Reflexionar sobre las siguientes preguntas y elaborar respuestas posibles: a) De acuerdo a lo leído en el texto de G. Kaufman, cuáles fueron las transformaciones que el neoliberalismo operó en la televisión latinoamericana? Cuál fue el impacto de las mismas en los formatos televisivos? b) Expliquen la siguiente frase: “… la neotelevisión modificó la dinámica de los géneros periodísticos instalando como rutina la práctica de hibridación discursiva entre información y opinión, lo que dio lugar a nuevas formas de representación y narración de la actualidad.”
c) G. Kaufamn define el programa de investigación periodística como género propio de la neotelevisión en Argentina. Cuáles son sus características? (tener en cuenta: organización del tiempo, orden, jerarquización, enunciación, estrategias narrativas y visuales, conductores, espectador). d) ¿Cómo define M. T. Mercado Saez el macrogénero del infoshow? ¿Cuáles son los formatos que lo componen? e) Beatriz Sarlo afirma que: “... no hay política sin medios; por ahora, tampoco hay política sin televisión. La televisión es, a su manera, intensamente política; y la política, intensamente televisiva.”
Analicen y expliquen esta idea teniendo en cuenta el desarrollo hecho por la autora en torno a las características de la figura de la celebrity, el estilo confesional, y las estrategias de lo que ella denomina “régimen de pauperización” de lo político y de lo televisivo.
3. Teniendo en cuenta lo visto en clase y las lecturas realizadas hasta aquí, analicen el siguiente fragmento del programa “Periodismo para todos”, emitido por Canal 13 el 25 de agosto de 2013. Deberán observar, entre otras cosas, la puesta en escena y la utilización de los recursos audiovisuales en el relato, la estrategia argumentativa, la narración y la connotación de la información, las formas de articulación y el uso realizado de las redes sociales y de internet. http://www.eltrecetv.com.ar/periodismo-para-todos/el-monologo-diabolico-de-jorge-lanata_063388
