? r o d a s u b a n ¿Eres u
El pequeño mundo de las habilidades sociales
Nivel: D Número de palabras: 73 palabras
de Enfoque s sociales: de habilida ción Intimida o orizado Ser atem or otra p acosado . persona
Consejos para leer este libro con los niños: 1. Lea el título y haga predicciones acerca del contenido.
Predicciones - después de leer el título, pídales a los estudiantes que hagan predicciones sobre el contenido del libro.
2. Haga un recorrido de las ilustraciones del libro. Hábleles a los niños acerca de las ilustraciones del libro a medida que se las muestra. Presente el vocabulario mientras recorre el libro. Haga que los niños encuentren una o dos palabras que ellos conozcan. 3. Haga que los estudiantes lean la primera página del libro con usted. 4. Pídales que lean el resto del texto en voz alta. 5. Estrategias para hablar – úselas para ayudar a los estudiantes durante la lectura. • Prepárate para hablar • Mira las ilustraciones • Piensa ... ¿tiene sentido? • Piensa… ¿te parece correcto? • Piensa ... ¿Suena bien? • Divide las palabras en sílabas y busca la parte que tú conozcas 6. Lee el libro de nuevo. 7. Completa las actividades al final del libro.
? r o d a s u b a n u ¿Eres por Sam Williams Consultors de contenido:
Melissa Z. Pierce, L.C.S.W.
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© 2014 Rourke Educational Media All rights reserved. No part of this book may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical including photocopying, recording, or by any information storage and retrieval system without permission in writing from the publisher. www.rourkeeducationalmedia.com Dedicated- To my parents and sisters –Sam Melissa Z. Pierce is a licensed clinical social worker with a background in counseling in the home and school group settings. Melissa is currently a life coach. She brings her experience as a L.C.S.W. and parent to the LIttle World Social Skills collection and the Social Skills and More program. PHOTO CREDITS: Cover: © Christopher Futcher; Page 3: © Steven Robertson; Page 5: © Craig Dingle; Page 7: © Mark Bowden; Page 9: © Ana Abejon; Page 11, 13: © monkeybusinessimages; Page 15: © Thomas Gordon; Page 17: © Karen Struthers; Page 19: © Chris Schmidt; Page 21: © IdeaBug Media Illustrations by: Anita DuFalla Edited by: Precious McKenzie Cover and Interior designed by: Tara Raymo Translation by Dr. Arnhilda Badía
Williams, Sam ¿Eres un abusador? / Sam Williams ISBN 978-1-62717-375-9 (soft cover - Spanish) ISBN 978-1-62717-559-3 (e-Book - Spanish) ISBN 978-1-61810-134-1 (hard cover - English)(alk. paper) ISBN 978-1-61810-267-6 (soft cover - English) ISBN 978-1-61810-393-2 (e-Book - English)
Also Available as:
Rourke Educational Media Printed in the United States of America, North Mankato, Minnesota
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[email protected] • PO Box 643328 Vero Beach, Florida 32964
Los abusadores utilizan palabras o acciones para intimidar a las personas. 3
Algunos abusadores usan apodos que ofenden a los niños.
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¿Cómo te se ntirías si te dijeran apo dos?
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A todos nos gusta estar incluidos en grupos.
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7
Algunos abusadores dejan a niños fuera de un grupo.
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s e d e u p ¿Qué e u q r a r g o l a r a p ú t e d e hacer t r a p e m r o f n e i algu ? un grupo 9
Algunos abusadores amenazan con golpear a otros niños.
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La mayoría de los niños teme de los abusadores.
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¿Qué deb
ería hace
r ella?
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Algunos abusadores le roban el almuerzo a otro niño.
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Algunos abusadores les quitan los crayones a otro niño sin pedírselos.
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ría e b e d o l e s n é i u q ¿A ? decir ella 17
Si estás siendo intimidado, díselo a un adulto.
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¿Qué harías… si un compañero de clase usa apodos contigo todos los días? si viste a alguien siendo intimidado? Si alguien en la escuela nunca te deja jugar con el resto de tus compañeros de clase?
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Glosario ilustrado adulto: Se llama adulto a una persona completamente desarrollada.
amenaza: Cuando alguien te dice que te hará daño.
asustado: Cuando te sientes atemorizado o con miedo.
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grupo: Personas o cosas que forman un conjunto.
incluido: Cuando a alguien le está permitido ser parte de algo.
intimidado: Ser atemorizado o acosado por otra persona.
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Índice
adulto 18 amenazado 10 grupo 6, 8, 9
intimidado 18 temor/miedo 12
Páginas Web
www.kidsource.com www.mrsp.com www.speakaboos.com
Acerca del autor
Sam Williams vive en la Florida con sus dos perros, Abby y Cooper. Abby algunas veces abusa de Cooper. Cooper ladra fuertemente para hacerle frente a Abby cuando actúa con crueldad. Ask The Author! www.rem4students.com
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Comprensión y extensión: • Glosario:
Usa las palabras del glosario en oraciones.
•
Preguntas para la discusión:
¿Crees que es correcto intimidar a otros?
¿Cuándo sabes si estás siendo intimidado?
¿Por qué crees que alguien actuaría como un abusador?
¿Qué harías si alguien comienza a ser un abusador?
•
Texto para la auto conexión:
¿Qué harías en una situación en la que alguien esté tratando de actuar como un abusador contigo?
• Extensión:
Háblale a un amigo acerca de los sentimientos que experimentaste en una ocasión en que te sentiste intimidado. Comparte tus sentimientos acerca de lo ocurrido y cómo te sientes ahora con relación a esa experiencia.
Palabras de uso frecuente que utilicé: acciones dejar incluido otro rotuladores o crayones
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El pequeño mundo de las habilidades sociales
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¿Sabes qué hacer en situaciones difíciles? La Serie El pequeño mundo de las habilidades sociales te ayudará a aprender cómo manejar diferentes situaciones a las que te enfrentarás a medida que creces. Esta serie está llena de ejemplos del mundo real que te enseñarán acerca de muchas situaciones, desde cómo enfrentarse a un abusador hasta lo que significa ser una persona responsable.
Los libros de esta serie incluyen:
La amistad
La responsabilidad
La bondad
¿Eres un abusador?
Trabajemos juntos
Miremos el lado positivo
La honestidad
La integridad
La resolución de problemas
¿Me permite, por favor?
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