MESA SECTORIAL 18 JULIO PRUEBAS DE ACCESO A CCFF Y CURSO ESPECÍFICO La Consejería de Educación ha planteado en esta Mesa algunas modificaciones al primer borrador de la Orden que regula las pruebas de acceso a CCFF de FP Grado Medio y Grado Superior, así como el curso de formación específico. Art 3.- Convocatoria pruebas de acceso. Proponemos que pueda realizar, en uno o dos centros por provincia, una segunda convocatoria en septiembre. La CEJA mantiene la redacción de este artículo, de forma que queda abierta la posibilidad de dos convocatorias: “cada año se llevará a cabo al menos una convocatoria de pruebas de acceso” Art 5.- Realización de las pruebas. Proponemos la voluntariedad de los centros, y por ende del profesorado participante en las mismas, sobre todo en aquellos centros que no ofertan los cursos. La CEJA acepta modificar este artículo, de forma que atenderán en primer lugar a los centros que soliciten voluntariamente la realización de las pruebas. Esta voluntariedad se entiende extendida al profesorado. Art. 7.- Solicitamos eliminar este artículo, referente al abono de tasas. La CEJA confirma que va a haber tasas. Art. 14.- Solicitamos eliminar el carácter obligatorio de participar en las comisiones de las pruebas. Art. 15.- Pedimos información sobre cómo se va a evaluar la competencia digital. Nos preocupa cómo se va a abordar en los centros, teniendo en cuenta la carencia existente en recursos informáticos adecuados. Art. 17.- La CEJA acepta nuestra propuesta, de forma que cada persona podrá elegir la parte de la cual prefiere quedar exenta. Art. 26.- Proponemos bajar la ratio en la modalidad presencial. Art. 30.- Admisión del alumnado. En este artículo nos preocupan tres aspectos. Primero, que con estos criterios se va a quedar fuera gente que dejó los estudios y lleva tiempo desempleada. Segundo, que el número de plazas ofertadas para el curso específico (2280 para toda Andalucía), puede ser insuficiente. Tercero, que no se garantice una oferta mínima en horario de tarde. Sobre esta última cuestión, la CEJA señala que van a ofertar el curso específico en horario de tarde, en la medida de lo posible. Art. 33.- Proponemos que, aunque lo ideal es que cada ámbito sean impartido por un único profesor o profesora, se deje abierta la posibilidad de que sean varios, especialmente en el ámbito científico-tecnológico, dadas las dificultades existentes en numerosos centros. Para más información, entra en nuestro informe de la mesa del 4 de julio

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