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Guía para estudio y preparación del 2º Parcial Filosofía de la ciencia y Teoría e historia de la ciencia Thomas S. Kuhn: La estructura de las revoluciones científicas (1962) 1) Qué diferencia fundamental encontró Kuhn, según el Prefacio, entre los practicantes de las ciencias naturales, y los de las ciencias sociales? 2) Describa brevemente dos visiones enfrentadas de la historia de la ciencia, de acuerdo al capítulo 1. 3) Describa cuatro rasgos del estadio pre-paradigmático de las ciencias, y ejemplifique históricamente al menos dos de ellos, de acuerdo al capítulo 2. 4) Explique brevemente la caracterización de la “ciencia normal como solución de rompecabezas”, caps. 3 y 4. 5) Enumere cuatro tipos de problemas de la ciencia normal, distinguiéndolos según la mayor o menor presencia de lo empírico y lo teórico (caps. 3 y 4). 6) Distinga “anomalía” de “rompecabezas” (cap. 6). 7) Enumere y explique muy brevemente, 6 rasgos de un paradigma en crisis (caps. 6 y 8). 8) Siguiendo a Kuhn, compare revoluciones científicas con revoluciones políticas (cap. 9). 9) Explique brevemente la expresión “las revoluciones como cambios en la visión del mundo” (cap. 10). 10) ¿Porqué las revoluciones tienden a ser invisibles, según Kuhn? (cap. 11). 11) Explique cómo se resuelven las revoluciones, según Kuhn (cap. 12). 12) Revolución y progreso científico ¿En qué sentido, o hacia qué, hay progreso según Kuhn, y en qué sentido no lo hay? (cap. 13). 13) Distinga brevemente entre valores epistémicos y no epistémicos, y ejemplifique. ¿Cuáles son según Kuhn los valores que desempeñan en la ciencia normal y en otros estadios de la ciencia? ¿Se trata de valores epistémicos o no epistémicos? (Epílogo, sección 2). 14) ¿Qué es un paradigma según Kuhn? ¿Qué es un “ejemplar” y qué la “matriz disciplinar”? (cap. 3, y Epílogo secc. 1 y 2). 15) ¿Qué relación hay entre reglas y paradigmas? ¿Qué tipos de reglas determina o sugiere un paradigma? ¿Qué papel pueden desempeñar las reglas y la búsqueda de reglas durante las crisis? (caps. 5 y 8).