Explorar en Matemática 1+2=

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Tapa explorar matematica 2.indd 1

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ÍNDICE C A P Í T U L O

1

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5

RECORDAR PRIMERO -I-

2

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13

RECORDAR PRIMERO --I----IPistas para adivinar números . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Números hasta el 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Problemas y cálculos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Buscar datos para resolver problemas . . . 17 Cálculos en la memoria y cálculos nuevos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Problemas para sumar o restar . . . . . . . . . . . . . . 20 C A P Í T U L O

3

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21

NÚMEROS HASTA EL 1.000 -I-

4

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25

ESPACIO

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Analizar dibujos y planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Utilizar planos I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Utilizar planos II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 C A P Í T U L O

5

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39

Comparar y ordenar números I . . . . . . . . . . . . . . 40 Comparar y ordenar números II . . . . . . . . . . . . . 42 Leer y escribir números hasta el 1.000 . . . 44 C A P Í T U L O

31

PROBLEMAS Y CÁLCULOS -IProblemas con dinero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Distintas formas de resolver problemas . . 33 Resolver e inventar problemas . . . . . . . . . . . . . . . 34 Buscar datos para resolver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Problemas y cálculos I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Problemas y cálculos II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Datos en tablas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

7

................................

45

CÁLCULOS MENTALES Cálculos conocidos y cálculos nuevos . . . 46 ¿Mentalmente o con calculadora? . . . . . . . . . . 47 Usar resultados conocidos para cálculos nuevos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 C A P Í T U L O

8

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49

REPETIR Y REPARTIR -ICantidades que se repiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Muchas formas de resolver repartos . . . . . . 51 Repetir y repartir cantidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 C A P Í T U L O

Números del 100 al 200 I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Números del 100 al 200 II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Números del 0 al 1.000. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 C A P Í T U L O

6

NÚMEROS HASTA EL 1.000 --I----I-

Números en distintos lugares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Números hasta el cien I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Diferentes formas de resolver problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Números hasta el cien II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 C A P Í T U L O

C A P Í T U L O

9

................................

53

FIGURAS GEOMÉTRICAS Reconocer figuras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Armar figuras usando otras I . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Armar figuras usando otras II . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Copiar figuras I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Copiar figuras II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Describir una figura I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Describir una figura II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 C A P Í T U L O 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

63

CIENES, DIECES Y UNOS Pagar con $ 100, $ 10 y $ 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Cienes, dieces y unos con la calculadora . . 66 Cálculos con billetes y monedas . . . . . . . . . . . . 68 Puntajes con 1, 10 y 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1

PROBLEMAS Y CÁLCULOS --I----I-

75

CÁLCULOS MENTALES Y CUENTAS Estimar, calcular y controlar sumas I . . . . . . 76 Estimar, calcular y controlar sumas II. . . . . . 77 Estimar, calcular y controlar restas . . . . . . . . . 78 C A P Í T U L O 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

79

REPETIR Y REPARTIR --I----IUn símbolo para multiplicar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 ¿Sumar o multiplicar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Muchas formas de resolver repartos . . . . . . 84 Repetir y repartir cantidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 C A P Í T U L O 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

87

CUERPOS GEOMÉTRICOS Cubrir un cuerpo geométrico . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 “Esqueletos” de cuerpos geométricos . . . . 90 Identificar un cuerpo geométrico . . . . . . . . . . . . 92 Algo más sobre cuerpos geométricos . . . . 94 C A P Í T U L O 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

103

CÁLCULOS PARA MULTIPLICAR

Estimar resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Cálculos conocidos y cálculos nuevos . . . 73 Problemas para resolver mentalmente . . . . 74 C A P Í T U L O 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C A P Í T U L O 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

97

PROBLEMAS Y CÁLCULOS --I-----I----ISumar y restar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Distintas maneras de resolver problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Cuentas de sumar y de restar . . . . . . . . . . . . . . 100 Mentalmente, con calculadora y con cuentas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Tablas y cálculos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Problemas con tablas I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Dobles y mitades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Problemas con filas y columnas . . . . . . . . . . . 108 Problemas con tablas II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 C A P Í T U L O

17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 1

PROBLEMAS Y CÁLCULOS --I--V Multiplicar por 10 y por 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Multiplicar por números que terminen en cero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Contar combinaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Formas de repartir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Problemas con filas y columnas . . . . . . . . . . . 118 C A P Í T U L O 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

119

MEDIDA Medir con la regla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Medir con el metro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Estimar medidas de longitud . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Pesos y capacidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Medir el tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 C A P Í T U L O

C

O M O D Í N

........

125

SUBIR LA PUNTERÍA Problemas con muchos cálculos . . . . . . . . . . 126 ¿Mayor, menor o igual?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

C A P Í T U L O