d a t s i m a a L
El pequeño mundo de las habilidades sociales
de Enfoque s sociales de habilida Amigos tiendo Compar ndo los y respeta s de los nto sentimie demás.
Nivel: F Número de palabras: 135 palabras Palabra #100: tratar página 20
Consejos para leer este libro con los niños: 1. Lea el título y haga predicciones acerca del contenido.
Predicciones - después de leer el título, pídales a los estudiantes que hagan predicciones sobre el contenido del libro.
2. Haga un recorrido de las ilustraciones del libro. Hábleles a los niños acerca de las ilustraciones del libro a medida que se las muestra. Presente el vocabulario mientras recorre el libro. Haga que los niños encuentren una o dos palabras que ellos conozcan. 3. Haga que los estudiantes lean la primera página del libro con usted. 4. Pídales que lean el resto del texto en voz alta. 5. Estrategias para hablar – úselas para ayudar a los estudiantes durante la lectura. • Prepárate para hablar • Mira las ilustraciones • Piensa ... ¿tiene sentido? • Piensa… ¿te parece correcto? • Piensa ... ¿suena bien? • Divide las palabras en sílabas y busca la parte que tú conozcas 6. Lee el libro de nuevo. 7. Completa las actividades al final del libro.
d a t s i La am por Meg Greve Consultores de contenido:
Melissa Z. Pierce, L.C.S.W. Sam Williams, M.Ed.
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© 2014 Rourke Educational Media All rights reserved. No part of this book may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical including photocopying, recording, or by any information storage and retrieval system without permission in writing from the publisher. www.rourkeeducationalmedia.com Melissa Z. Pierce is a licensed clinical social worker with a background in counseling in the home and school group settings. Melissa is currently a life coach. She brings her experience as a L.C.S.W. and parent to the Little World Social Skills collection and the Social Skills and More program. Sam Williams has a master’s degree in education. Sam Williams is a former teacher with over 10 years of classroom experience. He has been a literacy coach, professional development writer and trainer, and is a published author. He brings his experience in child development and classroom management to this series. PHOTO CREDITS: Cover: © Rosemarie Gearhart; page 3: © kali9; page 5: © Agnieszka Kirinicjanow; page 7: © Chris Bernard; page 9: © kali9; page 11: © Chris Bernard; page 13: © Cliff Parnell; page 15: © Aldo Murillo; page 17: © Jennifer Conner; page 19: © digitalskillet; page 21: © Steve Debenport Illustrations by: Anita DuFalla Edited by: Precious McKenzie Cover and Interior designed by: Tara Raymo Translation by Dr. Arnhilda Badía Greve, Meg La amistad / Meg Greve ISBN 978-1-62717-370-4 (soft cover - Spanish) ISBN 978-1-62717-554-8 (e-Book - Spanish) ISBN 978-1-61810-129-7 (hard cover - English)(alk. paper) ISBN 978-1-61810-262-1 (soft cover - English) ISBN 978-1-61810-388-8 (e-Book - English)
Also Available as:
Rourke Educational Media Printed in the United States of America, North Mankato, Minnesota
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[email protected] • PO Box 643328 Vero Beach, Florida 32964
¿Qué es un amigo? 3
Un amigo es alguien en quien tú puedes confiar. Los amigos se ayudan mutuamente. Los amigos comparten.
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Los amigos conversan y les gusta estar juntos. Los amigos se tratan justamente.
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i t a r e c a h ta s u g s le é u ¿Q os? ig m a s u t a y
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¿Cómo se hace un amigo?
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9
Sé amistoso y servicial. Utiliza palabras agradables y escucha a los demás.
10
les e s o n s o ig A los am . s e r b m o n os r t o n o c a m lla 11
Trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti.
12
13
Trata a las personas con respeto. Dales a todos una oportunidad.
14
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A veces los amigos discuten.
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17
Los amigos dicen lo siento. Entonces, ellos siguen siendo amigos. Tú le agradas a un amigo por lo que eres, sin importarle como seas.
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Todos c errore ometemos y verd s. Di “lo sien to” aderam ente s iente lo que dices.
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¡Haz la prueba de la amistad! 1. Siempre intento tratar a mis amigos justamente.
sí
no
2. Comparto con mis amigos.
sí
no
3. Mis amigos pueden confiar en mí. 4. Soy un amigo para otros.
sí
5. Respeto los sentimientos de los demás. 20
sí
no
no
sí
no
a l n e e t s ali s o m ó C ¿ prueba?
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Glosario ilustrado compartir: Repartir por igual y esperar su turno.
confiar: Creer que alguien es honesto y hará lo que ha prometido.
discutir: Argumentar con palabras.
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justamente: Actuando con la verdad y razonablemente.
lo siento: Sentirse triste o mal por hacer algo incorrecto.
respeto: Un sentimiento de consideración y de reconocimiento hacia otros.
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Índice
amistoso 10 discuten 16 escucha 10
respeto 14 servicial 10
Páginas Web
www.kidsgen.com/events/friendshipday/facts.htm www.singdancelearn.com/character-education-songs/ friend-song/ www.scholastic.com/cliffordbebig/kids/ kids-slide-09.htm
Acerca de la autora
Meg Greve vive con su esposo, hija e hijo. La familia tiene muchos amigos y les encanta compartir con ellos.
Ask The Author! www.rem4students.com
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Comprensión y extensión: • Glosario:
Usa las palabras del glosario en oraciones.
•
Preguntas para la discusión:
¿Cómo sabes que alguien es tu amigo?
Lee de nuevo la página 8. ¿Cómo se hace una amistad?
¿Cómo respetas los sentimientos de un amigo?
¿Cuándo hiciste una buena acción hacia un amigo tuyo?
•
Texto para la auto conexión:
¿Tienes amigos? ¿Qué te gusta acerca de la amistad? ¿Cómo vas a mantener la amistad de tu amigo?
• Extensión:
Después de leer este libro, piensa en lo que admiras de un amigo. Haz un dibujo de tu amigo y escribe todas las cualidades que tienen en común.
Palabras de uso frecuente que utilicé: ayuda compartir confianza oportunidad trato
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El pequeño mundo de las habilidades sociales
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¿Sabes qué hacer en situaciones difíciles? La Serie El pequeño mundo de las habilidades sociales te ayudará a aprender cómo manejar diferentes situaciones a las que te enfrentarás a medida que creces. Esta serie está llena de ejemplos del mundo real que te enseñarán acerca de muchas situaciones, desde cómo enfrentarse a un abusador hasta lo que significa ser una persona responsable.
Los libros de esta serie incluyen:
La amistad
La responsabilidad
La bondad
¿Eres un abusador?
Trabajemos juntos
Miremos el lado positivo
La honestidad
La integridad
La resolución de problemas
¿Me permite, por favor?
rourkeeducationalmedia.com Printed in USA
