EN CLASE, TENDREMOS UNA MEDIA HORA MÁS O MENOS PARA CONVERSAR SOBRE LOS TEMAS Y EL FIN DE LA PELÍCULA. AQUÍ HAY ALGUNAS PREGUNTAS PARA PREPARAR Y CONSIDERAR ANTES DE CLASE. ESTA CONVERSACIÓN SERÁ EVALUADA: 15 puntos: la cantidad de participación, la calidad de participación y tu acento. 1. ¿Qué harán “mañana” Alicia, Roberto, Sara, Gabi? 2. ¿Por qué le dio Alicia un abrazo a Roberto al final? 3. ¿Piensas que Roberto ama a Alicia? ¿A Gabi? ¿A su padre? 4. ¿Es un perdedor Roberto? ¿En cuáles aspectos? (como padre, marido, hijo, hermano, hombre de negocios) 5. Si fueras Alicia, ¿habrías buscado a la mamá de Gabi? ¿Te habrías arriesgado tu relación con tu hija en esa manera? 6. Describe la transformación de Alicia – físicamente, intelectualmente, emocionalmente... 7. ¿Qué pasó durante la niñez de Alicia que afectó sus acciones en la película? 8. Si fueras Gabi (a los 18 años), ¿querrías saber la verdad de tu familia? ¿Habrías odiado a tus padres adoptivos por lo que ellos habían hecho? 9. ¿Cuál fue una de las escenas más poderosas para ti? Describe las circunstancias y explica cómo te afectó? 10. Oímos/Vemos el punto de vista de muchos personajes. ¿De quién? Y, ¿de quién NO sabemos nada del punto de vista? ¿Por qué? 11. ¿Qué/Quiénes tuvieron una gran influencia en Alicia que le esforzaron a cambiar? Piensa en todas las personas que le dieron la motivación de buscar a la madre de Gabi. (Quizás las acciones de estas personas le motivaron en formas diferentes - con su apoyo o con sus acciones negativas...) 12. ¿Por qué incluye tanto Luis Puenzo, el director, a los alumnos de Alicia? ¿Qué añaden estos jóvenes a la película o al cuento? 13. ¿Cuál fue el propósito de la película – informarnos, entretenernos o persuadirnos/convencernos? O, ¿era una combinación? Explica. 14. ¿Te gusta el fin? ¿Por qué está Gabi en la mecedora? 15. ¿Con cuál personaje identificas más? ¿Por qué? 16. ¿Es ésta una película que recomendarías? ¿A quién? 17. ¿Te ayudó (o no) nuestro estudio de la historia de la Argentina a entender la película? Cómo?
6 may. 2014 - fue celebrada por Víctor Hugo Morales y Andrés Larroque. Una ceremonia política predeci- ble: la defensa del modelo de go- bierno; la crítica ...
Internet de las Cosas es la red de dispositivos físicos, vehículos o edificios integrada con la electrónica, software, sensores y conectividad de red que permite a ...
Viernes 3 de diciembre de 2010. En mayo de 1901, el arqueólogo Charles. Peabody, llegó al estado de Mississippi, en busca de yacimientos arqueológicos de.
siete valles y los nueve lagos. Repartidos entre ellos crecían los cuarenta y nueve pueblos distan- tes, como mucho, dos horas entre sí. Y al oeste, en el Gran Valle de Oriñar, Gargántula, la capital, brillaba con la luz de su grandeza. Una ciudad he
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TEATRO. Una inquietante historia familiar. Marcela Ferradás y Román ... En el Teatro Nacional Cervantes (Libertad ... plum, Ayacucho 318, viernes, a las 22.
Un tramo de escalera con dos rellanos, en una casa modesta de vecindad. Los escalones de bajada hacia los pisos inferiores se encuentran en el primer término izquierdo. La barandilla que los bordea es muy pobre, con el pasamanos de hierro, y tuerce p
MANOIÍN.—¡No te importa! ¡Bruto! ¡Idiota!... ¡¡Romántico!! FERNANDO, HIJO.—Fumando, ¿eh? (Señala las colillas en el suelo.) Ya verás cuando se entere papá. MANOIÍN.—¡Y yo le diré que sigues siendo novio de Carmina! FERNANDO, HIJO.—(Apretándole un bra
dinero. Por favor, ayude a su hijo o hija a encontrar fotos de dos artículos que cuesten menos de un dólar cada uno, en una revista, un periódico o un catálogo.
épica de Ian McEwan, con un elen- co encabezado por Keira Knightley,. James McAvoy ..... De V. Gómez Thorpe. Dir.: M. González Gil. Miér. a Vier. 21.30 hs.
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ción privilegiada: la Grecia clásica. Y no es que yo piense que ... Traducción de Oscar Terán: Una Historia de la Razón, Nueva Visión, Buenos Aires, 1983. FRANÇOIS ...... La historia de la música nos muestra que ha sido necesario esperar ...
berga, sin embargo, muchas otras riquezas, aparte de su detallista y preciso retrato de Bombay, de sus multitudes y de los encantadores personajes del cuento.
14 jul. 2004 - La segunda historiografía, de mayores dimensiones incluso que la anterior, es un corpus de material sobre historia social, una aproximación.
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Tzili retrocedió a gatas. –¿Dónde estás? –repitió mientras palpaba el sue- lo. Y, como no obtuvo respuesta, empezó a agitar los brazos y a maldecir. Su voz ...
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30 may. 2009 - Hay detalles muy interesantes sobre su vida. Pintaba cuadros. Era sólo un copista, pero de todas maneras traba- jaba con óleo, hacía dibujos.
