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GUÍA DOCENTE CURSO: 2012-13 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Control de Gestión Código de asignatura: 62103217
Plan: Grado en Administración y Dirección de Empresas (Plan 2010)
Año académico: 2012-13
Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulación: 3
Tipo: Obligatoria
Duración: Primer Cuatrimestre
DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos:
UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL:
6
Horas Presenciales del estudiante:
45
Horas No Presenciales del estudiante:
105
Total Horas:
150
Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO Nombre
Fernández-Revuelta Pérez, Luis Francisco
Departamento
Dirección y Gestión de Empresas
Edificio
Edificio Departamental de Ciencias Económicas y Empresariales (Edif. B) 2
Despacho
29
Teléfono
+34 950 015174
Recursos Web personales
Web de Fernández-Revuelta Pérez, Luis Francisco
E-mail (institucional)
[email protected]
ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas)
Gran Grupo
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online)
0,0
Grupo Docente
31,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
14,0
Total Horas Presenciales/On line ...
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo)
( Trabajo en grupo, Trabajo individual )
Total Horas No Presenciales ...
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
45,0
105
105 150,0
ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos El Control de Gestión es la parte del sistema de información contable destinada a los usuarios internos, es decir, a los órganos decisores de las empresas y demás organizaciones que realizan una actividad económica. Una vez enfocada dentro de la contabilidad interna de la empresa, el Control de gestión va a ayudar a los alumnos básicamente en dos grandes aspectos. En primer lugar a conocer las técnicas para acumular los costes en los productos o servicios con el objetivo de la toma de decisiones empresarial. Para ello, se partirá de conceptos sencillos y tradicionales para acabar introduciendo las mejores prácticas como el ABC (Costes basados en las actividades). En todo el proceso, se hará especial hincapié en el rol de decisores con la información de Control de los alumnos de GADE. En segundo lugar nos centraremos en las imprescindibles tareas de planificación, tanto a corto plazo (previsiones), como a medio plazo (presupuesto), como a largo plazo (planificación estratégica). Dando un especial énfasis al control de todas estas tareas, comparando el resultado actual con el planificado, punto este que sirve a los directivos para la corrección de desviaciones y la posterior toma de decisiones. Todo ello se complementará con herramientas específicas de evaluación del rendimiento de las unidades de negocio y sus directivos.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios La asignatura se vincula con las materias previas en contabilidad y con aquellas relacionadas con la organización de empresas, sobre todo en la vertiente de planificación estratégica. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Los adquiridos previamente en los dos años anteriores de las titulación de GADE Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno
COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Capacidad de crítica y autocrítica Otras Competencias Genéricas Capacidad de emitir juicios
Competencias Específicas desarrolladas CGE02: Ser capaz de enjuiciar razonadamente las posibilidades y limitaciones informativas de los principales sistemas de costes.
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El alumno debe ser capaz de comprender el alcance de la información contable que maneja a la hora de conocer el coste de un producto. Igualmente, discernir la información útil para la toma de decisiones y ser capaz de evaluar adecuadamente el rendimiento de la empresa, de sus partes y de sus directivos, tanto a corto plazo como a largo plazo.
BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE CONTABILIDAD DE COSTES Contenido/Tema Tema 1: Introducción La necesidad de la contabilidad de gestión Elementos del control de gestión; Los beneficios y costes de un sistema de contabilidad de gestión; Los sistemas de contabilidad de gestión en las organizaciones.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 2: Clasificaciones generales de costes Costes directos e indirectos; Cost drivers (generadores de costes) y gestión de costes; Clasificaciones de costes para el comportamiento de los costes; Costes totales y unitarios; Costes de fabricación.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Estudio de casos
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 3: Los conceptos fundamentales de los sistemas de costes Contabilidad por órdenes de fabricación y contabilidad por procesos; La contabilidad por órdenes de fabricación en la industria; Contabilidad por órdenes de fabricación y costes "normales"; Los costes indirectos presupuestados.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Estudio de casos
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno Bloque
ASIGNACIÓN DE COSTES Y CAPACIDAD
Contenido/Tema Tema 4: Asignación de costes entre departamentos y conjuntos El Propósito de la asignación de costes Asignación de costes de un departamento a otro Costes Conjuntos
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
1,0
Debate y puesta en común
1,0
Problemas
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Observaciones
Horas Pres./On line
Contenido/Tema Tema 5: La capacidad El concepto de capacidad instalada; Análisis de la capacidad fija; La espiral descendente de la demanda.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas Otros
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Observaciones
Horas Pres./On line 1,0
Caso teórico-prácticos
1,0
Problemas
0,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno Bloque
LOS COSTES BASADOS EN LAS ACTIVIDADES
Contenido/Tema Tema 6: El Refinamiento de Costes Sesgos al alza y a la baja en el cálculo de costes; La subvención de costes entre productos; Refinando el sistema de costes
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
1,5
Debate y puesta en común
0,5
Problemas
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Observaciones
Horas Pres./On line
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 7: El ABC (I) Activity-Based-Costing (ABC); Las jerarquías de costes; El enfoque tradicional y el enfoque ABC al cálculo de costes.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Estudio de casos
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Bloque
LOS COSTES, SU INFLUENCIA EN CONTABILIDAD FINANCIERA Y LA TOMA DE DECISIONES
Contenido/Tema Tema 8: Los sistemas de costes variables y de costes completos Comparación entre las valoraciones de inventario producidas por estos sistemas; Las medidas del rendimiento y los sistemas de costes completos; Efectos sobre los estados financieros;
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
1,0
Debate y puesta en común Otros
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 9: El Coste Volumen Beneficio
Horas Pres./On line
0,5 Caso teórico-práctico
0,5
Ingresos y generadores de costes. Asunciones de los sistemas Coste-Volumen-Beneficio; El punto de equilibrio; Análisis de sensibilidad y incertidumbre; La planificación de costes y el Coste-Volumen-Beneficio; Efectos de la mezcla de ventas en el beneficio; Margen de contribución y margen bruto;
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
0,5
Debate y puesta en común
0,5
Exposición de grupos de trabajo
1,0
Debate
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Observaciones
Horas Pres./On line
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 10: Los Costes y la Toma de Decisiones La información y el proceso de decisión El significado de relevancia; Ejemplos de relevancia; La decisión de outsourcing o fabricar "in house"; Los costes de oportunidad y las limitaciones de la capacidad.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
0,5
Debate y puesta en común
1,5
Estudio de casos
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Observaciones
Horas Pres./On line
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 11: Fijación de Precios y Rentabilidad por Cliente "Target costing" y "target pricing"; La ingeniería de valor. Análisis de la rentabilidad de clientes.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 0,5
Debate y puesta en común
1,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno Bloque
INTRODUCCIÓN AL CONTROL
Contenido/Tema Tema 12: Introducción al Control Principales lecciones aprendidas en Costes Conceptos básicos Límites al control
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema
Observaciones
Horas Pres./On line 1,0
Tema 13: Ética en Control Ética en control de gestión Limitaciones Principales comportamientos Ejemplos reales
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
0,5
Debate y puesta en común
0,5
Trabajo en equipo
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Observaciones
Horas Pres./On line
Descripción del trabajo autónomo del alumno Bloque
EL CONTROL Y LA ESTRUCTURA
Contenido/Tema Tema 14: Los Centros de Responsabilidad y los Precios de Transferencia Centralización vs Descentralización Centros de Responsabilidad Estructura organizativa y descentralización Cálculo del Precio de transferencia Consideraciones internacionales
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Trabajo en equipo
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno Bloque
PLANIFICACIÓN: EL PRESUPUESTO Y SU CONTROL
Contenido/Tema Tema 15: Los presupuestos El tiempo en la previsión Los componentes del presupuesto maestro El ciclo presupuestario Consideraciones del comportamiento Presupuesto rígido y Flexible Desviaciones por volumen de ventas (mix y volumen) y de presupuesto flexible
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Trabajo en equipo
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 16: Presupuestos Flexibles y Costes Standard Desviaciones en precio y eficiencia para costes directos La planificación de los costes indirectos variables y fijos Desviaciones en costes indirectos variables y fijos
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Observaciones
Horas Pres./On line 2,0
Reducido
Estudio de casos
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno Bloque
EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO Y EL CONTROL ESTRATÉGICO
Contenido/Tema Tema 17: Evaluación del rendimiento y Compensación Medidas financieras y no financieras Los 6 pasos para la evaluación del rendimiento Evaluación del rendimiento a nivel individual y grupal Evaluación de directivos y compensación La estrategia y niveles de control
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line 1,5
Debate y puesta en común
0,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno Contenido/Tema Tema 18: Implantación del Balanced Scorecard Definición e implantación de la estrategia Organizaciones orientadas a la estrategia Definición y terminología del BSC Beneficios del BSC Diseño e implantación del BSC
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
2,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
Trabajo en equipo
1,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Observaciones
Horas Pres./On line
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación Para la evaluación de la asignatura se tendrán en cuenta los siguientes criterios: Actividades académicas dirigidas: 45% de la nota final: - Seguimiento del trabajo de clase (individual y de grupo): 20% - Resolución de ejercicios prácticos en grupo: 12,5% - Realización de caso en grupo: 12,5% Prueba final teórica y práctica: 55% de la nota final. Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad
Gran Grupo
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online)
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo)
0%
Grupo Docente
( 31 )
20 %
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
( 14 )
30 %
( Trabajo en grupo, Trabajo individual )
Pruebas, ejercicios, problemas. Observaciones del proceso. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales).
Alta y acceso al aula virtual Entrega de actividades en clase
Porcentaje
(0)
Instrumentos de Evaluación
Mecanismos de seguimiento
(Nº horas)
(105)
50 %
BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Cost Accounting: A Managerial Emphasis (Horngren, C.T.; Foster, G. and Datar, S.) - Bibliografía básica
Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: http://almirez.ual.es/search/x?SEARCH=62103217
DIRECCIONES WEB http://wps.prennhall.com/bp_horngren_cost_14/ Web de apoyo a la docencia con el texto
