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CULTURA

I

Sábado 30 de octubre de 2010

SEXTA EDICION s GRAN EXPECTATIVA EN EL PALAIS DE GLACE

NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AULA

Una creativa idea argentina concursa en Sudáfrica El innovador proyecto de una maestra jubilada de La Pampa participa de un foro internacional CYNTHIA PALACIOS LA NACION

Culturas del mundo se pueden ver en la galería Arte y Parte, donde consideran que hay un retorno hacia la fotografía tradicional FOTOS DE EMILIANO LASALVIA

El gusto por la imagen, motor de las ventas en Buenos Aires Photo Por placer más que por invertir, se pueden conseguir fotografías desde 100 dólares JULIETA MOLINA LA NACION “Cada foto tiene su comprador”, explicó a LA NACION Alberto Gandsas, dueño de la galería que lleva su nombre. Un recorrido por los distintos stands de Buenos Aires Photo 2010 pareció confirmar su idea. Primeros planos en blanco y negro; enormes paisajes de múltiples colores, o fotografías de instalaciones se reproducen en las paredes del Palais de Glace. Además, un amplio rango de precios permite que quienes antes sólo admiraban puedan hoy convertirse en noveles adquisidores. De 100 dólares a 7500, hay para todos los presupuestos. Las expectativas de venta de los galeristas están centradas en este fin de semana. “Tenemos fotografías que vendemos sin marco; eso las hace más económicas porque los artistas muchas veces eligen marcos que las encarecen. De esta forma, la gente puede llevarse fotos de buenos artistas a precios más accesibles”, explicó a LA NACION Florencia Daiban, productora de la Galería Carla Rey. Allí se ofrecen fotografías por 100 dólares, de los mismos fotógrafos que venden otras por 1700 dólares, como Silvana Blasbalg, que implementa una técnica compleja de impresión en papel metalizado. Carlos Gigen Seeber tiene en venta verdes cachalotes que flotan en un calmo río amarronado. La impactante imagen está a la venta por 1500 dólares y comparte la galería Imaginario Argentino con Leni, una joven artista que oferta sus fotos a 400 pesos. Los avances tecnológicos son utilizados por los fotógrafos como una variable creativa más. Por ejemplo,

Diego Ortiz Mugica combina lo digital con lo analógico

El célebre Aldo Sessa expone en la galería internacional Rubbers

la galería especializada en obras de gelatina de plata, Gaby Dibar, expone el trabajo de Diego Ortiz Mugica, que combina lo digital con lo analógico; por ejemplo, saca una foto, imprime un negativo, luego la escanea y la amplía digitalmente”, según detalló Dibar. En esta galería están en venta obras de gran tamaño por 3500 dólares y obras más pequeñas seleccionadas para esta feria. El rostro de una niña sudafricana es, por ahora, la única vendida de este grupo. Fue comprada por 400 dólares y ese dinero será utilizado para comprar tanques para acopiar agua, escasa en la zona donde vive la fotógrafa Heidi Schmidt. La galería Arte y Parte exhibe la visión en blanco y negro de las Culturas del Mundo, fotografiadas por Héctor Rabinovich. “He escuchado a varios visitantes decir que después de ver cosas muy locas en la fotografía se está retornando a lo más tradicional”, dijo a LA NACION Laura Libson, directora de la galería. “Estas fotografías se venden a 500 dólares cada una, pero, en general, los compradores son personas de más de 40 años con un nivel socioeconómico medio-alto”. La serie Nature del joven que nació en San Martín de los Andes, Eliseo Miciu, puede apreciarse en el espacio de la galería Gandsas. Allí su director explicó: “Eliseo trabaja de una forma asombrosa los blancos y negros, porque no todos los blancos son blancos ni los negros sólo negros”. Sus impactantes fotografías pueden adquirirse por 800 dólares. “En la fotografía, se da lo que no pasa en la pintura, donde pueden comprarse obras como una inversión: el que compra fotos lo hace por un único motivo: le gustan”, explicó Gandsas.

Apostaron a las nuevas tecnologías para mejorar la manera en que los alumnos aprenden y también para potenciar sus habilidades. Y hasta para achicar la brecha generacional entre abuelos y chicos. Son maestras y crearon novedosos proyectos para incluir las nuevas tecnologías en el aula. Llegaron a competir en Panamá, en el Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores, que organiza Microsoft. Y una de ellas, Ana María Bobbio, maestra jubilada, resultó ganadora y está ahora en Sudáfrica para competir en el Foro Mundial de Educación Innovadora, que reúne a los docentes más creativos de todo el mundo. De esta competencia internacional participan 125 docentes de todo el mundo. Concretamente de América latina viajaron 11 maestros de la Argentina, Brasil, México, Venezuela, Bolivia, Guatemala y El Salvador. Nuestra representante en el certamen mundial es maestra jubilada de la Escuela Laboral N° 4, una institución pública de Realicó, una pequeña población en el norte de La Pampa. “El proyecto que llevamos adelante es totalmente innovador ya que mis alumnos son abuelos y abuelas de 60 a 78 años de edad, los cuales ya no se dedican solamente a tejer prendas y cuidar nietos, sino que ahora tejen redes de comunicación y colaboración por Internet con sus nietos”, explicó Bobbio a LA NACION. La pregunta que constituyó el puntapié de su iniciativa fue: ¿quién se ocupa de los adultos mayores que no nacieron en la era cibernética? “Con la implementación y el desarrollo de nuestro proyecto demostramos que la capacidad de aprender no se pierde; lo que varía en todo caso es el ritmo de aprendizaje en estos inmigrantes digitales”, agregó Bobbio. Las cosas cambiaron en Realicó después del proyecto. “Entendieron que Internet es como el teléfono o la correspondencia postal, al alcance de quien necesite usarlo. Y sobre todas las cosas, que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación nos sirven para acercar afectos y distancias, recordando siempre que, aunque no lo podamos ver, del otro lado de nuestra pantalla hay una persona con quien interactuar, con necesidades como las nuestras, con saberes para compartir, con diferencias y semejanzas, y a la que también debemos respetar”, señaló la maestra. Este año participaron del foro regional 61 docentes de 20 países de América latina y el Caribe, seleccionados por el impacto de su

trabajo en la comunidad educativa y en los alumnos. “En Microsoft entendemos que el sector educativo es el ámbito ideal para producir innovaciones y generar cambios sustanciales en una comunidad. Además, las nuevas tecnologías han demostrado no sólo ser motores dinamizantes de la economía, sino también ser inclusivas, niveladoras y creadoras de oportunidades sociales”, señaló la gerenta de Educación de la empresa para la Argentina y Uruguay, Julieta Zuázaga Gutiérrez.

Más proyectos argentinos Junto con Bobbio, otras dos docentes argentinas compitieron en la instancia latinoamericana. Romina Domínguez es docente de Río Negro y presentó el proyecto “Microemprendimiento productivo de autogestión para la fabricación de bolsas reutilizables”, que vinculó a los estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencia y la tecnología en el Centro Nocturno

GENTILEZA MICROSOFT

Bobbio se presenta en Sudáfrica de Educación Media N° 129 de la localidad de Cervantes. “Buscamos el impulso de crear alternativas de trabajo concretas que contribuyen a la solución de problemas de supervivencia familiar y al desarrollo personal, a través del microemprendimiento de autogestión para la fabricación de bolsas reutilizables”, contó la docente a LA NACION. María Luciana Silvestri es maestra del Colegio Thomas Alva Edison de Mendoza y concursó con el proyecto “Redefiniendo TICs”, trabajo que desarrolla desde hace cinco años a través de una pizarra electrónica de desarrollo propio. Alumnos y docentes del colegio proveen de las pizarras digitales a bajo costo y capacitan a docentes y directivos de otras escuelas en el uso de las nuevas tecnologías. “Hemos logrado un efecto contagio en establecimientos cercanos”, dijo María Luciana.

Breves

EL MIERCOLES PRESENTARA SU ULTIMA NOVELA

DESDE EL LUNES

Vargas Llosa aún no preparó su discurso

Preinscripción en Avellaneda A partir de pasado mañana, y durante todo el mes, la Universidad Nacional de Avellaneda (Undav), comenzará con la preinscripción a sus carreras. La misma se hará de lunes a viernes, de 9 a 19, en el Centro Cultural Hugo Caruso, en Colón al 400, Avellaneda. Más información en www.undav.edu.ar

EN LA UCA

Seminario sobre educación El Programa de Servicios Educativos (Prosed) de la UCA invita a participar de la Jornada Prioridad Educación 2011 “A enseñar también se aprende”, que se realizará pasado mañana, de 9.30 a 13, en el Auditorio Mons. Derisi, Avenida Alicia Moreau de Justo 1500, subsuelo. La entrada es gratuita, con inscripción previa a [email protected] o al 4349-0200 interno 1155.

Culto católico Santoral. San Germán, obispo. Enviado por el papa San Hormisdas a Constantinopla como nuncio ante el emperador Justino. Murió en 540. Liturgia. Hoy se leen una carta de San Pablo (Filipenses 1, 18b-26) y el Evangelio de San Lucas (14, 1.7-11).

Todavía no sabe qué dirá en la entrega del Nobel MADRID (EFE).– Mario Vargas Llosa no ha tenido hasta ahora “el tiempo mínimo para pensar” en su discurso de recepción del Premio Nobel. Desde que lo ganó, el pasado jueves 7, vive dominado por la emoción del sinfín de felicitaciones que le llegan y por el agotamiento que implica merecer un galardón de esta categoría. “No se puede imaginar hasta qué punto estoy cansado”, le dice Vargas Llosa a la agencia EFE desde Nueva York, en la entrevista telefónica que le concede con motivo de la inminente publicación de su nueva novela, El sueño del celta (Alfaguara), que el escritor peruano presentará en Madrid el próximo miércoles. La concesión del premio ha coincidido con el curso que el gran novelista imparte este trimestre en la Universidad de Princeton, y ese compromiso termina casi en las vísperas de su viaje a Estocolmo, donde recibirá el Nobel de Literatura el 10 de diciembre. “Sigo con mi trabajo, con mis artículos, y alejado de mi propio mundo, donde tengo más apoyos. Pero vamos tratando de sobrevivir”, señala el escritor, que aún no ha podido ir a Perú, donde “ha habido muchísimas manifestaciones de

cariño y de amistad”, como las que ha recibido “en España”. Adelantó que viajará a Lima después de la concesión del Nobel. Aunque no sabe aún cómo será su discurso, sí tiene una idea de lo que expusieron los anteriores ganadores. La Academia Sueca le ha enviado un volumen con esas intervenciones y ha visto que “casi todas ellas son un testimonio muy personal de la relación de los escritores con su vocación, con su país, con hechos centrales, neurálgicos de su existencia. Y yo –dice– voy a abordarlo por ahí”.

Síntesis de una vocación Vargas Llosa ya ha hablado a lo largo de su vida de esas cuestiones en sus libros, en sus conferencias y artículos, por lo que tendrá que “hacer una síntesis” de cara al discurso. El escritor es consciente de que haber ganado el Nobel le dará una mayor repercusión a cualquier cosa que diga y eso lo obligará a hacer “un esfuerzo mayor de responsabilidad”. “Yo siempre lo he hecho a la hora de opinar, pero sin duda que, a partir de ahora, voy a tener que ser mucho más riguroso y preciso en lo que escribo y digo”, asegura el autor.