CICLO DE APRENDIZAJE Nº 12 I. INFORMACION: Fecha: Título de la lección: Tema: Concepto CCE: Aprendizaje esperado: Pregunta de análisis:

Para el 19 de septiembre de 2015. PABLO: MISIÓN Y MENSAJE La misión y el mensaje de Pablo. El mensaje de Dios debe ser expresado de maneras diferentes a fin de captar la atención, comprensión y corazones del ser humano. Explica según la Biblia la misión y el mensaje de Pablo ¿Qué dice la Biblia acerca de la misión y el mensaje de Pablo?

II. COMPONENTES Y CAPACIDADES COMPONENTES SABER SENTIR HACER

CAPACIDADES Describe la didáctica evangelística de Pablo Acepta la esperanza del evangelio Experimenta la fe en acción

III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Ciclo del aprendizaje MOTIVACION • Captar el interés • Focalización • Saberes previos

• Capacidades

• Análisis

Estrategias Metodológicas

Tiempo

CONEXIÓN: • ¿Cuál es la similitud y la diferencia entre una parábola y una metáfora? Se declara el tema • ¿Qué es una “metáfora”? ¿Qué es un “mensaje”? • Según el K Dictionaries, “metáfora”, es la figura retórica por la cual un concepto se expresa por otro diferente, manteniendo una relación de semejanza (© 2013). • Según el K Dictionaries, “mensaje” es la información o noticia que se comunica a muchas personas (© 2013). • La parábola es como la narración de una historia, cuyos símbolos implican una enseñanza. • La metáfora puede ser aislada, es una comparación que implica las características "prestadas" de lo comparado. • Las cartas de Pablo a los creyentes dieron fe a sus vidas. Tocaron temas doctrinales y prácticos. El apóstol dio consejos, animó, amonestó; también habló de temas personales, de relaciones y de la vida de la iglesia; pero, el tema principal fue “Jesucristo, y a éste crucificado” (1 Corintios 2:2) • Se comunica el aprendizaje esperado • Se plantea la pregunta a resolver

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EXPLORACIÓN • Comentario

PROCESO: • Comentario de la Biblia: I. DIDACTICA EVANGELISTICA a. Imágenes verbales • ¿Qué imagen verbal nos presenta 1 Timoteo 6:12 acerca de la vida cristiana? “Pelea la buena batalla de la fe; haz tuya la vida eterna, a la que fuiste llamado y por la cual hiciste aquella admirable declaración de fe delante de muchos testigos” 1 Timoteo 6:12 Metáforas, o cuadros verbales, nos ayudan a ver algo más vívido y lleno de color: añaden una capa adicional de significado a la comunicación. Pablo fue un maestro del uso de las metáforas. Algunas de las imágenes del cristianismo provienen de los escritos de Pablo: “Así que ya no eres esclavo, sino hijo” (Gálatas. 4:7). Compara la salvación a la experiencia de ser adoptado (Romanos 8:15), reconciliado (Romanos 5:10), justificado (Gálatas 2:16), liberado (Romanos 6:18), casado (Romanos 7:2-4), redimido (Efesios 1:7), y heredero (Romanos 8:17). Cada una de estas mini-historias o metáforas de la salvación proporcionan una ventana a la verdad acerca de la salvación. Si nos concentramos en una de las metáforas, perdemos la riqueza que proveen las otras. Por ejemplo, la metáfora de Pablo de la redención y la justificación tenían una resonancia especial para la gente versada en el sistema legal romano. Al presentar las buenas nuevas debemos tener cuidado de expresarlo en términos que el grupo objetivo pueda comprender. II. LA ESPERANZA DEL EVANGELIO a. Cristo resucitado • Según 1 Corintios 15:12-22, ¿cuán vital es la resurrección de Jesús para el evangelio? “Lo cierto es que Cristo ha sido levantado de entre los muertos, como primicias de los que murieron. De hecho, ya que la muerte vino por medio de un hombre, también por medio de un hombre viene la resurrección de los muertos. Pues así como en Adán todos mueren, también en Cristo todos volverán a vivir” 1 Corintios 15:20-22 La Cruz de Cristo era central en todo lo que Pablo vivía y enseñaba, vinculada a la Cruz, con la resurrección, sin la cual la Cruz habría sido en vano (1 Corintios 1:22-24). La resurrección de Cristo es una promesa de que todos los que depositan su confianza en él serán resucitados de los muertos. Todos los hombres están sometidos a la muerte debido al pecado de Adán y a su propia pecaminosidad, pero sólo los que están “en Cristo” compartirán los beneficios eternos de la resurrección del Salvador. El primer “todos” de este versículo es universal, mientras que el segundo “todos” es para aquellos que lo aceptan (Juan 3:16). Cuando Pablo predicaba a judíos, basaba sus sermones en la historia de Israel, vinculando a Cristo con David, y enfatizando las profecías del Antiguo Testamento que señalaban a Cristo, y su crucifixión y resurrección (Hechos 13:16-41). Para los gentiles, el mensaje incluía a Dios como Creador, Sustentador y Juez; la entrada del pecado en el mundo y la salvación por medio de Jesucristo (Hechos 14:15-17; 17:22-31). Comenzaba con lo que les era familiar, con lo que creían y, desde allí, procuraba llevarlos a Cristo resucitado. III. FE EN ACCIÓN a. Obediencia a la ley de Dios • ¿De qué ley habla Pablo en Romanos. 3:31? “¿Luego por la fe invalidamos la ley? En ninguna manera, sino que confirmamos la ley” Romanos 3:31 Pablo destaca el lugar de la ley como un principio, afirma que la ley, vista como una revelación de la santa voluntad de Dios y de sus eternos principios, está respaldada y establecida por el Evangelio de la justificación por la fe en Jesucristo. El propósito de la ley es dar a conocer el pecado (Romanos 3:20) y revelar la gran norma de justicia. El pecador que se mira en la ley ve sus pecados, y también su

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falta de cualidades positivas. De ese modo la ley lo conduce a Cristo (Hebreos 12:2; Gálatas 3:24; Romanos 10:4). Entonces la fe y el amor producen una nueva obediencia a la ley de Dios: la obediencia que emana de la fe (Romanos 1:5; 16:26), la obediencia del amor (Romanos 13:8, 10). Pablo cita algunos de los Diez Mandamientos y alude a otros, como demandas éticas universales para todos, judíos y gentiles. (13:8-10; 2:21-24; 1 Corintios 7:19; Efesios 4:25,28; 5:3; 6:2). “Dios exige en este tiempo precisamente lo que demandó de la santa pareja en el Edén: perfecta obediencia a sus mandatos… La obra del Evangelio no es debilitar las exigencias de la santa ley de Dios, sino elevar a los hombres hasta el punto donde puedan guardar sus preceptos” (Review and Herald, 5 de octubre de 1886). • Sistematización

Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar PABLO: MISIÓN Y MENSAJE Describe la… Didáctica evangelística Son… Imágenes verbales

Acepta la…

Experimenta la…

La esperanza del evangelio

Fe en acción Es…

Es… Cristo resucitado

Obediencia a la ley de Dios

En conclusión… • Dios nos invita a compartir las buenas nuevas de la salvación de manera que sea atrayente y significativa para diferentes grupos de personas.

APLICACIÓN • Reflexión CREATIVIDAD • Transferencia

INTERIORIZACIÓN: • Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de la misión y el mensaje de Pablo? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido? ACCIÓN: • ¿Qué cambios sencillos se podría hacer en tu iglesia para asegurarte de que los que asisten a tu iglesia y no son miembros estén cómodos? Escríbelos en una hoja y compártelo con tu pastor y líderes de iglesia.

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Alfredo Padilla Chávez Lima - Perú http://www.escuelasabatica.me/

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