VÍDEO Escriba en la pizarra Zaragoza. Recuerde a sus estudiantes que en la actividad 3 leyeron un texto sobre esa ciudad española y pregúnteles qué recuerdan. Si lo desea, sugiérales que lean de nuevo el texto de la página 97. A continuación, dígales que van a ver un vídeo con el que podrán conocer mejor esta ciudad española: cómo es, qué barrios la componen, etc. Póngales el vídeo y pídales que anoten qué zonas de la ciudad se ven en él. Haga una puesta en común en clase abierta: en el vídeo aparece el barrio residencial, el centro, el distrito financiero y la ciudad universitaria. Divida la clase en cuatro grupos y vuelva a poner el vídeo. Dígales que cada grupo debe fijarse en una de las zonas que aparecen en el vídeo y anotar cómo es y qué hay allí. Escriba en la pizarra, en dos columnas: Cómo es y Qué hay. Haga una puesta en común y recoja en la pizarra todo lo que le digan sus alumnos, debajo de la columna correspondiente. Cierre la actividad preguntando a sus alumnos qué les ha gustado más, qué barrio les parece más interesante, si se parece a otra ciudad que conocen, etc.
