de entrada de nuevos competidores. 3. La amenaza de productos sustitutos. 4. El poder negociador de los proveedores. 5. El poder negociador de los clientes.
ANÁLISIS DEL ENTORNO GENERAL Se realiza con el objetivo de detectar las amenazas y oportunidades que nos presenta ese macroentorno. Lo ideal de este análisis es poder estudiar tanto sus influencias tanto en el presente como
en un futuro. Dada la magnitud y complejidad del entorno es necesario fijar límites, identificar que variables vana a tener un impacto significativo en la actividad que realizamos
Ámbito territorial donde nos insertamos
mundial
área económica (MERCOS UR)
localidad
NIVELES:
región
país
DIMENSIONES BASICAS PARA EL ANALISIS DEL ENTORNO GENERAL Dimensión socio-cultural: recoge tanto las creencias, valores, actitudes, formas de vida de las personas, condiciones culturales, educativas, ecológicas, demográficas, religiosas y étnicas del sistema social donde nos encontramos
·Dimensión económica: naturaleza y dirección del sistema económico que nos rodea, donde los principales indicadores económicos serán los valores que nos darán una idea general del estado y las tendencias de la economía en donde nos encontramos inmersos.
·Dimensión tecnológica: tener certeza sobre el grado de desarrollo tecnológico general, para evitar obsolescencia y poder innovar con nuevos productos o técnicas.
Dimensión político-legal: integra los factores administrativos, legales y reguladores que rodean a nuestra organización (impuestos, leyes vigentes, condiciones laborales, etc.)
relacionar a una organización(Grupos artísticos) con ANÁLISIS DEL ENTORNO ESPECÍFICO tiene influencia al determinar las reglas de juego competitivas así como las posibilidades estratégicas potencialmente disponibles para los distintos grupos. clave se encuentra en los distintas habilidades de estos grupos para enfrentarse a ellos.
objetivo de las estrategias competitivas en el sector es encontrar una posición en el mismo conocimiento de las fuerzas competitivas nos marca los puntos fuertes y débiles de un grupo
1. La rivalidad entre los competidores existentes.
5. El poder negociador de los clientes.
El modelo de las cinco fuerzas
4. El poder negociador de los proveedores
2. La posibilidad de entrada de nuevos competidores.
3. La amenaza de productos sustitutos.
1.La rivalidad entre los competidores existentes Intensidad de la competencia actual Número de competidores y equilibrio entre ellos Ritmo de Crecimiento
Barreras de movilidad
Estructura de costos Diferenciación de productos Costos de cambio Capacidad productiva instalada Diversidad de competidores
Barreras de salida
Intereses estratégicos
2. La posibilidad de entrada de nuevos competidores
Competidores potenciales: amenaza de nuevos ingresantes
Desventajas en costos independientes de las economías de escala
Política gubernamental
Barreras de entrada
• Economías de escala • Diferenciación de productos • Requerimiento de Capital • Acceso a los canales de distribución
Reacción de los competidores establecidos
3.La amenaza de productos sustitutos.
Desempeñan las mismas funciones desde el punto de vista de los clientes
• satisfacción de las necesidades de los consumidores • precios de los productos sustitutivos con relación a los del segmento en el que estamos. • obsolescencia que los productos sustitutivos incorporan en los productos de nuestra actividad. • costos de cambio por consumir productos alternativos
4.El poder negociador de los proveedores
Influyen en él:
• • • • • • •
grado de concentración volumen de transacciones productos diferenciado costos de cambio amenaza real de integración importancia del producto información que tiene del producto
5.El poder negociador de los clientes los compradores desempeñan o juegan un papel importante A mayor poder de negociación de los clientes, el atractivo de la industria disminuye Influyen en esto: • grado de concentración • volumen de transacciones • productos diferenciado • costos de cambio • amenaza real de integración • existencia de productos sustitutos. • importancia del producto • información que tiene del producto
Pensilvania, este futuro ingeniero industrial explica que el alumno puede configurar las asignaturas de su horario pero debe dedicar tiempo a actividades.
6 sept. 2010 - grama Solar Probe Plus, que está programado para iniciar su andadura en 2018. En esa fecha, la agencia espacial tie- ne previsto enviar una ...
1 sept. 2010 - Israelíes y palestinos: practica el amor a la cultura y no la guerra ... la ciudad y favorecer la convi- vencia de ese puzzle de co- .... ciudad. Habla de Jerusalén como de un ser vivo, que no sólo necesita escuelas, hospi- tales y jar
Madrid. Porquintoañoconsecutivo,el sistema español de I+D+i sus- pende en cuanto al grado de confianza que despierta en el colectivodelosjóvenesinves- tigadores que trabajan en nuestro país, con una valora- ciónde4,2puntossobre10. El informe Innovace
12 ago. 2010 - Elsistemapuedeserutiliza- do por los expertos y bombe- ros, así como por las agencias encargadas en la vigilancia de los recursos naturales y ...
17 ago. 2010 - landa, Reino Unido y Canadá parainiciarsusestudiosequi- valentes a la ESO o el ... lee,yel6,4%,quesóloloescri- be. Y todo ello a pesar de que.
23 jul. 2010 - la pluralidad y busque merca- dos internacionales. Pero an- tes, hay que llegar a un pacto entre el autor y el consumi- dor. ¿Cómo convencería ...
23 jul. 2010 - la pluralidad y busque merca- dos internacionales. Pero an- tes, hay que llegar a un pacto entre el autor y el consumi- dor. ¿Cómo convencería ...
2 sept. 2010 - nes de euros, por un plazo de. 99años.Comolosdemás,ten- dráunacapacidadmáximade. 250alumnos”,señalaladirec- tora. Tres años antes de ...
lee en catalán o valenciano y el 2,3% lee de forma habitual en otro idioma (inglés princi- palmente). El 43,6% de los es- pañoles lee en dos o más len- guas y el resto sólo en una. El inglés (22,6%) es el idioma más frecuente en lecturas ocasionales
HOY ABRE SUS PUERTAS/ El evento se configura como una oportunidad de oro para que el sector editorial ... del Libro de Madrid, que des- de hoy y hasta el ...
sólopuedenestarelpoligrafis- tayelsujeto.Plantarauncon- cursante en un plató rodeado deunpúblicoeufóricoointro- ducir en la sala una cámara quedará reflejado en resulta- dos totalmente tergiversa- dos”,critica. Elaliviodelinocente. A pesar del despre
13 abr. 2010 - aseguró ayer Ileana Bladé, de la Universidad de Barcelona, durante la presentación del. informeClimaenEspaña:pa- sado,presenteyfuturo ...
FUNDACIÓN LA CAIXA/ Gracias a un sistema de animación en 3D se consigue recrear el mundo de los microorganismos en una proyección programada en el Planetario Digital de CosmoCaixa de Madrid. Constanza Cervino.Madrid. Entre exclamaciones de sor- presa