COURSE DESCRIPTION 2015-2016
1. Code: 32532
Name: Business Design & Entrepreneurship
--Lecture: 2,00 --Practice: 1,00 2. Credits: 3,00 Degree: 2160-MASTER'S DEGREE IN DESIGN ENGINEERING
Type of Course: Elective
Module: 2-Elective subjects Semester B Subject: 6-Strategic design University Center: SCHOOL OF DESIGN ENGINEERING 3. Coordinator: Songel González, Gabriel Departament: DRAWING 4. References Aprender a innovar en una Pyme El arte de emprender : manual para la formación de emprendedores Creación de empresas Creación de empresas : innovación e instituciones
Luis Berastain Curbelo, José Luis Manel Rajadell Carreras Ignasi Brunet Icart
5. Course Outline La principal contribución de esta asignatura será un estímulo para descubrir oportunidades de negocio y su puesta en marcha con una visión internacional. Aplicación práctica de la identificación de oportunidades de negocio. Introducción a los procesos y trámites para la creación de una empresa. Aplicación práctica para la creación del plan de empresa. Conocimiento de casos de empresas. 6. Recommended Prior Knowledge Esta asignatura es recomendable cursarla junto con Marketing Design. Ambas asignaturas se imparten en inglés en grupos internacionales. 7. Student Outcomes
Sí
Control point No
Sí
No
it's worked
Control point No Si
Specific Student Outcomes 08(E) Conocer técnicas de gestión del diseño a nivel operativo y estratégico para lograr la interlocución entre estrategia empresarial y diseñadores. 07(E) Aplicar técnicas de gestión de procesos para la agilización de tiempos en la concepción, producción y lanzamiento de productos. UPV-Generic Student Outcomes
(04) Innovation, creativity and entrepreneurship Si (06) Teamwork and leadership Si - Activities carried out to achieve the student outcome Presentación casos de empresas innovadoras. - Detailed description of the activities Se analiza una empresa innovadora de la región de donde proviene el/la alumno/a a través de los 10 niveles de innovación explicados en clase y con ejemplos genéricos. - Assessment criteria Se valora la selección de la empresa que mejor represente los 10 niveles de innovación, la información obtenida para la presentación, y la claridad en la exposición de porqué es innovadora la empresa seleccionada. 8. Syllabus
·
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1. Introducción 1. Los contextos sociales y económicos 2. Proceso de creación de una empresa 2. El Plan de empresa 1. Sector de actividad y necesidad 2. Oportunidad de negocio 3. Dimensión del mercado 4. Competidores 5. Recursos necesarios
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Updated: 23/07/15
COURSE DESCRIPTION 2015-2016
8. Syllabus 6. Previsiones económicas 7. Promoción 3. Casos de empresas de diseño 1. Diseñador como empresa de servicios 2. Diseñador como autoeditor 3. Consultoría de diseño 4. El diseño asociado a otras actividades de marketing o I+D 9. Teaching and Learning Methodologies UN
LE
SE
PS
LS
FW
CP
AA
CH
NCH
TOTAL HOURS
1
2,00
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--
2,00
--
--
2,00
6,00
10,00
16,00
2
8,00
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--
4,00
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4,00
16,00
20,00
36,00
3
10,00
--
--
4,00
--
--
4,00
18,00
20,00
38,00
TOTAL HOURS
20,00
--
--
10,00
--
--
10,00
40,00
50,00
90,00
UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.
10. Course Assessment Outline (05) (10) (09) (08)
Num. Acts Weight (%)
Academic studies Case Project Portfolio
3 1 1 1
50 15 20 15
La evaluación se desarrollará en base a diferentes sistemas: Trabajo académico: puntuará un 50% de la nota final Portafolio: puntuará un 15% de la nota final Proyecto: puntuará un 20 % de la nota final Caso: puntuará un 15% de la nota final La asignatura se podrá recuperar con la realización de los trabajos planteados 11. Absence threshold Activity Lecture Theory Laboratory Practical
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Percentage Observations 10 0
Updated: 23/07/15
