COURSE DESCRIPTION 2015-2016
1. Code: 10026
Name: Building Quality
--Lecture: 3,90 --Practice: 2,10 Type of Course: Compulsory 2. Credits: 6,00 Degree: 138-Degree in Engineering Building / Bachelor's degree in Technical Architecture Module: 10-Process management Subject: 15-Building quality University Center: SCHOOL OF BUILDING ENGINEERING 3. Coordinator: García Ballester, Luís Vicente Departament: ARCHITECTURAL CONSTRUCTIONS 4. References La nueva instrucción de hormigón estructural (EHE-08) : comentarios y estudio comparativo. EAE. Instrucción de acero estructural : con comentarios de los miembros de la Comisión Permanente de Estructuras de Acero. Código técnico de la edificación. Vol. I, Construcción, estructuras, seguridad, materiales Código técnico de la edificación. Vol. II, Instalaciones, seguridad, energía
* España Ministerio de Fomento Soriano Rull, Albert Soriano Rull, Albert
5. Course Outline El contenido de la asignatura se centra en la calidad en el ámbito de la edificación, tratándose los siguientes aspectos: - Gestión de la calidad: Filosofía de la calidad, Sistemas, Metodologías y Herramientas para la calidad - Planificación y seguimiento de la calidad - Control e inspección de la calidad: control del proyecto, control de los materiales y control de la ejecución - Calidad en la redacción de proyectos - Calidad en los procesos 6. Recommended Prior Knowledge Para la gestión de la calidad de la obra, y su control técnico, es IMPORTANTE que los alumnos hayan adquirido los conocimientos previos en las áreas de conocimiento de materiales y construcción, lo que sirve de base en su formación a la hora de cursar la asignatura. 7. Student Outcomes Specific Student Outcomes 002(G) Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro del área de estudio. 003(G) Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. 004(G) Capacidad de transmitir información oral y escrita en la lengua nativa: ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. 005(G) Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 051(E) Conocimientos de la organización del trabajo profesional y de los estudios, oficinas y sociedades profesionales, la reglamentación y la legislación relacionada con las funciones que desarrolla el Ingeniero de Edificación y el marco de responsabilidad asociado a la actividad. 007(G) Conducta ética en ingeniería. Capacidad crítica y autocrítica. Conciencia de la necesidad de calidad y alto nivel profesional y de su aplicación al continuo perfeccionamiento. 047(E) Conocimiento del derecho de la construcción y de las relaciones contractuales que se producen en las distintas fases del proceso de edificación así como de la legislación, reglamentación y normativa específica de la prevención y coordinación en materia de seguridad y salud laboral en la edificación. 049(E) Capacidad para la gestión del control de calidad en las obras, la redacción, aplicación, implantación y actualización de manuales y planes de calidad, realización de auditorías de gestión de la calidad en las empresas, así como para la elaboración del libro del edificio.
Pag.
1 / 4
Sí
Control point Sí
Sí
No
Sí
Sí
Sí
Sí
Sí
No
Sí
No
Sí
No
Sí
Sí
Updated: 13/07/15
COURSE DESCRIPTION 2015-2016
7. Student Outcomes Specific Student Outcomes 006(G) Apreciar los factores esenciales –conceptos, teorías y principios- de la disciplina de la ingeniería y sus bases científicas. UPV-Generic Student Outcomes (01) Comprehension and integration (02) Application and practical thinking (03) Analyzing and solving problems (06) Teamwork and leadership (08) Effective communication (09) Critical thinking 8. Syllabus
Sí it's worked Si Si Si Si Si Si
Control point Sí Control point No No No No No No
1. CONCEPTOS PREVIOS 1. Historia de la Calidad 2. Definiciones de Calidad 3. Costes de Calidad 4. Aplicación a la edificación 5. Agentes de la Edificación 2. INFRAESTRUCTURAS DE LA CALIDAD 1. Normalización 2. Certificación 3. Acreditación 4. Notificación 5. Normativa de la Edifcación 6. Perfil de Calidad del Edificio 7. Certificación energética de Edificios 3. GESTION DE LA CALIDAD 1. Herramientas de gestión de la calidad 2. Sistemas para la gestión de la calidad 3. Gestión por procesos 4. GESTION Y CONTROL DE CALIDAD DEL PROYECTO 1. Sistemas de gestión de la calidad del proyecto 2. Proyectos de Edificación 3. Contenido del proyecto arquitectónico 4. Control de Calidad del proyecto arquitectónico 5. CONTROL DE CALIDAD DE LOS MATERIALES 1. Distintivos de Calidad 2. Certificación Obligatoria 3. Certificación Voluntaria 4. Tipologías de control de acuerdo con la normativa 6. CONTROL DE CALIDAD EN EJECUCIÓN 1. Programas de puntos de inspección 2. Movimiento de tierras 3. Cimentaciones superficiales 4. Estructuras de hormigón armado: muros 5. Estructuras de hormigón armado: pilares 6. Estructuras de hormigón armado: forjados 7. Estructuras Metálicas 8. Cubiertas 9. Cerramientos exteriores 10. Particiones y albañilería 11. Instalaciones 12. Revestimientos
Pag.
2 / 4
Updated: 13/07/15
COURSE DESCRIPTION 2015-2016
8. Syllabus 7. PLAN Y PROGRAMACIÓN DEL CONTROL DE CALIDAD 1. Requisitos y características 2. Contenido: memoria 3. Contenido: prescripciones de control de materiales 4. Contenido: prescripciones de control de ejecución 5. Contenido: condiciones de aceptación y rechazo 6. Contenido: programacion de los materiales 7. Contenido: programación de las unidadesd de ejecución 8. Contenido: normativa de aplicación 9. Contenido: presupuesto 10. Contenido: pliego de condiciones 11. Contenido: anexo I impresos del libro de control 12. Contenido: anexo II croquis y planos de seguimiento 8. PLAN DE CALIDAD DE LA EMPRESA 1. Requisitos y características 2. Contenido 9. Teaching and Learning Methodologies UN
LE
SE
PS
LS
FW
CP
AA
CH
NCH
1
1,00
2
2,00
--
--
--
--
--
1,00
2,00
1,00
3,00
--
1,00
--
--
--
5,00
8,00
5,00
13,00
3 4
7,00
--
3,50
--
--
--
7,00
17,50
5,00
22,50
1,00
--
--
--
--
--
1,00
2,00
0,00
2,00
5
5,00
--
5,00
--
--
--
10,00
20,00
5,00
25,00
6
7,00
--
5,00
--
1,50
--
10,00
23,50
20,00
43,50
7
15,00
--
5,00
--
--
--
20,00
40,00
20,00
60,00
8
1,00
--
--
--
--
--
8,00
9,00
2,00
11,00
TOTAL HOURS
39,00
--
19,50
--
1,50
--
62,00
122,00
58,00
180,00
TOTAL HOURS
UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.
10. Course Assessment Outline (01) (02) (10) (05) (03)
Oral exam Open-answer written test Case Academic studies Achievement tests (multiple choice)
Num. Acts Weight (%) 1 1 1 2 1
5 40 15 20 20
El curso se estructura de forma que la teoría y la práctica serán evaluadas como un todo. - 1 trabajo de resolución de problemas planteado sobre un caso real y posterior defensa del mismo - 2 trabajos, que se desarrollarán tanto en las clases prácticas como en horario no lectivo, bien de estudio de casos o de resolución de problemas. - 1 defensa pública de uno de los trabajos - 1 prueba objetivas tipo test: para valorar los conocimientos aprendidos durante el curso y poder hacer un seguimiento de la eficacia de la comprensión. - 1 prueba escrita de respuesta abierta: donde el alumno pueda demostrar tanto los conocimientos adquiridos, como la habilidad en la resolución de casos prácticos.
11. Absence threshold
Pag.
3 / 4
Updated: 13/07/15
COURSE DESCRIPTION 2015-2016
11. Absence threshold Activity Lecture Theory Lecture Practice Field Practice
Pag.
4 / 4
Percentage Observations 20 20 0
Pasar lista, hoja de firmas o preguntas en clase Pasar lista, hoja de firmas o preguntas en clase Pasar lista, hoja de firmas o preguntas en clase
Updated: 13/07/15
