COURSE DESCRIPTION 2014-2015

Subject: University Center: SCHOOL OF DESIGN ENGINEERING. Degree: 160-Bachelor's Degree in Aerospace Engineering. Credits: 6,00. 1,50. --Lecture: 4,50.
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COURSE DESCRIPTION 2014-2015

1. Code: 11875

Name: Technical Drawing

--Lecture: 1,50 --Practice: 2. Credits: 6,00 Degree: 160-Bachelor's Degree in Aerospace Engineering

4,50

Type of Course: Basic Training

Module: 1-Basic training module Subject: 3-Graphic expression University Center: SCHOOL OF DESIGN ENGINEERING 3. Coordinator: Iribarren Navarro, Emilio Ramón Departament: GRAPHICS ENGINEERING 4. References Geometría descriptiva : sistema diédrico Geometria descriptiva superior y aplicada Geometría descriptiva y sus aplicaciones. Tomo I, Punto, recta y plano (Obra en 2 vol.) Dibujo técnico Dibujo industrial : conjuntos y despieces

Martí Dolz, José Fernando Izquierdo Asensi Ángel Taibo Fernández Ramos Barbero, Basilio Auria Apilluelo, José M.

5. Course Outline Técnicas de representación. Concepción espacial. Geometría. Sistemas de Representación. Normalización. 6. Recommended Prior Knowledge Haber cursado las asignaturas de Dibujo Técnico del Bachiller.

7. Specific Student outcomes Skill

Level

05(G) The ability to view things spatially and be knowledgeable about graphic drawing techniques, both traditional methods of metric and descriptive geometry, as well as Computer Aided Design. 96(G) Possessing the skills that allow the graduate, in the scope of Aeronautical Engineering, to spatially visualise the concepts of a project and their ability to represent them graphically and turn them into a physical reality.

Essential (4) Essential (4)

8. Teaching units 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Sistema Diédrico. Representación del punto, la recta y el plano: casos particulares. Intersecciones, Paralelismo y Perpendicularidad. Distancias. Abatimientos. Giros. Cambios de plano Superficies. Poliedros regulares. Sección principal y representación de los mismos apoyados en caras, aristas o vértices. Pirámides, prismas, conos y cilindros. Intersección con planos y entre sí. Representación de la esfera. Planos tangentes Secciones planas. Intersección con una recta.

8. Cono y cilindro circunscritos: curvas de contacto. Planos tangentes desde una recta 9. Intersección de Superficies. Superficies radiadas. Planos auxiliares. Penetración y mordedura. 10. Normalización y Dibujo Técnico. Líneas, letras, escalas y formatos normalizados. 11. Representación de cuerpos. Vistas normalizadas. Croquización. 12. Cortes y secciones. 13. Acotación. 14. Acotación y representación de roscas. 15. Tolerancias de medida. 16. Elementos normalizados 17. Sistema Axonométrico. Generalidades. Representación y alfabeto del punto recta y plano. Triángulo de las trazas. Determinación de una axonometría. Teorema de Schölmich. Ángulo de pendientes. Coeficiente de reducción. Clasificación.

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8. Teaching units Representación de cuerpos. 18. Dibujo de conjunto y despiece. 19. Circunferencia y esfera. Cortes. Rayado de secciones. Representación de cuerpos 9. Teaching and Learning Methodologies DU

TA

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TOTAL HOURS

1

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1,00

0,50

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--

0,25

2,25

9,00

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2

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3

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4

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7

0,25

--

1,00

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1,75

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4,75

8

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9

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11

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12

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13,00

13

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3,00

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6,00

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15

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19

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0,25

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5,25

TOTAL HOURS

15,00

--

35,00

10,00

--

--

8,25

68,25

90,00

158,25

UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.

10. Course Assessment Outline

Num. Acts Weight (%)

(02) Open-answer written test (11) Observation (08) Portfolio

6 1 3

40 20 40

El alumno realizará de forma continuada ejercicios realicionados con lo explicado en las sesiones de teoría de aula que constituirán los porta folio detallados con anterioridad, el profeosr los irá corrigiendo y los devolverá al alumno con temporalidad semanal. Por otra parte se realizaran dos pruebad escritas de respuesta abierta de contenidos similares a los ejercicios que constituyen cada uno de los portafolios. RECUPERACIONES: Las recuperaciones se establecen siempre sobre la base de la modificación de los items que hayan sido ejecutados defectuosamente por el alumno. El profesor una vez efectuadas las correcciones correspondientes propondrá, si lo estima necesario, nuevos trabajos, ejercicios o evaluaciones, similares a los ya evaluados. 11. Absence threshold Activity Lecture Theory

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Percentage Observations 20

Updated: 13/07/14

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11. Absence threshold Activity Lecture Practice Laboratory Practical

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Percentage Observations 20 20

Updated: 13/07/14