Mira estas imágenes y compara estos dos tipos de vivienda.
Discute con algunos compañeros sobre estas cuestiones. - ¿Qué te gusta de cada tipo de vivienda? - ¿Hay viviendas parecidas en tu país? ¿Dónde están? - ¿Cuál prefieres para ... - pasar las vacaciones? - vivir permanentemente? - hacer una fiesta con tus amigos? - estudiar durante unos días? - comprar? - alquilar? - ¿Cuál se parece más a la casa del futuro? ¿Por qué?
3 Vuelve a ver el vídeo y contesta a estas preguntas. a. ¿Cuántas cabañas tienen? b. ¿Dónde están? c. ¿Cuántas personas pueden comer en el comedor? d. ¿Cómo funciona el wáter? e. ¿A dónde va a parar el agua? f. ¿Cómo es el jabón que usan? ¿Por qué?
4 Imagina cómo sería una casa ecológica. En pequeños grupos, anotad sus principales características. Luego presentádsela a vuestros compañeros y explicadles por qué es ecológica. - Dónde está - Cuántas personas pueden vivir en ella - Para qué se puede usar - Partes de la casa - Sistema de agua y electricidad - Materiales con los que está hecha - Otros aspectos
1 Escucha la audición y anota la información que entiendes. ¿Adónde va Carlos?
¿Con quién?
¿Qué va a hacer allí?
¿Dónde se va a alojar?
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2 ¿Cuáles de estas cosas le gustan a Carlos? Escucha la audición y márcalas.
1. Un apartamento o una casita 2. Tenerlo todo incluido en el precio (comida, habitación, etc.) 3. Bucear 4. Tener libertad para hacer lo que quiere 5. Cocinar 6. Ir de camping 7. Los hoteles grandes
BITÁCORA 2
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Vuelve a escuchar la audición y marca cuáles de estas características corresponden a la casa que van a alquilar Carlos y sus amigos. - Tiene un gran comedor. - Tiene un jardín. - Tiene dos pisos. - Tiene una piscina. - Está lejos del mar. - Está bien comunicada.
¿Entiendes el nombre de estos muebles y objetos? Busca en el diccionario las palabras que no entiendes.
¿En qué parte de la casa suelen estar esos muebles o electrodomésticos en tu país? Escríbelos en la columna correspondiente y compara tus respuestas con las de otros compañeros.
Unidad 5 ? -- Ficha Ficha ?5 Vais a corregir el e-mail de vuestros compañeros. Para ello, podéis tener en cuenta los siguientes criterios. a) Las partes del e-mail. ¿Están todas? - Encabezado con fórmula para saludar. - Primer párrafo para anunciar los objetivos del e-mail. - Segundo párrafo con preguntas sobre la casa. - Fórmula de despedida y firma. b) El registro. - Los saludos y las despedidas, ¿son adecuados a la situación? - Las preguntas, ¿respetan las reglas de cortesía?
BITÁCORA 2
c) El léxico. - ¿Es el adecuado para hablar de la casa y las actividades que se pueden hacer en ella? - ¿Es variado? d) Corrección formal. - ¿Están las frases bien construidas? - ¿Es correcta la forma de los verbos? - ¿Se hace la concordancia entre el nombre y sus complementos? (ejemplo: una casa bonita) - Otros posibles errores
