bitacora 2/libro profesor/bitacora2 fichas 03


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Unidad 2 - Ficha 5 Intenta completar el texto con las palabras que faltan. Luego vuelve a ver el vídeo y comprueba. Nuestra economía está basada en el .............................. . Y para consumir es necesario ............................. cosas. ¿Qué hacemos con esos objetos que ya no necesitamos? ¿Dónde acaban los aparatos que ya no .............................. ? Los centros de reciclaje o puntos limpios sirven para.. ....................

las cosas que la gente tira.

Muchas de esas cosas contaminan el .................................. . Baterías, aceites y material electrónico son productos muy ................. . Hay que reciclarlos siempre. Cada día llegan a los puntos limpios toneladas de objetos que la gente tira a la ............................... . Al llegar se separan según el tipo de . . ............................ del que están hechos. Es fácil ver que muchas de las cosas que la gente tira son objetos casi nuevos. Gracias a los puntos limpios, muchos de esos materiales tienen una segunda vida. Con ellos .. ................................. nuevos productos y sí se reduce la contaminación.

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© Núria Murillo y Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S.L. (2012)

Unidad 3 - Ficha 1

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María y Marta van de compras. ¿Qué cosas miran?

¿Qué se prueban?

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Habla con un compañero sobre estas cuestiones. - ¿Qué te gusta más de todo lo que miran y se prueban? ¿Por qué? - ¿Te gusta ir de compras?

¿Qué compran?

¿Por qué cambian de zona?

- ¿Vas de compras con mucha frecuencia? - Cuando vas de compras, ¿compras mucho o solo miras?

1. vestido blanco con lunares negros 2. chaqueta blanca 3. zapatos marrones de tacón 4. zapatos planos con agujeros 5. sombrero 6. vestido de tirantes

- ¿Qué prenda de ropa prefieres comprar?

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¿Qué dicen sobre estas prendas de ropa?

7. chaqueta gris

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Unidad 3 - Ficha 2 ¿Qué crees que le que dicen estas personas a Pituca? ¿Y qué responde ella? Escríbelo.

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Unidad 3 - Ficha 3 Escucha la grabación y completa la tabla con la información que dan Edith, Andrea y Joseba. ¿De qué prenda de ropa habla?

¿Dónde la ha comprado?

¿Le gusta ir de compras?

Otra información

Edith

Andrea

Joseba

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Unidad 3 - Ficha 4

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¿Sabes qué significan las siguientes palabras y expresiones? Clasifícalas en la tabla según su estructura. ¿Puedes añadir alguna más en cada columna? un horror / una pesadilla / emocionante / un placer / estresante / agobiante / una tontería / una estupidez / pesado / una pérdida de tiempo / una terapia /una exageración / un juego / una forma de pasar el tiempo / aburrido / interesante / agradable es + adjetivo

emocionante

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¿A qué puede referirse cada una? es divertido: un

libro es una tontería: una idea

es + un/una + sustantivo

un horror

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Unidad 3 - Ficha 5 ¿Qué tipo de comprador es tu compañero? ¿Por qué? El comprador compulsivo Tiene mucha ropa, le encanta comprar y va de compras muy a menudo.

El comodón Nunca va a comprar porque no le gusta nada. Su madre le compra la ropa.

El ahorrador Compra poco y siempre ropa barata. Compra en tiendas de segunda mano o en mercadillos. Si puede, aprovecha la ropa de sus familiares.

El “cibercomprador” Solo compra por internet. Es miembro de muchos clubs de compra privados.

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El “buscaofertas” Le encanta comprar cosas baratas. Compra mucho en época de rebajas y en outlets.

El especialista en moda Siempre va a la moda, conoce todas las tendencias y todas las marcas de ropa.

El indeciso Le gusta comprar, mira mucho pero tarda bastante tiempo en decidir qué le gusta. Duda y duda, y al final no compra nada. Si compra algo, a menudo lo cambia.

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Unidad 3- Ficha 6

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Escucha una vez la grabación e indica qué persona (1, 2, 3 o 4) tiene estos hábitos.

a. Compra productos sanos y ecológicos. b. Come poca carne. c. Come poca sal. d. Le gusta la cocina internacional. e. Compra productos congelados. f. Prepara muchos zumos. g. Come muchas proteínas (pechuga de pollo, carne de pavo) con poca grasa. h. Le gustan las hamburguesas y las pizzas. i. Compra yuca y quimbombo en fruterías. j. Compra productos cocinados y los calienta en el microondas. k. Cocina en casa con recetas de su abuela. l. Prepara una cocina muy variada. m. Come arroz y pasta integrales.

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¿Qué más dicen las cuatro personas? Escucha otra vez la audición y toma notas. 1

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