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Nombre
Fecha
VÍNCULO CON EL HOGAR
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Hora
Unidad 12: Carta a la familia
Repaso de fin de año y extensiones Más que concentrarse en un solo tema, la Unidad 12 reafirma algunos de los temas principales estudiados en segundo grado. Los niños comenzarán la unidad repasando las medidas de tiempo: diciendo la hora en relojes con manecillas para las horas y los minutos; usando distintos nombres para la misma hora; usando unidades de tiempo más largas, como siglos y décadas; y llevando un registro de períodos de tiempo en años, meses, semanas y días. También harán cálculos relacionados con las operaciones de multiplicación y trabajarán con la relación que hay entre la división y la multiplicación. Por último, los niños representarán e interpretarán datos de medidas con especial atención en el rango, la mediana y la moda de un conjunto de datos. Por favor, guarde esta Carta a la familia como referencia mientras su hijo o hija trabaja en la Unidad 12.
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Vocabulario Términos importantes de la Unidad 12: línea cronológica Una recta numérica que muestra cuándo tuvieron lugar ciertos sucesos. Por ejemplo, la siguiente línea cronológica muestra cuándo se inventaron el teléfono, la radio y la televisión. Teléfono (1876)
1830
1870
1880
Radio (1906)
1890
1900
1910
Televisión (1924)
1920
1930
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moda El valor o los valores que ocurren con más frecuencia en un conjunto de datos.
Desarrollar destrezas por medio de juegos En la Unidad 12, su hijo o hija practicará la suma y resta de números a través de los siguientes juegos: Juego de tarjetas de suma
Dale nombre a ese número Cada jugador da vuelta una tarjeta para encontrar un número al que deberá dar otro nombre combinando de cualquier manera las cinco tarjetas que están boca arriba.
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1
1er turn
o
2do tu rno
3er turn o
Total:
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Cada jugador saca las primeras 3 tarjetas de arriba del montón, anota los números en la hoja de anotaciones y suma los 3 números. Luego de 3 turnos, los jugadores revisan el trabajo de su compañero o compañera usando una calculadora y suman sus 3 respuestas. El jugador con el total mayor gana.
Juego
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Actividades para hacer en cualquier ocasión Para trabajar con su hijo o hija sobre los conceptos aprendidos en esta unidad y en las anteriores, hagan juntos estas interesantes y provechosas actividades: 1. Creen juntos historias de suma y resta de varios dígitos y resuélvanlas. Compartan las estrategias que hayan aplicado para resolverlas. 2. Hagan líneas cronológicas de su vida. Además de información personal, marquen fechas de sucesos que les interesen, como acontecimientos musicales, artísticos, deportivos o políticos. 3. Continúe haciendo preguntas acerca de la hora. Sugiera formas diferentes de dar nombre a la hora, como veinte para las nueve para las 8:40 y dos y media para las 2:30. 4. Continúen el repaso y la práctica de todas las operaciones básicas, especialmente de las operaciones de multiplicación.
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Cuando ayude a su hijo o hija a hacer la tarea Cuando su hijo o hija traiga tareas a casa, lean juntos y clarifiquen las instrucciones cuando sea necesario. Las siguientes respuestas le servirán de guía para usar los Vínculos con el hogar de esta unidad.
Vínculo con el hogar 12 1
Vínculo con el hogar 12 3
1. 9 2 18
2. 1 8 8
2 9 18
818
18 2 9
818
1. 7
2. 6
3. 7
4. 3
18 9 2
881
5. 4
6. 4
7. 4
8. 5
4. 184
9. 7
10. 8
11. 7
12. 9
8 5 40
5. 60
13. 6
14. 9
40 8 5
6. 243
40 5 8
7. 181
3. 5 8 40
2. 531
3. 280
Vínculo con el hogar 125
Vínculo con el hogar 126 1. 30 años
Vínculo con el hogar 12 2
2. delfines y seres humanos
1. 4:10
3. 10 años
2. 8:15
4.
3. 10:45 5.
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6.
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2 3
8
5
4 7
6
5
1
4 7
6
5
8. 142
6. 30 años
9. 91
10. 47
7. 130
8. 156
9. 29
10. 87
Vínculo con el hogar 127 1. a. 1,450
b. 1,750
2. a. 2,000
b. 1,300
4. 1,450
3
8
5. ardilla, gato doméstico, león, caballo, avestruz, delfín, ser humano
3. 1,450
2
9
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4. avestruz 1
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