Nombre

Fecha

VÍNCULO CON EL HOGAR

10 4 

Nota a la familia

Hora

Recopilar etiquetas de envases de alimentos

Hoy la clase midió el peso y el volumen de varios objetos. Tratamos de decidir si el objeto que pesa más tiene siempre mayor volumen. Pregunte a su hijo o hija “¿Qué ocupa más espacio, una libra de palomitas de maíz o una libra de canicas?”. Ayude a su hijo o hija a practicar operaciones básicas de multiplicación por medio del juego Supera la multiplicación. Las instrucciones del juego se describen abajo. Por favor, envíe las etiquetas de alimentos recopiladas a la escuela mañana. 297 298

A. Pide a alguien de tu casa que te ayude a hallar envases de alimentos que

muestren información nutricional. Por ejemplo: puedes buscar productos enlatados, cajas de cereal, paquetes de galletas o botellas de aceite para cocinar. Trae las etiquetas o los envases vacíos a la escuela. Asegúrate de que estén limpios. B. Juega a Supera la multiplicación con 1 ó 2 miembros de tu familia.

Supera la multiplicación es similar al juego de cartas Guerra. Instrucciones

1. Quita las cartas con caras de una baraja de cartas normal.

Los ases serán las cartas del 1. 2. Mezcla las cartas. Colócalas boca abajo sobre la mesa. 3. Cada jugador da vuelta dos cartas y dice el producto de los números

4. En caso de empate, cada jugador da vuelta dos cartas más y dice el

producto en voz alta. El jugador que tenga el producto más alto se lleva todas las cartas de ambas jugadas. 5. El juego termina cuando no quedan cartas suficientes para que los dos

jugadores den vuelta dos cartas. El jugador que tenga más cartas gana la partida. Ejemplo Colleen da vuelta un 6 y un 2. Dice 12 en voz alta.

Danny da vuelta un 10 y un 4. Dice 40 en voz alta. Danny tiene el producto más alto, entonces se lleva las 4 cartas.

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en voz alta. El jugador que tenga el producto más alto gana la ronda y se lleva todas las cartas.