La carrera del docente. Juan José Díaz, Hugo Ñopo y Jaime Saavedra ... Carolina Trivelli, Gerente de la plataforma de dinero electrónico de la Asociación de ...
Avances recientes en la investigación y políticas para el desarrollo
35 años
PROGRAMA Jueves 26 de noviembre
Miércoles 25 de noviembre Sesión 1: Infancia Moderador: Martín Valdivia
Sesión 3: Medio ambiente y recursos naturales Moderador: Javier Escobal
3:30 p.m. Atención y educación de la primera infancia en el Perú:
9:00 a.m. Efectos político-institucionales del último ciclo de
3:50 p.m. Magnitudes, determinantes y consecuencias de
9:20 a.m. Cambios globales, alta montaña y adaptación: una
4:10 p.m. Comentaristas:
9:40 a.m. Comentaristas:
4:30 p.m. Intervención del público 4:45 p.m. Break
10:00 a.m. Intervención del público 10:15 a.m. Break
Sesión 2: Educación Moderadora: Patricia Arregui
Sesión 4: Programas sociales Moderador: Ricardo Fort
5:00 p.m. El contexto importa: un balance de investigación acerca de
10:30 a.m. Impactos de Juntos sobre capital humano
¿Cuánto hemos avanzado y qué retos debemos enfrentar? Gabriela Guerrero y Flavia Demarini
la violencia infantil Martín Benavides y Jimena Stuart
Beatriz Oré, Directora de la Escuela de Psicología de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya César Bazán, Director de Innovación para el Desarrollo (i4d)
cómo los contextos y la composición escolar afectan el rendimiento y la experiencia educativa de los estudiantes María Balarin
5:20 p.m. Nivel socioeconómico y rendimiento educativo Juan León
5:40 p.m. Inequidades en educación Santiago Cueto
6:00 p.m. Comentaristas:
Flavio Figallo, Viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación César Guadalupe, Investigador del Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico
6:20 p.m. Intervención del público 6:35 p.m. Cierre
expansión extractiva Gerardo Damonte
aproximación socioeconómica y geográfica Manuel Glave y Karla Vergara
Gabriel Quijandría, Viceministro de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales del Ministerio del Ambiente Gerardo Castillo, Director de Societas
Alan Sánchez
10:50 a.m. Algunas reflexiones sobre la seguridad alimentaria y nutrición en el Peru: cambios y retos de los últimos años Lorena Alcázar
11:10 a.m. Comentaristas:
Norma Vidal, Viceministra de Prestaciones Sociales del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social Álvaro Monge, Socio de Macroconsult
4:20 p.m. Instituciones, normas sociales y comportamiento Miguel Jaramillo y Lucía del Carpio
4:40 p.m. Comentaristas:
Juan Pablo Silva, Viceministro de Gestión Institucional del Ministerio de Educación Oswaldo Molina, Docente e investigador de la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico
5:00 p.m. Intervención del público 5:15 p.m. Break Mesa sobre investigación y política
5:30 p.m. Panelistas:
Jaime Saavedra, Ministro de Educación Carolina Robino, Oficial de Programa del Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo Carolina Trivelli, Gerente de la plataforma de dinero electrónico de la Asociación de Bancos del Perú y ex Ministra de Desarrollo e Inclusión Social
6:15 p.m. Intervención del público 6:25 p.m. Réplica de panelistas 6:40 p.m. Brindis de honor
This organization, program or activity is not affiliated with the Green Bay Area Public School District nor is it a school-sponsored activity. The District does not ...
This organization, program or activity is not affiliated with the Green Bay Area Public School District nor is it a school-sponsored activity. The District does not ...Falta(n):
Francis X. Hegarty Elementary School. Island Park School ... I don't like. Building on this gram-. This month, third grade students will ... âI travel on foot to school.
describe them using verbs and adverbs. Students will be able to form complete sentences using this vocabulary. El gato camina lenta- mente.—The cat walks.
My grandma is caring. Ayer, yo comí arroz con pollo para el almuerzo.—Yesterday,. I ate chicken with rice for lunch. Para el desayuno, yo bebo el jugo de uva.—For breakfast, I drink grape juice. Students will also be able to compare two different foo
In October, third grade students will begin learning about the country of Boliv- ia. Students will learn about the cul- ture of this country while learning the.
room is big and has many chairs. ... grandes.—The blue bird has two big wings. El pez no tiene las patas.—The fish does not ... what their preferred activities are.
language at the same time! This month our ... Francis X. Hegarty Elementary School ... studio. Also this month, students will learn to conjugate the verb ir– to go.
Francis X. Hegarty Elementary School. Island Park School District mar, we will ... car. We will also talk about our favorite vacations we've taken or hope to take in.
will learn about clothing vocabu- lary and how to describe what peo- ple are wearing in detail. Yo llevo los pantalones azul econ rayas amarillas.– I am wearing blue pants with yellow stripes. Ella lleva un vestido morado con flores.— She is wearing
Please begin practicing multiplication facts with your child. I will be sending home multiplication fact activities soon. Please remember to send class snacks with your child. If everyone participates, you will only have to send snacks once every 2 w
GRADE 3. La Lista de Ãtiles para. GRADO 3 para el año escolar. 2019-2020. Cantidad. Descripción. 2. Paquete de Lápices del #2 de 24 marca Ticonderoga. 2.
9 jul. 2016 - serán publicados a nivel Pliego en el portal institucional del Ministerio de .... y tecnologías, sistemas de valores y aspiraciones sociales y ...
Island Park School District. In January, second grade students will begin by reviewing numbers 1-100, which they learned last year. We will then continue to.
