UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA
TESIS DOCTORAL Modelos conceptuales, metodología. lenguaje estandarizado y su relación con el asociacionismo científico en enfermería
MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR
Silvia Arranz Alonso
Directores Jorge Diz Gómez Alfonso Meneses Monroy
Madrid, 2015
© Silvia Arranz Alonso, 2015
TESIS DOCTORAL
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA
MODELOS CONCEPTUALES, METODOLOGÍA, LENGUAJE ESTANDARIZADO Y SU RELACIÓN CON EL ASOCIACIONISMO CIENTÍFICO EN ENFERMERÍA
Madrid, 2015
DIRECCIÓN: Prof. Dr. D. Jorge Diz Gómez Prof. Dr. D. Alfonso Meneses Monroy
SILVIA ARRANZ ALONSO
AGRADECIMIENTOS Para Aki, por tu apoyo en estos años de mi andadura como doctoranda. Siempre supiste que era capaz y me animaste a seguir adelante.
También me gustaría mencionar a mis padres, Antonio y Ángeles, a mi hermana Lucía y a mis sobrinas Camila e Isabel.
Y por último, aprovecho para agradecer a Nanda-International Foundation por su beca de investigación para este proyecto y a mis directores de Tesis los Doctores Alfonso Meneses y Jorge Diz.
RESUMEN
OBJETIVOS: Desarrollar un análisis descriptivo del grado de utilización de los modelos conceptuales, proceso enfermero y lenguaje estandarizado de los enfermeros en España en función de su pertenencia a una sociedad científica. Conocer el grado de utilización de los estas herramientas enfermeras que están llevando a cabo los profesionales españoles, en función de su campo de actuación. Valorar la opinión, en relación a la utilidad y elección, de los enfermeros sobre los modelos conceptuales de enfermería, proceso enfermero y lenguaje enfermero estandarizado que existe en la actualidad. Analizar la opinión de los participantes sobre el desarrollo de modelos conceptuales, planes de cuidados y lenguaje estandarizado más específicos para su campo de actuación profesional. Estudiar la relación entre la utilización de estas herramientas con la antigüedad laboral de los profesionales encuestados. Determinar el grado de conocimiento sobre los sistemas de clasificación de diagnósticos, intervenciones y resultados enfermeros, modelos conceptuales y PE de los enfermeros participantes en este proyecto.
METODOLOGÍA: Estudio descriptivo (2011-2014) con encuesta validada (análisis multifactorial, técnica Delphi y muestra de conveniencia) Tratamiento de datos SAS versión 9.3.
RESULTADOS: N=715 enfermeras voluntarias (79% mujeres/21% hombres) Tasa máxima de respuesta: 30,07%. Edad media de 43 años (+- 10,76) y antigüedad de 14 años (+- 10,86). 63,78% de las enfermeras son miembros de una sociedad científica. La enfermería médicoquirúrgica cuenta con el mayor número de participantes (29,79%), seguido por la enfermería de familia y comunitaria (27,41%). Las enfermeras que participan en contextos científicos utilizan con más frecuencia los diagnósticos, intervenciones y clasificaciones enfermeras que los no miembros (p. valor 0.05) Existe una relación entre el grado de utilización y el campo de ejercicio profesional (p. valor
