¿Qué aprendió? (evaluación sumativa). • Antología (colección de lecturas para disfrutar). Mascotas (de 1° a 6°). Punto y Coma tiene como objetivo incorporar a ...
Los libros Lenguaje y comunicación desarrollan los contenidos y el enfoque didáctico de los nuevos programas de estudio. Además, favorecen la adquisición de las competencias lingüísticas y comunicativas (comprensión lectora, expresión oral y escrita...), y contribuyen al desarrollo de habilidades mediante textos y actividades especialmente diseñadas para ello.
Libro de Actividades
Estructura didáctica del libro del estudiante De primero a segundo grado
De tercero a sexto grado
Apertura de unidad Evaluación diagnóstica Objetivos por lograr
Apertura de unidad Evaluación diagnóstica Objetivos por lograr
Lecturas. Historias cortars para estimular el hábito de la lectura
Lecturas. Historias cortas para estimular el hábito de la lectura
Los textos de primero a segundo grado cuentan con los siguientes recursos: • Jugar con las palabras • Rincón de las palabras (vocabulario) • Herramientas para escribir (ortografía y gramática) • Signos y mensajes (comunicación oral) • Manejo de información • Taller de oralidad o escritura • Competencias para la vida • Cómo voy (evaluación sumativa) • ¿Qué aprendí? (evaluación sumativa) • Antología (colección de lecturas para disfrutar) convivencia y la tolerancia.
Actividades de comprensión lectora.
Método de lectura y escritura basado en
Actividades de comprensión lectora.
Teoría literaria.
Punto
Coma Mascotas (de 1° a 6°) Punto y Coma tiene como objetivo incorporar a la familia en el quehacer educativo y generar un vínculo entre la escuela y el hogar.
Los textos de tercero a sexto grado cuentan con los siguientes recursos: • Jugar con las palabras • Rincón de las palabras (vocabulario) • Herramientas para escribir (ortografía y gramática) • Signos y mensajes (comunicación oral) • Manejo de información • Taller de oralidad o escritura • Competencias para la vida • Cómo va (evaluación sumativa) • ¿Qué aprendió? (evaluación sumativa) • Antología (colección de lecturas para disfrutar)
Lenguaje y comunicación Las guías didácticas incluyen las siguientes secciones: • Evaluación diagnóstica. Se brindan sugerencias para explorar los conocimientos previos de los estudiantes. • Errores frecuentes. Descripción de errores de los escolares y estrategias remediales. • En 5 minutos. Actividades complementarias. • Educando en valores. Sugerencias para reflexionar sobre un valor que se trabaje en la página. • Posibles dificultades. Recomendaciones para enfrentar los tropiezos que puedan surgir en los temas. • Aclarando conceptos. Información adicional para ampliar o enriquecer un tema. • Competencias. Recomendaciones para la mediación docente en el trabajo con las competencias.
En soporte digital: Programación dosificada anual en archivo abierto para preparar los planes de trabajo.
Fichas de actividades de ampliación y refuerzo para estudiantes avanzados y
En soporte digital, programas de apoyo pedagógico.
acontecer de un yo individual que obra aquí y ahora. Así describe la unicidad .... espacio-tem- porales tienen sentido a partir de su referencia a un yo que obra.
Tipos: anécdotas, cuentos y leyendas. • Construcción de textos narrativos: anécdotas, cuentos y relatos. • Lectura e interpretación del texto narrativo. • Diferenciación de textos. • Narración oral y escrita de textos. • Clasificación de las narracio
Bolivia El bolillo fatal, de. Luis del ..... En Bolivia también existe una tradición literaria que mira al mundo ru- ral en la .... interandinos y los yungas. Tomado y ...
que no les había pedido que se fueran, sino que si querían que les contara el ... No se les permitía co- ..... Ejemplo: El idioma inglés no es de mis favoritos.
"polisémico" provienen del grie- go antiguo. Traducidas de mane- ra sencilla tienen los siguientes significados: mono = uno poli = muchos sema = significado.
les tradicionales, poesías y rondas. • Organización de corales poéticas. • Atención ante la lectura y decla- mación de textos poéticos. • Interés cultural y deleite ...
identificar las características relevantes y apropiarse del mensaje. ..... en una constelación de ideas, personas, objetos y animales ...... Fábulas. • Narración de situaciones reales e imaginarias. • Redacción de diferentes textos narrativos. • Disp
Homero se dirige a la Musa para que le inspire en su canto. En un principio se hablaba solo de una Musa, pero más tarde su número alcanzó hasta nueve, una ...
los textos leídos. Lectura - escritura. Aquí encontramos pequeños textos y actividades prácticas mediante las que aprendemos a leer y a escribir de una manera.
Dan a conocer las ideas que van a discutir. Para ello, deben preparar el tema con ..... Thomas Bailey Aldrich. Sola y su alma 1. Chuang Tzu soñó que era una ...
enigma del Gol de Oro para así salvar al club. Atlético de Multitudes. Antes de la lectura. ▫ Comentamos con nuestros compañeros. - ¿Qué deporte nos gusta ...
Redacta diferentes tipos de textos para desarrollar su creatividad, relacionándolos con actividades diarias. Área 4: Apreciación y creación literaria. Objetivos de aprendizaje: • Disfruta de la lectura de diferentes textos, con el fin de desarrollar
j6venes espaiioles han leido. Se trata de un. Texto de "informacibn sobre reclutarniento y servicio militar" que, en el momento de alistar- se o solicitar prbrroga, ...
un animal salvaje? Lectura. Marchaban dos ... la flor. - género: femenino; número: singular las flores - género: femenino; número: plural. Además, los artículos ...
El día más triste de la sobreana más bella. César Herrera nació en Samaipata, en. 1976. Estudió Psicología en la Universidad. Metropolitana de Monterrey ...
África se acercó demasiado la Tierra y la quemó, dejando un desierto de sí. .... nuestra fauna. 68. Los murciélagos. 69. El texto científico-expositivo. 74. Usos de ...
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ción en una situación comunicativa. • Define el concepto de comunicación y de sus elementos. • Menciona los elementos de la comu- nicación dentro de una situación comunicativa. • Explica cómo intervienen los elemen- tos del proceso de la comunicación
Esta constatación lleva a los educadores a concebir la Televisión como un ... programas audiovisuales de modo que introdujeran progresivamente en las .... El Lenguaje Audiovisual va más allá de unos meros códigos cinematográficos.
un proceso revolucionario donde los campesinos que afluían a la capital exigían verse en las, ..... nuevo paradigma de comunicación, Santiago de Chile: Runa.
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