Manual para el Líder | Grados 1 al 6 | Diciembre de 2012, enero y febrero de 2013

Diciembre: El regalo de Dios Enero: Comienza la iglesia Febrero: ¿Qué hizo Jesús?

Los primeros pasos para llegar a ser cristiano Uno de los mayores gozos de ser maestro de la Escuela Dominical de niños es tener oportunidad de ayudar a llevar a un niño o a alguno de sus padres a Cristo. Como maestros de la Escuela Dominical, es importante que sepamos cómo responder y estar preparados para hablar de Cristo. Los primeros pasos para llegar a ser cristiano son una manera sencilla, pero eficaz, de comunicar el plan de salvación de Dios.

Admita ante Dios que usted es un pecador. Arrepiéntase y apártese de su pecado. Lea Romanos 3.23; 6.23; Hechos 3.19 y 1 Juan 1.9.



Crea que Jesús es el Hijo de Dios

y acepte el perdón de pecado que Dios le regala. Lea Juan 3.16; 14.6; Hechos 4.12; Romanos 5.8; Efesios 2.8-9 y Juan 1.11-13.

Confiese su fe en Jesucristo como Salvador y Señor. Lea Romanos 10.9-10,13.

Equipo de Producción y Ministerio Ángel Ortiz Editor General Luis López, Jorge Claudio y Patrick Regalado Consultores para Ministerios Hispanos

Estudios Bíblicos

para Escolares de los grados 1 al 6

Manual para el líder

Personal Administrativo

Diciembre de 2012, enero y febrero de 2013

Lance Howerton Director, Ministerio de Niños Bill Craig Director, Ministerio de Publicaciones para Adultos

Volumen 12, número 2

CONTENIDO

David Francis Director de Enseñanza Bíblica de Escuela Dominical Eric Geiger Vice Presidente, Church Resources Division

Página

5

El regalo de Dios

2 de diciembre: El regalo prometido . . . . . . . . 6 Estudios Bíblicos LifeWay para Escolares de los Grados 1 al 6, Manual para el Líder (ISSN 1542-7056; Ítem numero 005075100) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. © 2012 LifeWay Christian Resources. ®

¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX: (615) 251-5933 o un mensaje a la dirección de correo electrónico a [email protected]. En otros países, comuníquese con su librería cristiana.   ¿Desea más información? Visítenos en el Internet: www.lifeway.com/spanish o envíe su correo electrónico a: [email protected].

9 de diciembre: El regalo llega pronto. . . . . 14

Página

81

¿Que hizo Jesús?

3 de febrero: Jesús camina sobre las aguas . . . . . . . . . . . . . . . 82

16 de diciembre: El regalo nace . . . . . . . . . . . 22

10 de febrero: Jesús alimenta a la multitud . . . . . . . . . . . . 90

23 de diciembre: ¡El regalo es para mí! . . . . . 30

17 de febrero: Jesús sana a un ciego. . . . . . 98

30 de diciembre: ¡Adoremos a Jesús! . . . . . . 38

24 de febrero: Jesús resucita a Lázaro. . . 106

Impreso en los Estados Unidos de América.

Página

47

Comienza la iglesia

6 de enero: El comienzo . . . . . . . . . . . . 48 13 de enero: Construyendo la iglesia. . . . 56 20 de enero: Sirviendo en la iglesia. . . . . 64 27 de enero: Ofrendando en la iglesia. . . 72

Las historias bíblicas se han escrito en palabras que los niños pueden entender y se basan en los pasajes bíblicos citados. Las historias bíblicas a veces incluyen hechos relacionados con otros pasajes bíblicos e información acerca de las costumbres bíblicas. Las citas bíblicas que se mencionan son tomadas de la Biblia ReinaValera, edición de 1960. © Sociedad Bíblica en América Latina, publicada por Broadman & Holman Publishing, Nashville, Tennessee. Usada con permiso. Creemos que Dios es el autor de la Biblia, que su finalidad es la salvación y su tema es la verdad sin ninguna mezcla de error. La guía doctrinal de este producto es la declaración titulada Fe y Mensaje Bautista, adoptada por la Convención Bautista del Sur en 2000.

Diciembre de 2012, enero y febrero de 2013

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Cómo utilizar este manual

Su ejemplar de Estudios Bíblicos LifeWay, Grados 1 al 6, Manual para el Líder cuenta con ayudas fáciles de usar para su preparación personal y para una experiencia de estudio bíblico provechosa para los niños. ¡Eche un vistazo a estas secciones que lo ayudarán a ser un gran maestro! Aquí encontrará ideas y sugerencias para líderes.

Prepárese espiritualmente para enseñar completando el “Estudio bíblico personal.”

Vea de un vistazo todo lo que los niños estudiarán durante el mes. Concéntrese en la “Verdad bíblica” y la “Aplicación práctica” de cada lección.

Cada semana, encontrará una sencilla actividad de enseñanza en “Anticipar el estudio bíblico” para utilizar con los niños que llegan antes que comience la clase.

“Iniciar el estudio bíblico” le permitirá comenzar la clase con una actividad divertida que preparará el ambiente para la enseñanza.

Reunidos en un solo lugar, estarán todos los materiales y preparativos que necesitará para las secciones de cada clase.

“Presentar el estudio bíblico” ofrece un plan paso por paso para el estudio bíblico y la adoración con todos los niños en un único grupo.

Cada líder elegirá una actividad para ayudar a un grupo de niños a “Personalizar el estudio bíblico.” Cada líder puede elegir una actividad diferente, o todos hacer la misma.

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Manual para el Líder de Escolares

Área: Jesús

El regalo de Dios Tít u lo d e l e s t udi o y p a s a je b íb li co

Versí cul o para memori z ar

A pl i caci ón prácti ca

Semana del 2 de diciembre

El regalo prometido Isaías 7.14; 9.6; 11.1-5; Miqueas 5.2

Isaías 9.6

Puedo saber que Dios prometió enviar al Salvador.

Semana del 9 de diciembre

El regalo llega pronto Lucas 1.26-56; Mateo 1.18-24

Mateo 1.21

Puedo saber que Jesús es el único Hijo de Dios.

Semana del 16 de diciembre

El regalo nace Lucas 2.1-20

Lucas 2.11

Puedo dar gracias a Dios por enviar a Jesús y celebrar su nacimiento.

Semana del 23 de diciembre

¡El regalo es para mí! Lucas 2.21-40

Lucas 2.30

Puedo aceptar a Jesús como mi salvador cuando el Espíritu Santo me dirige.

Semana del 30 de diciembre

¡Adoremos a Jesús! Mateo 2.1-12

Salmo 105.3

Yo puedo adorar a Jesús.

Ayu da s

p a r a

• Busque maneras de incorporar la música en las actividades. Recomendamos el CD de Música para Niños en adoración (005272149) disponible en la librería LifeWay y en www.lifeway.com. • La mayoría de las actividades que requieren de grupos de dos se pueden adaptar para hacerse

l í d e r e s

de manera individual o en grupos de tres. • Si hay demasiados escolares para realizar una actividad en dos equipos: forme tres o más equipos para llevar a cabo la actividad con puntualidad.

Diciembre de 2012

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Semana del 2 de diciembre de 2012 Pasaje bíblico Isaías 7.14; 9.6; 11.1-5; Miqueas 5.2

Nivel de aprendizaje bíblico (Jesús) Los profetas del Antiguo Testamento revelaron el plan de Dios para que Jesús fuera el Salvador.

Verdad bíblica Dios prometió enviar al Salvador.

Aplicación práctica Puedo saber que Dios prometió enviar al Salvador.

Versículo para memorizar Porque un niño nos es nacido, hijo nos es dado, y el principado sobre su hombro; y se llamará su nombre Admirable, Consejero, Dios Fuerte, Padre Eterno, Príncipe de Paz. Isaías 9.6

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El regalo prometido Estudio bíblico personal

es paz y consuela en momentos de dificultad.

• En el año 734 a. de J.C., el reino de Judá estaba solo. Acaz era su rey. Con una serie de malas decisiones, Acaz había dejado a Judá expuesto a los ejércitos asirios que lo rodeaban.

• En Isaías 11.1-5, Isaías continúa enumerando características de este maravilloso niño. Cuando lea estos versículos, haga una lista de tales características. Cuando termine su lista, vea si recuerda ocasiones en el Nuevo Testamento en que se demuestran estas características en las acciones de Jesús.

• Para comprender el contexto completo de este pasaje bíblico, abra su Biblia en Isaías 7 y lea los primeros 13 versículos. • Dios le envió un mensaje de paz a Acaz por medio de Isaías. Después, Dios mismo le habló a Acaz y dijo que le pidiera una señal. Cuando Acaz se negó a “tentar al Señor”, Isaías le dio la señal: una virgen iba a tener un hijo. El niño sería Emanuel: “Dios con nosotros”. • Mientras se prepara para celebrar este tiempo de Navidad, concéntrese en la singularidad de este nombre. ¿Qué significa para usted que Dios haya deseado tanto estar con usted que haya enviado a Emanuel al mundo? • En Isaías 9.6, vemos otros nombres que se darían al niño. Los nombres enumerados aquí para el Mesías son más descripciones de su carácter que nombres por los cuales podamos llamarlo. • Como Admirable, Consejero, el Mesías traería consuelo y dirección para nuestra vida. El nombre Dios Fuerte denota omnipotencia (todopoderoso). Padre Eterno enfatiza su omnipresencia en este mundo. Eterno, por supuesto, nos recuerda que su reino nunca terminará. Finalmente, Príncipe de Paz nos muestra que el Salvador

Manual para el Líder de Escolares

• Hoy, usted enseñará a los niños y niñas que pueden saber que Dios prometió enviar al Salvador. Recuerde esta lista para ayudarlos a ver cómo Jesús encaja en cada una de esas descripciones. ¿De qué manera utiliza usted estas características de Jesús como modelo para su vida? • Dios anunció el lugar de nacimiento del Salvador por medio del profeta Miqueas. Belén era una pequeña aldea cercana a Jerusalén, conocida para la mayoría de las personas, pero difícilmente sería considerada un lugar adecuado para que naciera el Mesías prometido. • Las promesas de Dios, reveladas por medio de Isaías y Miqueas, se cumplieron cuando Jesús nació. • Al preparar su corazón para enseñarles a los niños esta importante lección sobre las promesas de Dios, ore para que Él le dé las palabras necesarias para transmitir esta verdad fundamental: Dios envió a Jesús para que fuera el Salvador de todas las personas. • Dé gracias a Dios por cumplir su promesa de enviar al Salvador.

La promesa de Dios a través de los profetas   Dios le dio el don de profecía a un hombre llamado Isaías. Dios tenía muchos mensajes para que Isaías le diera al pueblo.   El rey Acaz y todo el pueblo de Judá tenían miedo de ser atacados. Dios le dio un mensaje a Isaías para que se lo diera a Acaz y al pueblo de Judá. Le dijo: “No tengan miedo. Eso no sucederá”. También les dijo: “Les daré una señal. Una virgen tendrá un hijo varón, y su nombre será Emanuel”. El Salvador también sería llamado por otros nombres: Admirable, Consejero, Dios Fuerte, Padre Eterno, Príncipe de Paz.   Dios le dijo a Isaías que el Salvador iba a ser de la familia de Isaí, el padre del rey David.   También prometió que el Salvador sería lleno del espíritu de sabiduría,

conocimiento, consejo, entendimiento y temor de Dios. El Salvador sería un juez justo, que juzgaría con justicia.   Dios prometió que el Salvador iba a ser fiel, lo cual significa que siempre se podría confiar en Él.   Por medio de Isaías, Dios le mostró al pueblo cómo iba a ser el Salvador para que pudieran reconocerlo cuando llegara.   Dios también le dio el don de profecía a un hombre llamado Miqueas, de Judá. Dios le dio un mensaje sobre el Salvador que iba a venir: el Salvador iba a nacer en una pequeña ciudad llamada Belén. Isaías 7.14; 9.6; 11.1-5; Miqueas 5.2

M at e r i a l e s Grados 1-3

Anticipar e Iniciar: Ítem 18. Presentar: Ítems 1, 15, 16a, 19, 20; 6 sobres pequeños. Personalizar (Opción 1): Ítem 21, papel grueso. Personalizar (Opción 2): Hoja grande de papel.

Materiales generales

Biblias Manuales para escolares Tijeras Perforadora Marcadores Lápices Clips Tarjetas de cartulina Cinta adhesiva Goma de pegar Cartulina Papel común Autoadhesivos

Grados 4-6

Anticipar e Iniciar: Biblia de estudio, diccionario bíblico, concordancia, calendario, Ítem 22. Presentar: Ítems 1, 15, 16a; hoja grande de papel, pelota de goma o bolsita de semillas. Personalizar (Opción 1): 3 bolsas de papel liso por niño, cinta para moños, artículos para decorar. Personalizar (Opción 2): Ítems 15 y 17a-b, dado.

Semana del 2 de diciembre de 2012

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Preparación

Grados 1-3 Anticipar: Separe las tarjetas de los Profetas Mayores de las “Tarjetas de Profetas Mayores y Menores” (Ítem 18) para utilizar en esta sección. Corte cinco tiras de cartulina para cada niño, una de cada color.

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• A medida que cada niño llega, dele cinco tiras de cartulina, un marcador y el gráfico de los libros de la Biblia (vea al final del manual para el escolar). Asegúrese de que todos tengan sus Biblias. • Ayude a los niños a encontrar la división Profetas Mayores en el listado. • Los niños escribirán el nombre de cada Profeta Mayor en una tira de cartulina, con lo cual harán cinco señaladores. • Utilice el índice de la Biblia para ayudar a los niños a buscar los libros de los Profetas Mayores en sus Biblias.

Anticipar

Preparación

Grados 4-6 Anticipar: Corte dos o tres tiras de papel de 2” (5 cm) para cada escolar. Coloque todas las tiras en una pila en medio de la mesa.

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Grados 1-3

el estudio bíblico   Para los que llegan temprano

Grados 4-6 • Muestre la concordancia, el diccionario bíblico y otros textos. • Los niños los utilizarán para buscar datos sobre los profetas Isaías y Miqueas. • Anímelos a comenzar buscando en sus Biblias los libros que llevan los nombres de cada uno de estos profetas. • Ayúdelos en lo que sea necesario. • Los niños escribirán cada dato en una tira de papel. • Comparen los datos que han encontrado. • Haga una pila con las tiras de datos repetidos. • Recoja las tiras para utilizarlas en el primer paso de “Presentar”.

Manual para el Líder de Escolares

• Los niños, luego, colocarán cada señalador en el comienzo del libro que corresponda en sus Biblias.

Grados 1-3 • A su señal, los niños buscarán una palabra y la traerán de regreso al grupo. De ser necesario, algunos pueden buscar más de una palabra. • Invite a los niños a armar la frase misteriosa con las palabras que hallaron. (Dios prometió enviar al Salvador.) • Lean la frase en voz alta, todos juntos.

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Iniciar Grados 4-6

• Distribuya las tarjetas de pistas. • Cada niño leerá una serie de pistas y determinará qué objeto describe. • Luego, usará las claves para buscar el objeto escondido y traerlo al grupo. Temas de conversación: ✓✓ Señale las palabras clave que pueden ser de utilidad para encontrar un objeto. ✓✓ En la historia bíblica de hoy, Dios les dio ciertas descripciones a los profetas para ayudar a las personas a identificar al Salvador. ✓✓ Presten atención para saber cuáles eran las pistas.

Temas de conversación: ✓✓ En la historia bíblica de hoy, aprenderemos sobre dos profetas que Dios usó para ayudar a las personas a saber sobre el Salvador que Él les prometió enviar. ✓✓ Presten atención para saber cómo iban a poder identificar al Salvador cuando llegara.

Preparación

Grados 1-3 Iniciar: Escriba las siguientes palabras, cada una en un cuadrado de papel: Dios, prometió, enviar, al, Salvador. Péguelas con cinta adhesiva en diferentes lugares del salón.

el estudio bíblico 5-10 minutos­—Empiece en el momento en que comienza la Escuela Dominical en su iglesia.

Pistas (Ítem 22) Ítem 1: Hecho de madera Delgado Se utiliza para escribir sobre papel Ítem 2: Generalmente de color plateado Metálico Se utiliza en las oficinas Ítem 3: Sepuede colocar en una pared, un escritorio o una bolsa Algunas veces se hace de papel Tiene cuadrados en cada página Ítem 4: Tiene filos de metal Se usa con una sola mano Se utiliza para cortar

Preparación

Grados 4-6 Iniciar: Esconda los siguientes objetos por todo el salón: lápiz, clip, calendario, tijeras. Si tiene un grupo grande, haga copias extras de las “Tarjetas de pistas” (Ítem 22).

Consejo útil

Si el grupo es grande, haga que cada niño trabaje con un compañero.

Semana del 2 de diciembre de 2012

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Preparación

Grados 1-3 Paso 2: Corte las tarjetas de “Nombres del Salvador” (Ítem 19). Mézclelas y colóquelas al azar boca arriba sobre la mesa o el lugar de trabajo. Hay dos juegos de nombres. Utilice el segundo juego si tiene un grupo grande de niños.

Consejo útil

Paso 1: Profeta: una persona que habla de parte de Dios. Paso 3: Promesa: declaración hecha por una persona de que hará o no hará algo, con la expectativa de que cumpla lo que ha dicho.

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Preparación

Grados 4-6 Paso 3: Escriba el versículo para memorizar en cartulina y córtelo en varias frases.

Consejo útil

Paso 2: Si hay escolares que no tienen demasiada práctica en buscar pasajes bíblicos, pueden completar “Relaciona las profecías” entre todos.

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Grados 1-3 1 Introducción • Muestre el cartel del tema (Ítem 15). • Señale el ícono del profeta. • Lea el título de la lección de hoy en voz alta. • Defina la palabra profeta (ver margen). 2 Versículo para memorizar • Lea los “Nombres del Salvador” (Ítem 19) en voz alta. • Anime a los niños a buscar Isaías 9.6 en sus Biblias. • Los escolares pondrán los nombres del Salvador en orden, usando sus Biblias como ayuda. • Muestre el versículo para memorizar de hoy (Ítem 16a). • Entréguele a cada escolar una tarjeta

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de “Nombres del Salvador”. • Repitan el versículo para memorizar todos juntos. • Cuando digan alguno de los nombres que están en las tarjetas, el niño que tiene la tarjeta correspondiente a ese nombre deberá levantarla por encima de su cabeza. • Mezcle y vuelva a repartir las tarjetas para repetir la actividad de manera que todos los niños puedan participar. 3 Historia bíblica • Muestre el cuadro didáctico (Ítem 1). • Explique que las promesas de Dios se encuentran en su Palabra. • Defina promesa (ver margen). Tema de conversación: ✓✓ Dios usó profetas para contarles

Presentar Grados 4-6

1 Introducción • Muestre el cartel del tema (Ítem 15) y lea el título de la lección de hoy en voz alta. • Comenten los datos que aprendieron sobre cada profeta en la actividad de “Anticipar”. 2 Historia bíblica • Muestre el cuadro didáctico de hoy (Ítem 1). Tema de conversación: ✓✓ La historia bíblica de hoy muestra cómo Dios usó profetas para hablar del Salvador que iba a venir. • Distribuya las páginas para escolares y lápices. • Los niños usarán sus Biblias para completar la actividad “Relaciona

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las profecías”. • Abra su Biblia en Isaías 7. • Cuente la historia bíblica en sus propias palabras. 3V  ersículo para memorizar • Muestre el cartel del versículo para memorizar (Ítem 16a) y léanlo todos juntos en voz alta. • Deles a los escolares las partes del versículo recortadas. • Los niños pondrán las frases en orden. • Cubra el cartel del versículo. • Quite una frase a la vez hasta que haya quitado todas y los niños puedan decir el versículo de memoria. • Descubra el versículo y léanlo juntos una vez más en voz alta.

a las personas acerca de su promesa de enviar a un Salvador. • Abra su Biblia en Isaías 7 y cuente la historia bíblica en sus propias palabras. 4 Repaso • Distribuya los sobres con los rompecabezas. • Los escolares armarán los rompecabezas (Ítem 20). • Elija a un niño para que haga la primera pregunta. • Cada escolar comprobará la parte de la respuesta en su rompecabezas para ver si tiene la respuesta correspondiente a esa pregunta. • Si es así, deberá levantarse de un salto y decir la respuesta. • Luego, leerá la pregunta de su rompecabezas. • Continúen hasta que se hayan formulado y respondido todas las

Preparación

preguntas. 5 Aplicación • Distribuya las páginas para escolares. Muéstreles la actividad “Dios con nosotros”. Complétenla todos juntos. • Distribuya papel y marcadores. • Haga que los niños dibujen y escriban las descripciones del Salvador que iba a venir. • Mientras dibujan, explique el significado de las descripciones que quizá no sean fáciles de entender para ellos. • Ore pidiendo a Dios que ayude a los niños a recordar que Dios prometió enviar al Salvador. 6 Personalizar • Explique que cada actividad ayudará a los niños a saber que Dios prometió enviar al Salvador.

el estudio bíblico 25-30 minutos—Los niños se agruparán para estudiar el contenido bíblico y adorar.

4 Repaso • Invite a los niños a formar un círculo. Dele una pelota o una bolsita de semillas a uno de ellos. • Haga sonar una canción alegre mientras los niños se pasan la pelota en el círculo. • Interrumpa la música. El niño que tenga la pelota en su mano responderá una pregunta de repaso de la página 46. • Continúen jugando hasta que todos los niños hayan respondido una pregunta. Repita las preguntas si es necesario. 5 Aplicación • Forme cuatro equipos. • Entréguele una tarjeta de cartulina a cada equipo. • Cada equipo buscará el cumplimiento de la promesa de Dios en el pasaje que tiene en

la tarjeta y lo relacionará con la promesa correspondiente en la hoja de “Promesas cumplidas”. • A medida que los equipos encuentran las promesas, pueden pegar las tarjetas con los pasajes junto a las correspondientes promesas. Temas de conversación: ✓✓ Dios hizo y cumplió distintas promesas a lo largo de la Biblia. ✓✓ Dado que Dios siempre ha cumplido sus promesas, la gente sabía que Dios iba a cumplir su promesa de enviar al Salvador. • Ore dando gracias a Dios por cumplir siempre sus promesas. 6 Personalizar • Presente las actividades de hoy. • Explique a los niños que cada actividad los ayudará a saber que Dios prometió enviar al Salvador.

Grados 1-3 Paso 4: Recorte las piezas de los “Rompecabezas de repaso” (Ítem 20). Coloque cada rompecabezas en un sobre, pero no los cierre.

Preparación

Grados 4-6 Paso 5: Escriba cada una de las siguientes citas bíblicas en diferentes tarjetas de cartulina: Josué 21.43; Éxodo 14.2122; Éxodo 12.37-42; 2 Crónicas 20.22-23, 29-30. Escriba el título Promesas cumplidas en una hoja grande de papel. Debajo de este título, escriba las siguientes frases: Promesa de tierra a Abraham. Promesa de sacar al pueblo de Egipto. Promesa de liberarlos del ejército de Faraón. Promesa de que Dios iba a ganar la batalla de Josafat.

Semana del 2 de diciembre de 2012

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Preparación

Grados 1-3 Opciones 1 y 2: Los escolares necesitarán los dibujos que hicieron en el paso 5 de “Presentar”. Opción 1: Fotocopie un “Molde de caja” (Ítem 21) en papel grueso para cada escolar.

Grados 1-3 Opción 1: Caja de promesas • Muestre la actividad “Definiciones” en las páginas para escolares. • Pida a los niños que recuerden palabras que se utilicen para describir al Salvador que iba a venir.

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Personalizar Grados 4-6

Opción 1: Bolsas de regalo • Muestre la actividad “Pistas de profetas” en las páginas para escolares. • Los niños usarán sus Biblias como ayuda para identificar las palabras que utilizaron Isaías y Miqueas

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• Pueden usar los dibujos del paso 5 de “Presentar” como ayuda. • Distribuya las copias del “Molde de caja” (Ítem 21), tijeras y marcadores. • Cada escolar escribirá Caja de promesas en mitad de la caja. • Luego, escribirá por toda la caja, palabras que describan al Salvador que iba a venir.

Manual para el Líder de Escolares

para hablar del Salvador que iba a venir. • Sugiérales que recuerden nombres y frases que describan al Salvador. • Distribuya las bolsas de papel, marcadores, autoadhesivos y otros artículos para decorar. • Los escolares armarán bolsas para colocar sus regalos de Navidad y

• Siguiendo las instrucciones de la página, ayude a los escolares a recortar y armar las cajas. • Los escolares podrán usar las cajas como recordatorios de que Dios prometió enviar al Salvador. Opción 2: Muro de promesas • Muestre la actividad “Definiciones” en las páginas para escolares. • Distribuya cartulina, tijeras, marcadores y goma de pegar. • Muestre la hoja grande de papel pegada a la pared. • Los escolares armarán un “muro de promesas” con palabras y dibujos que describan al Salvador prometido. • Cada niño elegirá un trozo de cartulina en el cual escribir una

palabra descriptiva. • Anime a los escolares a utilizar diferentes colores de marcadores, estilos de letra y dibujos. • De ser necesario, los niños pueden recortar las palabras y luego pegarlas en el muro. • Pueden utilizar la historia bíblica y las actividades de las página para escolares como ayuda. • Los niños continuarán agregando dibujos y palabras al muro mientras haya tiempo. Puede haber palabras repetidas. • Los escolares usarán las descripciones del muro de promesas para recordar que Dios prometió enviar a un Salvador.

Preparación

Grados 1-3 Opción 2: En la mitad de una hoja grande de papel, escriba: La promesa de Dios. Colóquela a la vista de los niños. Recorte varios trozos de cartulina, suficientemente grandes como para que los niños dibujen o escriban.

el estudio bíblico 20-25 minutos—Cada líder dirigirá una actividad de enseñanza bíblica y aplicación práctica..

las decorarán con los nombres y frases que describen al Salvador prometido. • Anime a los niños a usar las bolsas de regalos para compartir con otros que ellos saben que Dios prometió enviar a un Salvador. Opción 2: Juego: El regalo de Dios • Muestre la actividad “Pistas de profetas” en las páginas para escolares. • Los niños usarán sus Biblias para buscar las palabras utilizadas por Isaías y Miqueas para hablar sobre el Mesías que iba a venir. • Forme dos equipos. • Un jugador de cada equipo arrojará el dado. El equipo que saque el número más alto saldrá primero. • El primer jugador del equipo 1 lanzará el dado y moverá la ficha.

• Si cae en un casillero de pregunta, formule una pregunta de repaso de la página 46. Si cae en un casillero “Extra”, elegirá una tarjeta de la pila y seguirá las instrucciones. • Los jugadores pueden consultar con sus compañeros de equipo para responder las preguntas. • El primer jugador del equipo 2 lanzará el dado y continuará el juego de la misma manera. • El juego continúa hasta que un equipo alcance la línea de llegada. • Los escolares pueden usar los nombres y descripciones del Salvador como recordatorio de que Dios prometió enviar al Salvador.

Preparación

Grados 4-6 Opción 2: Prepare el cartel del tema (Ítem 15) como tablero. Recorte, mezcle y arme una pila con las tarjetas (Ítem 17a) colocadas boca abajo. Utilice las instrucciones para el juego (Ítem 17b) según sea necesario.

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