Sistema de gestión por competencias laborales

Juan Francisco Calvillo Taracena

Sesión 1 Objetivo: Al finalizar la sesión, el participante será capaz de identificar de forma clara y precisa los tipos de competencias pertinentes a un sistema de gestión por competencias Temas: Definición y características de las competencias. Las competencias en el macro sistema Tipos de competencias.

Sobre las competencias laborales ¿Qué hemos aprendido hasta ahora?

Competencias ¿Qué? ¿Por qué? y ¿Para qué?

Una palabra varios significados

Derecho$ Marke9ng$ Deporte$ Administra9va$ Organizacional$

•  La$competencia$es$la$atribución$jurídica$otorgada$a$ciertos$y$especiales$ órganos$del$Estado$de$una$can9dad$de$jurisdicción$respecto$de$ determinadas$pretensiones$procesales$con$preferencia$a$los$demás$ órganos$de$su$clase.$Ese$órgano$especial$es$llamado$tribunal.$

•  Referencia$a$la$acción$con$un$compe9dor$que$ofrece$un$servicio$similar$al$ nuestro$

•  Una$compe9ción$depor9va$es$un$9po$de$compe9ción$que$consiste$en$la$ prác9ca$de$algún$deporte.$Esta$ac9vidad$se$dis9ngue$del$deporte$ prac9cado$con$una$mera$finalidad$recrea9va.$Como$resultado$de$la$ compe9ción$se$ob9ene$una$clasificación,$ganadores$y$algún$9po$de$ reconocimiento$para$los$mejores,$tal$como$un$trofeo$o$un$premio$ económico$ •  La$competencia,$en$Derecho$administra9vo,$es$un$concepto$que$se$refiere$ a$la$9tularidad$de$una$determinada$potestad$que$sobre$una$materia$ posee$un$órgano$administra9vo.$Se$trata,$pues,$de$una$circunstancia$ subje9va$del$órgano,$de$manera$que$cuando$éste$sea$9tular$de$los$ intereses$y$potestades$públicas,$será$competente.$

•  Una$competencia$(en$el$sen9do$técnico$del$capital$humano$organiza9vo)$ es$un$conjunto$de$atributos$que$una$persona$posee$y$le$permiten$ desarrollar$acción$efec9va$en$determinado$ámbito$

Perspectivas conceptuales de las Competencias TAREAS& •  CONCEPCIÓN&DE&COMPETENCIA&COMO&UNA&LISTA&DE&TAREAS&A&SER& DESEMPEÑADAS,&es&decir&que&el&desempeño&competente&es&aquel&que& se&ajusta&a&un&trabajo&descrito&a&parFr&de&una&lista&de&tareas&claramente& especificadas&

ATRIBUTOS& •  CONCEPCIÓN&DE&COMPETENCIA&COMO&UN&CONJUNTO&DE&ATRIBUTOS& PERSONALES,&se&refiere&a&caracterísFcas&de&las&personas&en&cuanto&a&su& aplicación&en&el&trabajo,&por&ej.&Comunicación&efecFva,&pensamiento& críFco&

HOLÍSTICO& •  &CONCEPCIÓN&&HOLÍSTICA&DE&COMPETENCIA&COMO&UNA&INTEGRALIDAD,&& resulta&de&una&visión&combinada&de&las&dos&aproximaciones&anteriores.&& Considera&la&complejidad&en&la&mezcla&variada&de&&conocimientos,& habilidades&y&destrezas&que&entran&en&juego&en&el&desempeño.&

Definiciones

CONOCER( 1997(

•  Ap$tud(de(un(individuo(para(desempeñar(una( función(produc$va(en(diferentes(contextos(y( con(base(en(los(diferentes(requerimientos(de( calidad(esperados.(Estas(ap$tudes(se(logran(con( la(adquisición(y(desarrollo(de(conocimientos,( habilidades(y(capacidades(que(son(expresadas( en(el(saber,(el(hacer(y(saber(hacer(

OPS/OMS( 2000(

•  Las(competencias(cons$tuyen(el(conjunto(de( habilidades,(capacidades,(conocimientos,( patrones(y(clases(de(ac$tudes(que(definen(un( desempeño(superior(

MODELO “ICEBERG” DE COMPETENCIAS

COMPETENCIAS O ESPECIFICAS PARTICULARES DE UN CAMPO

CONOCIMIENTOS HABILIDADES CAPACIDADES

COMPETENCIAS TRANSVERSALES BÁSICAS Y VALORES HABILIDADES BÁSICAS CAPACIDADES GENERALES DE UN CAMPO DE ACCION COMPORTAMIENTOS CLASES DE ACTITUD Y VALORES RASGOS CARACTERISTICAS PERSONALES

Lic. Juan Francisco Calvillo Taracena M.S. M.A.